素质教育基地作文

1素质教育基地

基地的生活，短暂却又开心。在基地的最后的两天里，我们进行了拓展训练。首先是5分钟的讲课时间，然后是热身。最后是拓展。这是进程，而在这里，拓展有三大项。

第一项是走钢丝，钢丝两手抓着，在钢丝上走，一开始，我很害怕，不知道会怎么样。但是，走上去的时候，就觉得其实不算太难。于是我就紧跟在送爽的后面，但是不一会，绳子开始剧烈的摇晃。我们也跟着绳子的摇晃，最终因为无法保持身体的平衡给全军覆没了。这让我们有了一个“血”教训，让我们努力的在第二次走的时候，我们齐心协力，虽然绳子在途中也有剧烈的摇晃过，但是我们最终还是保持平衡，走了过去。

接下来，是第二项云梯。说实话，我最害怕走的就是云梯了，因为很不好走，而且我很害怕。因为我的平衡能力不好，而且梯子是斜的，还会摇晃。而且没有抓手，我很害怕自己会跳下去。我是最后一个嘛，所以不用有太多顾虑，就是在一直往前走，可是前面梯子一直在摇晃，所以我都到一半就停了下来，因为之前，大家都过去了，我不能当那个没有走过去的，所以我就小心翼翼的最后走过去之后，才发现腿一直在颤抖。但是不可思议的是，我走了过来，也许这就是勇气的力量吧。在第二项走云梯中，说实在的，我是深有感触，因为有些胆怯的我不确定能不能走过来，所以总是摇摇晃晃，但是最后，我站了起来，并且走了过去。

最后一项就是爬网墙了，我其实挺害怕爬网墙，但是总觉得这个比云梯要恐怖得多所以嘛就不怎么害怕了。其实网墙挺好爬的，就是翻的时候挺难的。然后就是下面没有网子，说实在的，如果从上面掉下来是什么结果没有人知道。

总体来说，收获还是蛮多的。在第一项走钢丝中是团结与节奏感，第二项是走云梯是勇气与平衡能力，第三项是身体的协调能力吧。在这次拓展活动中，我不仅收获了快乐，还让我得到了充分的锻炼，这次的拓展活动也让我收获到了许多的知识。例如，在锻炼之前要先热身……我们都很喜欢这次的素质教育基地的旅游，希望下次还举办这样的活动。

2素质教育基地见闻

清晨，我怀着愉悦的心情踏上了前往素质教育基地的大巴上。在同学们唧唧喳喳的催促声中，汽车缓缓的开动了。每个同学的脸上都挂着喜悦的笑容，宛如一朵朵盛开的鲜花，眼睛里闪烁的兴奋的光芒，犹如两颗明亮的大灯泡。今天的阳光格外灿烂，今天的空间格外新鲜，今天格外的与众不同。很快，“素质教育基地”六个金光闪闪的大字再次映入我的眼帘。

我们欢快的冲下车，排好队伍，在老师的带领下我们进入了4号教师。老师向我们说了一下今天要上的课：第一节：剪纸；第二节：太极拳；第三节：文明礼仪；第四节：中医推拿。

我们马上进入了第一节课：剪纸。老师现象我们讲解了减值有哪几种减法，然后还向我们展示了她剪得一些剪纸，可真好看啊！我按耐不住激动的心情，马上按照老师的方法，先折好纸，再自己想象着剪图案，不一会就有人剪出个喜字，又过了一会又有人剪了一个连在一起的小人，而我还是没有剪好，因为我要见的是五角星的，在我的努力之下，我的“杰作”终于完成了。哇哈哈！~好开心啊！可当我打开时，傻了眼，五角星怎么变成六角星了，多出来一只角，旁边的徐和陈哈哈大笑，搞得我无话可说。笑完之后他们安慰我说：这其实也蛮好看的。”我听了之后，心里平静一点，这堂课搞得我哭笑不得。

下面还有太极拳课、文明礼仪课、中医推拿课，我就不讲了。总之今天我学到了很多东西：我学会了中国的传统文化剪纸、强生健体的太极拳、人人都要遵守的文明礼仪、中医推拿课。这一天的课程上完了，我可真喜欢呀！

3第一次素质教育基地之行

啊！终于到星期五了，我不禁一阵狂喜，因为今天我们要去素质教育基地，以前也去过，不过都是跟妈妈一起去的，今年我可是要自己和班里的同学一起去。

辅导员老师说：“今天的行程分两部分，第一站是地质博物馆；第二站才是素质教育基地。”

我一走进地质博物馆就发现里面分成了几个厅：有古象厅、地球厅、矿物厅、恐龙厅……。最让我感兴趣的是恐龙厅和古象厅。

走进恐龙厅：里面有各种各样的恐龙模型和恐龙化石，还有恐龙蛋化石，让我想进行一次时光旅行……。听老师说：“马门溪龙光脖子都有9米长。”我想，脖子就有9米长，那它身体该有多大呀！我们边记边走边听，老师说：“有一种龙叫路易贝贝。”我想：即是龙，为什么这路易贝贝名字里不加个龙字呢？真奇怪！老师又说：“路易贝贝是刚刚从蛋壳里探出头来就遭遇到灭顶之灾的小龙，他并不是一只。”这只恐龙真的好可怜呀，也许连自己的妈妈长什么样都没来得及看到，更别说去体验外面的世界有多精彩了，到底有多少像它这样的小宝宝呢？我想。正想着呢，突然有同学说：“看，会飞的恐龙。”我抬头一看，上面竟然飞满了翼龙，它们有的想急速俯冲，好像要像我们扑来；有的想一飞冲天，好像要冲出这个地方；还有的在空中自由自在的飞翔，此时的我仿佛穿越到了侏罗纪时代！

