元旦游园活动总结

1元旦游园活动总结

为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质 ，借此庆祝20XX年元旦之际，我校于20XX年12月29日举行庆元旦游园活动。

本次活动形式简单，地上摆放代表各种不同等次奖品的矿泉水瓶子，学生排队站在指定线外投掷圆环，每人三次机会，投中即获得相对应的奖品。学生分为低年级组合高年级组两大组进行。整个过程同学们玩的很开心。有的同学拿到了铅笔、胶水、透明胶，有的拿到了水笔、五子棋、军旗，还有的拿到了文具盒、蜡笔。少数同学瞄不准，所以一无所获。但是整个过程大家很开心。

活动结束后，大家回到自己的教室享受新年的糖果。大家吃着糖果，分享着刚才活动的乐趣，整个气氛非常欢快、轻松。在师生的互相祝福声中，本次元旦活动圆满结束。

本次活动让我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进了学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

2元旦游园活动总结

在20XX年12月31日的这一天，我们心协的会干与参与这个活动的院心育部的同学们都早早地来到了办公楼前的篮球场。集合完毕后，便开始了布置活动场所的工作。我们分工合作，每一个负责这一项大工作的一小部分。

不一会儿，负责抬桌子的同学便把桌子抬来了，负责划分游戏场的同学也完成了工作，负责挂彩带气球的同学也收了工……总之，那时的活动场地充满了欢快的笑声，似乎活动场所中所有的一切都在说：“活动会取得圆满成功。”

一切安排就绪后，发觉音响方面还不能正常工作，于是大家又把力量集中到了让音响工作这方面。在把大家东借西借得来的插座连在一起之后，音响发出了愉快的歌声。这一小小的问题似乎没有影响到大家参加游戏的热情。

活动在心协会干的歌声中拉开了帷幕。主持人那句“我宣布活动现在开始”让活动真正开展起来。首先进行的是“五人六足”游戏。参加这个游戏的是各系的代表队。在一片呐喊声中，第一组的体育系代表队以绝对优势完成了第一组的比拼。接下来的各组，也许在旁看出了游戏的关键，速速是越来越快了。同学们的加油声也是此起彼伏的。在愉快地呐喊声中结束了这个游戏的比拼。

紧接着第一个游戏开展的是一个名为“水滴成河”的心理小游戏。参加的同样是各系的代表队。在这个游戏中，我们的参赛队必须快速的完成头顶运水的任务，将运到目的地的水倒到一个脸盆里中，用最短时间把脸盆装满水的参赛队为获胜队伍。在游戏过程中，不少同学不小心把顶在头上的水晒到头上、身上，但大家脸上依旧洋溢着笑容。同学都在争取时间为队伍创造有利机会。比赛结束的时间到了，但大家脸上还是挂着一幅意犹未尽的表情。

第三个集体游戏每个队伍参加的人数是10人。大家必须快速地将呼啦圈传送三圈。时间最短的为胜方。玩的同学很快就找到了技巧，一个队比一个队用时少，不一会儿整个游戏就结束了。在这个游戏结束之后，是由各系组织的以个人为单位的可自由参加的心理小游戏。游戏一开始，同学们便向四处散去，去参加自己感兴趣的活动。在奖品的诱惑下，大多数的人都参加了其中的好几个游戏。这些小游戏的开展，不仅愉悦了同学们，也让同学们更深刻的了解大学生心理健康的重要性。

健全人格，完善自我。希望明年的游园活动更精彩，让我们更深入的学习心理健康方面的知识。我们有理由相信，拥有健全心理、人格的大学生能够使祖国走向更为繁荣昌盛的明天。

3庆元旦游园活动总结

20XX年的最后一天，也就是12月31日下午1时正，天上飘着朵朵白云，我们怀着兴奋的心情，参加我们育才小学开展的庆元旦最后一项活动——游园活动。

只听“叮铃……”一声，游园活动正式开始了。大伙儿便马上分散到各班的游园现场上，进入丰富多彩的游戏中，当然，我也不例外。

我马上在我班的的活动现场排上队，参加“海狮顶气球”活动。不一会儿便轮到了我。我把气球抛到空中，用头顶着气球，一步一步往前走，有时用我的头、有时用我的背、有时用我的肩把气球迅速地运到目的地。我赢了，我用我的智慧赢得了第一颗甜咪咪的糖。

我到了第二个活动场所，参加“运鸡蛋”活动。那是五只装满水的一次性杯子，第一只上放着一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口气吹到第五只杯中，才算胜利。我轻而易举地就取得了胜利，夺得了宝贵的二颗糖。

我又来到了热闹非凡的“夹弹珠”活动现场。只见这里人山人海，川流不息。好不容易轮到了我，我心里有些紧张，只怕夹不住弹珠而失去了得糖果的机会……“嘘”的一声，游戏开始了，我便不管三七二十一拿着筷子就夹，“一颗、二颗、三颗、四颗……”“嘘”的一声，游戏结束了，我一共夹了三十五颗弹珠，比对手多了六颗，我因此又得了两颗糖果。

