以理解为话题的作文300字
1理解
我希望得到大人们的理解。却常常因没有得到大人的理解而难过。每一次大人们那不管三七二十一的打骂，都叫我伤心。
上次，我到奶奶家去玩，大人们因为忙，叫我照看弟弟妹妹。面对两个小鬼，我先来了个下马威：“今天要听话，千万不要出乱子。不然，害我挨打，你们晓得！”
刚开始，他们还算听话。可没一会，麻烦就来了。“哥哥，我要买东西吃。”“我没钱。”“不我就是要！”弟弟耍起赖，妹妹也跟着来。我花好了这个，那个哭个没完，刚把那个安抚好，这个又哭了。最后，干脆两人大哭起来。
这时，姑姑回来了，见两个小家伙在哭，上来就是一阵责骂。那时，我委屈极了。心里不停地抱屈：“为什么大人不能多听听孩子的解释呢？”
2理解
那一天下午，当第二节课清脆的下课铃结束，眼保健操的音乐响起。
“第三排第五个，红领巾挂上。”当检查员响亮的声音响起，我马上一阵嘀咕：“不是带了嘛！”所以就无动于衷。
当第二次叫我时，我不耐烦得看了一眼。“红领巾呢？”我翻上翻下，同桌也在帮我找。在哪里呢？眼看检查员在记我的名字了。只见老师向前走去，跟检查员说了几句。他立刻把写上的几个字给擦掉了。
今天，该我值周了，值周那检查员的班级。有一同学也没有带红领巾，我写上了他的名字。他们的老师也没有说什么。
回到教室，想到那一幕，我也把它擦掉了。
我想，也许这就是理解吧！
“叮铃铃……”午睡铃响起，怎么回事？原来是一场梦呀！
真想做一个同样的梦。理解在这个世上，难道不美丽吗？
3理解
人是需要理解的。每个人都渴望理解自己，也渴望理解他人，更渴望被人理解。
不被他人理解，往往难以挣脱苦闷和孤独的阴影。但事实上，要真正做感情上息息相通并非容易。理解他人还被人理解则更难。世界之大，竟找不到两个相同的人，人的生活经历和感情世界是多么纷繁复杂，要想知人知面更知心也实在是难，不理解更是再平常不过了。
老年人责怪年轻人过于开放，年轻人则认为老年人太过保守；北方人不理解南方人纤柔，南方人不明白北方人粗犷；喜欢热闹的人不能忍受独处的寂寞；爱好清净的人不习惯环境喧嚣……这些都属于生活方式，性格特点，个人喜好能小事，有何必要求他人理解呢？只要我们能拿出比海洋更宽广的胸怀，宽容地看待一切不同的事，即使少一份理解，也能微笑着擦肩而过．人，是一个独立的个体；人，无需为别人而活；人，就要有勇气在说“理解万岁”的时候坦然地加上一句：“不被理解又何妨？”
4理解
理解，是心灵这间的桥，可以跨越代沟，化解矛盾，创造更美好的世界。
——题记
一节美术课上，老师让我们画“花”。可是我的钢笔出不来墨水了，于是我就使劲摇啊摇啊……忽然，“噗”的一声，墨水溅到了同桌的图画本上。就是那一瞬间，空气好像都凝固了，我的心像小鹿一样，“咚咚”直跳。我心想：同桌会说什么呢？会不会大发雷霆？还是再也不和我玩了？……我急得说话都结巴了：“对……对不起，我……我不是故意的……”没有想到，同桌却笑了笑，说：“没关系。你看，你这不是帮我画了一朵花吗？我还要谢谢你呢！”说完，就拿起笔在“花”上修改了一番，乍一看，还真像呢！
我悬着的心终于放下了。
这件事后，我和同桌更要好了，成了形影不离的好朋友。因为，同桌的那一句话，让我感到了理解的力量——那是一种强大的、神奇的力量。是可以化解一切矛盾，拉近人与人之间距离的良药。