过了恐龙厅来到古象厅，在这里里我们看到了剑齿虎和猛犸象的化石。

下午去了双泉农庄，也就是我们的素质教育基地。我们在这里上了两节实践活动课，一节是做植物贴画；一节是做扎染手绢。

4难忘的素质教育基地

十一月份的一个星期四，我们大自然小学五年级全体师生坐着汽车高高兴兴地来到了我梦寐以求的素质教育基地，进行两天的素质教育学习。

一下车，我感觉空气特别的清新，我报的项目是电子百拼小组，我们班5名小组成员和老师来到了3楼教室，我和我班的一名同学分到一个小组。上课了，教课的老师是名男老师，他长着大大的眼睛，黝黑的头发，个子不高也不矮。老师先给我们讲了电子积木的用途、使用方法；然后给我们每一组发了电子积木和2本操作书；让我们做书上的1---15项。我们先拼第一本的灯泡电路图，首先把电池安在电池盒里，然后找出了导线、灯泡和开关把它们一一安在一起，最后我一拉开关，灯泡果然亮了，我和那名同学都非常的高兴。接着我们又拼出了小电风扇、警铃、救护车……一直到放学我们还没有拼完，我真想把这个电子积木带回家去拼。

第二天，刚一来到教育基地的教室，我就像饿狼一样扑过去开始拼了起来。拼了一会儿，我感觉有一些无聊，于是慢慢地打开第二本书；“不看不知道，一看吓一跳”原来这本书上没有各种零件的图形，只有图形的编号。为了让自己拼得更好，我决定要从这里开始拼，首先选好了一个调频收音机电路图，我小心翼翼地拿出每一个部件，然后和图上的编号对照三四遍，生怕看错了，过了5分钟、11分钟、23分钟……终于在28分钟时拼完了，在这时我的心提到了嗓子眼，心想：千万要响啊！我打开了开关，这时从喇叭中传出了一个人的说话声，我差一点就跳了起来，然后我又按了调台按扭，从喇叭中又传出了美妙的音乐和评书连播，我们又成功了！过了一会儿，老师让我们把积木收起来，原来要比赛了。随着老师的一声令下，我们开始拼了起来，我们要快速拼出三个图，谁先拼完谁先举手。我们组开始拼得很快，但后来我们因为都要用一个部件而吵了起来，所以没能得第一，我们非常失望！这次比赛中我发现只有团结的力量才是最强大的，我们俩不应该因为小部件而吵架，应该先分好工，团结合作，才能不会发生这样的“事故”。

时间过得真快，一转眼两天不知不觉过去了，我们恋恋不舍地离开了素质教育基地。我想下次再来时，我们一定不会再有不该发生的“事故”！

5到素质教育基地

今天，我带着喜悦的心情来到了素质教育基地，因为我们一年才去一次啊！那边的课程很有趣：有定钉子、做花边、说菜名、做明信片……都是我的最爱。我们让董倩倩和王敏健当班长，把全班的名字都记下来。在他们记得时候，老师讲了许多注意事项。等他们抄完时，老师又讲了几个上学期过来比较调皮的人，并打了警钟：要不好好表现，会被扣小分的。

第一节课是地理课。一上课，老师就说：“我在五（二）班上课上得挺好的，你们班能不能更好？”我们都自信地说：“能！”老师开始说了：“合肥，古称庐州，是安徽的省会……”通过老师的介绍，我知道了合肥有四区三县和十景。老师让我们在地图上找十景，可我只找到八景。随着一声下课铃，同学们沸腾起来。

第二节课是做贺卡课，老师先讲了贺卡的由来、形状、种类和做贺卡的步骤，我们就开工了。“叮零零……”下课铃打破了宁静，该到吃饭的时间了。

下午，老师让我们认识了十种植物：广玉兰、梧桐、冬青……使我们开拓了视野。

当我们做上回家的车时，我想：我一定要好好珍惜这次上课！

6在素质教育基地的一天

今天，我们在班主任史老师的带领下来到了瑶海区素质教育基地学习。我们乘着大巴车，一路颠簸来到了郊外的素教基地，到了学校，突然觉得一股乡间田野的气息扑面而来。

过了一会大家被任课老师带进了规定的教室。第一节课是课外游戏课，老师带我们在操场上玩着欢快的游戏。有比赛青蛙跳、跳绳和投球等游戏。

第二节课是我最喜欢的折纸课。老师教育我们折百合花。百合花是要用五张纸折成五个花瓣和一张用纸卷好的小棒用透明胶粘在一起组成一朵百合花。老师在5分钟之内就做好了一朵美丽的百合花，真是心灵手巧呀！接下来轮到我们做了，可我们怎么也做不好，做得总是歪歪扭扭的，我急得没办法，只好请教师，在老师的耐心指导下，我认真学习，终于做出了一朵美丽的百合花。

除了课外游戏课、折纸课，还有很多有趣的课，不如：穿珠课、饮食可等等。

今天真是一个既有趣又有收获的一天。