我又参加了“趣味乒乓”、“红红火火”、“乒乓回家”等游戏，得了很多的“战利品”。游园活动真是丰富多彩，我们过了一个有意义的下午。

420XX元旦游园活动总结

为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆祝20XX年元旦之际，我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。通过活动的开展，使我校师生自主的参与到游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展，增强师生的凝聚力和向心力，丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

这次游园是由大队部组织的活动，在活动之前的准备工作得到了校级领导的大力支持和同学们的积极响应。各班主任都积极配合各班以班级为单位，一、二年级为一组，活动地点在一楼5个教室。三、四年级为一组，活动地点在一楼三一班、三二班2个教室和四一班、四二班2个教室。五、六年级为一组，活动地点在二楼五一班、五二班2个教室和六一班、六二班个教室。游园活动取得出乎意料地效果和反映，让同学们在紧张的学习之余度过了一个开心、愉快的元旦，也使同学们在紧张的学习中得到了有效地放松。此次游园活动我们共组织了7个小游戏互动，分底、中、高三个年级段分别玩不同的游戏，一(1)班：音乐椅子、一(2)班：猜谜语、一(3)班：巧扔乒乓球二、(1)班：贴鼻子二、(2)班：夹弹珠、三(1)班：音乐椅子、三(2)班：脚踏实(2)班：打保龄球、六(1)班：巧扔乒乓球、六(2)班：音乐椅子。他们都说我们的奖品非常有特色。所有来参加了我们游戏的同学都对我们系的这次游园给于非常高的评价。这次活动能够举办地如此成功都是我们珠泉小学所有教师一起努力的成果，我们在活动中相互帮助，相互支持。

通过活动，可以看出我们珠泉小学是团结的，同时我们老师之间在活动中得到了进一步的交流。活动结束后，学生们部都积极主动留下来搬桌子，打扫现场卫生直到完成为止，这是值得肯定而且以后要保持但是，我们认真总结也发现在活动的整个进程中有一些不足之处。在整个活动中，我们的活动秩序没有保持好，活动有点乱，因为经验不足，有些地方活动前没有考虑周到，以至于后来有点手忙脚乱，但是因为我们干部的认真态度都得到了解决。我相信，通过我们这次的认真总结，然后在以后的工作中不断改正，以后我们艺术系将做得更好，走得更灿烂。

5阎庄小学20XX年元旦游园活动总结

本次游园活动为阎庄小学首界的游园活动，活动效果非常好。受到了学生的热烈欢迎。

活动内容以小游戏的形式，学生自行选择参加的项目，随意进入任何游戏室参加游戏，按照规则完成游戏的，即可获得奖券到兑奖处兑奖。二龙戏珠，用筷子在30秒内从一个碗里把玻璃球夹到另一个碗里若干个个，即为成功，就可获得一张奖券。垂钓园，用钓鱼杆把鱼（瓶子盖）从池里钓起后，用手摘入盆中，在40秒内钓到个，即为成功，就可获得一张奖券。气吞山河，在以桌子为界的规定距离内一口气吹灭棵蜡烛的，即为成功，就可获得一张奖券。保龄球，在规定距离内用手将实心球滚入小球门中，即为成功，就可获得一张奖券。排球找家，用手将排球在规定距离内投入箱中，即为成功，就可获得一张奖券。这些游戏虽然很简单，但气氛活跃，场面特别热闹。学生不但从中学到了一些知识，还丰富了课余生活。

游园活动结束后各班还在本班举行了茶话会，师生交流与娱乐活动，气氛活跃。

6大学生心理健康协会元旦游园活动总结

本着让全校同学能够度过一个欢乐的元旦之夜，我们学校的元旦游园活动在元旦的前夕如期举行，本次我们大学生心理健康协会的元旦游园活动是在往年的基础之上又做了改进，即在保留了去年元旦游园活动中比较好的游戏的基础之上有增添了新的游戏项目。这样的改进确实收到了一定的效果。活动刚开始时有好多同学觉得难度有些大，对于是否要参加这些小游戏表示很犹豫，然而当别的同学勇敢地去尝试并取得胜利之后其他同学反倒又开始跃跃欲试了。

虽然有不少同学后来还是失败了，但这并没有打消掉其他想要参加的同学的积极性，而且那些没能成功过关的同学也同样收获了参与这个过程的喜悦。那天晚上虽然天气很冷，但是同学们的热情却是始终高涨。特别“双人运乒乓”和“气球祝福这两个”团体游戏总能给参与者和观众以无尽的乐趣，我想还是合作更能给人以快乐吧缘故，所以我认为这次元旦游园活动办得很成功，让同学们收获了别样的喜悦。活动的不足之处就是在前期的准备和安排上不是特别的充分，导致活动的进行有一些小障碍，以后应该稍加注意。如果能把这些做好想必以后的活动会办得更加出色。

这次游园活动的举办确实收到了预期的效果，不仅让同学们在元旦之夜享受到了独特的乐趣，而且还让同学们在游戏之中收获到了游戏之外的东西，譬如团结与合作，譬如勇敢尝试才有可能成功，再譬如心动不如行动；然而这次活动不仅让参与者收获了好多，也让活动的组织者从中学会了很多，我想它的作用还有很多是潜在的，总之这次活动的举办虽然略有不足但还是达到了理想的效果。