遵纪守法教育活动方案

1“遵纪守法专题教育月”活动实施方案

开展“遵纪守法专题教育月”活动，是促进学生身心健康发展的主要措施。为进一步增强学生的法纪观念，提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力，有效预防和减少校园暴力行为的发生，进一步净化校园的人文环境，积极营造遵纪守法、文明向上的校风，努力构建平安和谐校园，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。 

一、指导思想 

以提高广大学生法律素质为重点，把握未成年人身心特点和成长规律，有针对性地开展法纪宣传教育，切实增强学生法律意识和法纪观念，提高他们明辨是非的能力、依法自我保护的能力和抵御社会不良影响、预防违法犯罪的能力，积极预防和减少校园暴力行为的发生，不断推动平安和谐校园建设取得新成效。

二、活动主题 

增强法纪观念，预防违法犯罪，构建和谐校园。

三、活动时间

 20XX年3月份

四、活动形式及内容 

1、利用升旗仪式，在全校宣讲和动员。（政教处）

2、充分利用校园广播，宣讲法律常识，印发普法宣传资料，加强学生的法律意识。（团委） 

3、各班根据班级学生的年龄特点和认知水平，3月21日有针对性地召开一次主题班会，组织学生重新学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《预防未成年人犯罪法》《治安处罚法》等法律法规的部分条款，学习遵法守法的典型事例，进一步提高学生的遵法守法意识。（各班主任） 

4、做好特殊学生的帮扶转化工作。各年级、班级要针对个别学生中出现或有可能出现的违法违纪行为实施帮教转化计划，建立特殊学生转化台帐。班主任要加强对特殊学生的观察和沟通，及时发现和解决学生中违纪行为的诱因，积极化解学生间的矛盾。心理辅导教师要对“学困生”进行心理辅导，建立专门的心理档案，积极疏导化解学生不良心理，防范校园暴力行为的发生。（年级、班级、心理辅导室） 

5、各班级要进一步加强家校联系，通过家访、信访、电访等形式及时与家长通报学生在校学习、表现等情况，与家长共同解决子女的教育问题。（各班主任）

6、各年级要加强巡查力度，特别是加强本年级学生的行为规范管理。各行政值日、年级值日、生管值日、保卫科值日要进一步增强工作的责任感，认真履行值日职责，加强管理，及时处理偶发事件，消除安全隐患。（各年级） 

7、举办一次遵规守纪知识竞赛。（政教处）

8、举办法纪宣传教育图片展。（政教处） 

五、活动步骤 

（一）动员准备阶段（3月10日~3月15日） 

重点工作：一是制定实施方案。结合实际，研究制定学校“遵纪守法专题教育月”实施方案，明确工作重点，进行任务分解。二是做好宣传发动工作。通过召开师生大会、举行活动启动仪式等，提高广大师生对“遵纪守法专题教育月”活动重要性的认识。 

（二）组织实施阶段（3月16日~4月5日） 

重点工作：根据学校实际，开展内容丰富、形式新颖、富有成效的教育宣传工作。 

（三）总结验收阶段（4月6日~4月8日） 

学校对开展“遵纪守法专题教育月”活动情况进行总结，建立档案和经常性法纪教育长效机制。 

六、有关要求 

1、加强领导，务求实效。学校成立活动领导小组，认真部署开展“遵纪守法专题教育月”活动，同时加强对活动的检查督导，深入年级、深入班级，及时检查和掌握教育月活动的进展情况，加强指导，切实提高教育月活动的针对性和实效性。 

组  长：彭支平 

副组长：陈 晋 

成  员：彭立新 、王伟  、邹王强 、 各班班主任 

2、加大宣传，营造氛围。加强与新闻媒体的沟通联系，充分利用学校升旗仪式、班会课、宣传栏、校园网络、广播站等宣传阵地，在校内外营造浓厚氛围。积极争取综治、文化、社区等有关部门的配合和社会各界的支持，积极邀请法制副校长、校外辅导员到校举办讲座等宣传教育活动，形成全社会共同关心和参与的良好氛围。 

