小小芝麻官作文
1小小芝麻官
我的好朋友惠琳是语文课代表。这个官儿可不是谁都想当就能当的，惠琳可是语文老师在班里左挑右选，比了又比之后才选中的。
我觉得惠琳这个语文课代表的“芝麻官”当得可真是不容易！她每天早上要负责收作业，就是这个呀，就把她忙得手脚不停。你瞧，我们俩早上一起走进教室，我慢悠悠地打开书包整理作业，惠琳可不行，她都是风风火火的，快速地把自己的作业交给别的代表，然后挨个小组去收作业，把组长反映的问题记下来准备汇报给老师。
最让惠琳头疼的就是那些撒谎耍赖不交作业的同学，她要费很多口舌做那些同学的工作，让他们快点把作业补上。有时候我说：“直接告诉老师行了，管那么多太累了！”
可是惠琳却说：“我让他们把作业补上，老师就省心了。”每次在预备铃响起来之前，惠琳总能把作业整整齐齐地摆放到老师的办公桌上。惠琳真是个有责任感的“芝麻官”，老师真有眼光呀！
2小小芝麻官
今天，我荣幸的当上了小组长！
我本来准备当图书管理员，可这个比小组长要大多了的职位被廖骞“抢”去了!要不是因为禹老师怕耽误了时间，就没有让我们讲竞选感言，不然我早就胜出了——谁叫我的作文比他写得好呢？
第二天，没报任何希望的我却在语文课上又兴奋了起来——只听禹老师念道：“第六小组组长——肖婧璐……”
哇！太棒了！我终于有自己的一个“职位”了，我不再是五甲班的平民了！读者朋友，您可不知道，我那时激动得都要哭了出来呀！……
今天，我当上了小组长！今天，我也成了老师的小助手！虽然组长这个职位并不大，但我依旧引以为自豪，我成功地迈出了第一步！
这就是我的“官职”——一个小小芝麻官！
3我是小小芝麻官
几天前，老师叫我和十四位同学一起帮助他批改作文。老师对我们说：“今天，我给你们一枝判官笔，其他同学作文的好坏，你们说了算!”我叹了口气，接下了这份“苦差事”。可是，当我认真阅读起同学们的作文时，才发现这个“芝麻官”还挺有趣的。
先看陈小胖的那篇《原谅》，讲他打破了爷爷的杯子，爸爸原谅了他的事。看完，我觉得水平太臭，于是开始在他本子上狂批一通：你的作文很乏味，句子不流畅，应该写得更深刻一些。比如爸爸为什么原谅你呢？难道就一句原谅了事?从原谅中你学到了什么？老师不是教我们写文章一定要有启发、有道理吗？还有，你文章中怎么老是出现“不有”俩字？应该是“没有”吧？瞧，还是“乡音未改”！你的字很潦草，而且到处涂改。你的本子就像一个病人的脸上贴满了膏药。涂改液、修正贴都不环保，学校早就禁止使用了，你这不是明知故犯嘛!要是考试的话，卷面分应该会扣苦你的。老师还说过，这次是写两篇，一个题材，两种立意，你却只写了一篇……
然后就是罗大小姐那两篇了。第一篇写她“坐姿歪、本子歪、握笔歪、思想歪和脑子歪”，后来她经过自我反省只剩下“两歪”了。我却开始揭她的“伤疤”：字还是歪的，而且潦草，看来你还没改正呢！说假话比有缺点更可怕呀!剩下的“两歪”又怎么解决呢？另一篇主要写她四十年后制造“自由飞机”的事情。第一次失败了，由于骄傲，一个掌握关键技术的设计师离她而去，经过自我反省和道歉后，设计师又回来了，最后实验成功了。我“判官笔”一挥：材料不错，就是结尾仓促，应该反省自己做错了什么。“长大衣服”那些不明不白的材料就不要了，要惜字如金呀！
不知怎么回事儿，我把他们作文的优缺点都记得清清楚楚。哦，我明白了，老师这么做，不仅让我们学到了作文该怎样写，还知道了不该怎样写，而且老师也省了一些力气，真是一举三得。看来，这个“小小芝麻官”值得一当!
4“小小芝麻官”的烦恼
纪律委员，顾名思义就是维持班级纪律的班干部。这个学期刚开学，老师就封我为“纪律委员”。我雄赳赳气昂昂地走马上任了。没想到，刚上任几天烦恼就来了。
那天早读课，班级里书声琅琅，忽然从角落里传来了讲话声。仔细一看，是我的好朋友小芳不知道在和同桌讲什么。我提醒了她，准备在班务日志上记录这件事的时候，我迟疑了：她是我的好朋友，我怎么能记她的名字？我犹豫再三，决定按规矩办事，把小芳的名字记上了。下课后，小芳来找我，见我记了她的名字，说：“我是你的好朋友，你就睁只眼闭只眼吧！”看我没答应，她气呼呼地跑了，我无论怎么解释她都不理我。看着她和其他同学玩得起劲，我别提多难受了！
这还不算啥，要是碰到调皮的男生，更有的受！一天班队课快下课时，老师临时有事被叫出去，让我们保持安静，临走时让我负责一下班级的纪律。没几分钟，班里的调皮鬼就出动了。我喊停了这头，那头又闹起来了，小明还在下面故意做鬼脸来气我。我只觉得有火苗在心里蹿。我强压住心头的火气，费尽口舌，等我口干舌燥，好不容易挽回了局面时，老师回来了。她看见班里有点乱，对我说：“纪律委员管不好纪律，你要努力啊！”虽然语气不严厉，但我还是听出了她对我的失望。我的眼泪一下就溢满了眼眶，我很委屈，想解释，可下课铃声响了……
这样的事情，隔三差五就来一次。唉，小小芝麻官，真是不好当啊！