5老师，你理解我们吗？
老师，当听到您颁布“禁止打乒乓球”这一禁令时，我万般无奈地摇摇头。您可知道，我们地课余生活是多么乏味啊！清晨，我们背着沉甸甸的书包来到学校后，大脑就不停地劳动，手也不停地写啊，抄啊……可怜的课间十分钟，有时也被占用。
最近，小小的乒乓球引起了大家的兴趣。课间，大家打乒乓球时，可以舒散舒散筋骨，抖擞抖擞精神，在欢声笑语中调节一下神经。没料到好景不长，上课时一位同学把乒乓球掉在了地上，把您惹火了。当时，您“缴获”了六副球拍。当您拿着球拍，紧绷着脸从我们身旁经过时，我真想说：“老师，开开恩吧！”
或许，您是怕我们玩得太累，影响听课，但您无须用“禁令”这种强制性的手段来迫使我们。您可以提醒我们注意活动量，这不比“禁令”更有效吗？不！没有球拍可以用木板，可以用手代替，这些您想到了吗？
为了使同学们的课余活动更丰富些，老师，您开开恩吧！
6倾听与理解
餐桌旁，我埋着头、机械性地吃着饭。
面对妈妈的滔滔不绝的长篇大论的“演讲”，我早已司空见惯，面对妈妈的一连串调查户口似的“盘问”，我也早已见怪不怪，只是边吃着饭，边随便回答一下。而爸爸呢，有时也继续着新的一轮“狂轰乱炸”。
我是知道的，我的妈妈很关心我，尤其是我的学习。初三以来她总会问：“最近考试了没？”“考得怎么样？”“最近的题都会做吗？”“不懂的问老师了没？”……
可是一段时间下来，妈妈不再问那么多问题了，餐桌上的话便逐渐少了起来，直到一天，餐桌上寂静无声。我感到疑惑了，是不是妈妈不再爱我，不再关心我了？我脑子充满着这些奇怪的想法。于是，我打破了沉默，先问道：“妈，你怎么今天不说我了，不问我了？”妈妈抬眼看了看我，道：“我怕你嫌我烦。”
一时间，我沉默不语了，我继续吃着饭。
7渴望理解
大人心目中的我们是永远长不大的。我们既不能随心所欲地干自己喜欢的事，而且还要听从大人的指挥，偶尔做错了事，就要来一顿“竹笋炒肉”。
大人心目中的我们是永远不懂事的。我们既不能随便发表自己的意见，对大人的话还总得洗耳恭听，否则又得等着“倾盆大雨”。
大人心目中的考试成绩总是最重要的，如果获得满分，一堆甜言蜜语就会涌进我们的耳朵；如果考得比较理想，等待的是“和风细雨”；如果考砸了，那可是“山崩地裂”，是世界的末日。
大人心目中的我们是没有权力支配自己的时间的。平常的夜晚做完了功课之后，接踵而来的是练琴、练舞；盼望已久的周末也被各式各样的课程占满了时间，喜欢的书从不能痛痛快快地读。
大人心目中的我们应该是一个淑女或绅士，偶尔的发泄或疯狂，就会被认为是没有循规蹈矩。
为什么，为什么大人总是不理解我们？
8请理解城管！
请理解城管叔叔阿姨们吧！
说实话在没有当这一天小城管之前，我对城管叔叔的意见是很大的，有一次爸爸开车到少年宫接我放学，由于实在找不到停车位，只好把车子停在路边。等我和爸爸一起看到罚单的时候，我心里老大不乐意了，感觉城管叔叔太不近人情了！当时我竟然还对爸爸说，这个抄我们牌子的叔叔家里一定没有孩子在上少年宫的兴趣班，否则，他一定能理解我们的停车难的。没有想到的是，我今天参加了“我当一日小城管”活动后，我就深深理解了城管的叔叔阿姨们！
正是有了他们的辛苦工作，我们的杭州才会如此美丽，所以，当您的爱车在马路边乱停乱放而被城管叔叔阿姨们抄牌的时候，请理解他们！