3、及时总结，报送材料。做好“遵纪守法专题教育月”组织实施过程中各种图片、文字、音像资料的收集、整理、存档工作，及时总结教育月所取得的成效、做法和经验。

2水口中心小学遵纪守法教育活动实施方案

一、指导思想及目标任务：

根据省教工委、教育厅《关于在全省中小学校中深入开展“三项教育”活动的通知》及市、县教育局有关通知的精神，为进一步提高全体学生的法制观念，加强对全体学生的法制教育，养成教育和行为规范教育，提高我校学生思想道德水平及安全意识和防范能力，构建平安学校、和谐校园创造良好的民主法治氛围。经学校行政会研究决定在全校开展遵纪守法做合格小公民专题教育活动。

二、活动目标

1、教育同学们正确认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害。

2、净化校园环境，优化教学环境，创建文明班级。

三、组织机构：

学校成立遵纪守法活动月领导小组：

组长：林达

副组长：李叶安、林八妹、甘玉晖、游必祖

组员：各年级班主任

四、活动时间：20XX年3月1日至3月31日

五、活动内容：做一名遵纪守法的好公民

六、具体措施：

1、利用升旗仪式，在全校宣讲和动员。

2、充分利用校园广播，宣讲法律常识，加强学生的法律意识。

3、开展一次法制讲座。以少先队大队会活动为主，确保法制宣传教育课落到实处。

4、各班根据班级学生的年龄特点和认知水平，3月中旬有针对性地召开一次主题班会，组织学生重温《小学生守则》《小学生日常行为规范》等法律法规的部分条款，学习遵法守法的典型事例，进一步提高学生的遵法守法意识。

5、各班以“做一名遵纪守法的好公民”为主题开展专题讲座，教育学生从遵守班级、学校的各项纪律等开始，从身边的小事做起。

6、班主任要根据每个学生的思想现状，在专题讲座的基础上，让学生对照有关要求，寻找差距，写出遵纪守法的认识和保证。

7、办好一期宣传栏。活动期间，各班在校园内办好主题教育周活动宣传栏，张贴相关宣传资料，宣传学校遵纪守法学生的优秀典型，弘扬正气，并开办好班级黑板报。

8、开展青少年普法教育实践活动。在法制宣传教育月期间，组织在校学生观看法制教育电影、召开普法教育主题会等，引导广大未成年人提高学法、用法及守法的意识。

9、各班级要进一步加强家校联系，通过家访、信访、点访等形式及时与家长通报学生在校学习、表现等情况，与家长共同解决子女的教育问题。

10、加强教师法制教育。面向学校全体教师进行相关法律法规的学习宣传和教育，特别是对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规进行认真解读，强化教师维护青少年合法权益的法律意识，提高教师教育和保护青少年的能力和水平。

11、各班班主任积极做好帮教转化工作，针对个别学生中出现的违法违纪行为，实施“一对一”帮教转化计划，建立特殊学生转化工作台帐。加强对特殊学生的观察和沟通，及时发现和解决学生中发生暴力行为的诱因，积极化解同学间的矛盾，并努力创设活动环境，建立同学之间手拉手互助关系，安排特殊学生参加班集体活动和社会活动，自觉地约束和改正不良行为；心理辅导教师要对特殊学生进行心理辅导，建立专门的心理档案，积极疏导化解学生不良心理，防范校园暴力行为的发生。

12、我校计划开展法纪知识、消防安全手抄报展示评比，以生动、直观、形象的活动形式，积极引导学生学法、用法，围绕校园安全、校园暴力等事件、话题展开讨论，使青少年学生接受潜移默化的法律熏陶，正确理解和应对校园暴力案件。

13、3月底学校召开全校班主任会，对本月情况进行总结，评出先进班级进行表彰。对违纪严重的学生进行批评或纪律处分。

3德化实小“遵纪守法专题教育月”活动方案

为贯彻落实德委教〔20XX〕7号文件通知精神，增强我校学生法纪观念，提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力，根据《关于组织开展中小学校“遵纪守法专题教育月”活动的通知》(闽委教宣〔20XX〕6号)精神，特制订“遵纪守法专题教育月”活动方案。

一、加强领导

成立活动领导小组，认真部署开展“遵纪守法专题教育月”活动，同时加强对活动的检查督导，深入年段、深入班级，及时检查和掌握教育月活动的进展情况，加强指导，切实提高教育月活动的针对性和实效性。

组长：颜遐遗

副组长：张文谦、陈志强

成员：郑跃鹏、郑金煅、郑秀霞、徐志刚、王心新、黄荣庆

陈良役赖开派、苏碧颖、黄凌燕、郭玉玲

二、加大宣传

各地各校要加强与新闻媒体的沟通联系，充分利用红领巾电视台、校刊校报、宣传栏、网络、红领巾广播站、作品展示栏等宣传阵地，在校内外营造浓厚氛围。要积极争取综治、文化、社区等有关部门的配合和社会各界的支持，积极邀请法制副校长、校外辅导员到校举办讲座等宣传教育活动，形成全社会共同关心和参与的良好氛围。

三、及时总结

各有关人员在教育月组织实施过程中要做好各种图片、文字、音像资料的收集、整理、留档工作，及时总结教育月所取得的成效、做法和经验。各种材料应于4月15日前上交德育处整档。

四、活动安排

1、举办一次遵规守纪知识竞赛。（徐志刚）

2、开展一次主题班队会观摩活动，每个年段一个提供一节观摩课。（各年段长）

3、举办两场讲座，两个校区同步进行。一是邀请法制副校长到校本区作讲座，二是邀请县未成年人思想道德建设报告团成员、县法院林清源法官到校作“知心法官进校园”报告会。（郑金煅徐志刚）

4、安排一次国旗下讲话，作品展示栏、黑板报、学校宣传专栏全部更新为“遵纪守法专题”。（少先队各年段长）

5、举办法纪宣传教育图片展。（徐志刚）

6、开展校园遵纪守法情况调查，撰写小调查报告。（少先队）

7、家长学校开展一次以法纪教育为主要内容的授课活动。（郑跃鹏）

8、做好行为不良学生转化工作。（徐志刚各班主任）

9、在4月5日前将三月份“遵纪守法专题教育月”活动方案和开展情况报送执法监察股。（徐志刚）

4“遵纪守法公民月”主题教育活动实施方案

一、指导思想

以提高学生法律素质为重点，把握未成年人身心特点和成长规律，有针对性地开展法纪宣传教育，切实增强学生法律意识和法纪观念，提高他们明辨是非的能力、依法自我保护的能力和抵御社会不良影响、预防违法犯罪的能力，积极预防和减少校园暴力行为的发生，不断推动平安和谐校园建设取得新成效。

二、活动时间：20XX年10月

三、活动主题：倡导遵纪守法、争做文明学生、构建和谐校园

四、活动内容

（一）开展多种形式法纪宣传教育活动。重点组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等，紧密联系近年来发生的中小学生违法违纪案例，教育引导学生知法、守法，懂得哪些行为是合法、是可以做的，哪些行为是违法、是禁止、是不能做的，正确理解和应对校园暴力案件，从而自觉遵守国家的法律法规和学校的校纪校规，善于用法律的武器保护自己。

要积极开展围绕法纪教育主题的活动，如低年级进行一次讲故事比赛；中年级组织一次情景剧表演活动，让学生进行角色扮演，模拟场景，以案例说法；高年级开展一次主题征文活动等，通过生动、直观、形象的活动形式，增强教育效果，使学生在活动中潜移默化地接受法律的熏陶。

（二）充分发挥课堂主渠道作用。活动期间，各班级要安排不少于1课时开设法纪教育课，由班主任联系学生实际，有针对性地开展法纪基本知识教育，组织学生观看法纪警示教育片，教育学生不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。课堂教学要注重学生法纪教育的针对性、互动性、趣味性，增强教育的感染力。法纪教育还要与道德教育、心理健康教育、青春期教育、生命教育、安全教育和防范校园暴力教育紧密结合。

（三）积极做好帮教转化工作。在活动中能做到“成长导师制”的做法，也就是对有违法违纪行为的学生，各班任课老师要实施“一对一或者一对几”的帮扶转化计划。班主任要加强对“学困生”的观察和沟通，及时发现和解决学生中发生暴力行为的诱因，积极化解同学间的矛盾，并努力创设活动环境，建立同学之间手拉手互助关系，安排“学困生”参加班集体活动和社会活动，自觉地约束和改正不良行为。