毕业前夕700字作文
1哭还是笑——毕业前夕
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。而我的历史，是在母校中画出风采
——题记
岁月。如流水般穿过我的梦幻心灵；充满欢声笑语的小学生活即将于我挥手告别。回忆2往事，感慨万千，如品一杯茶；如吟一首诗；如嚼一枚青果。
校园的欢声笑语，教室的朗朗书声，一幕幕浮现我眼前，为何会突然想起呢？原来是渺茫的回忆。
校中央的樱花树，校门口的松树，话坛李的一串红，何不代表育人呢？樱花树，奋发向上；松树，不畏寒冷；一串红，如红领巾，在蔚蓝的天空中飘展而飞。
渺茫的回忆成为一大堆贝壳。一二三四五六，五年的回忆，一年的起步，如诗歌。老师的教导，樱花的育人。倒数天数，两个月，说长不长，说短只剩六十多天。若到了分离时刻，会想到：快分离了何时才会相聚，三年吗？腾飞梦想的时刻，翻过千阳岭的时刻，有几个人才会在以起？在踏出启文小学的第一步时，明天的明天，毕业前夕，两个月后，是抱头大哭还是默默不语？——和天空说好在哭！再相聚的时刻先是欢声笑语，在是默默不语，——和天空说好在哭！一天，两天，一个月，两个月……——和天空说好在哭！两个月后，是太阳还是小雨？
六年的回忆，心中想说，却不之写什么，是道不完还是说不尽？
书声琅琅，从六（一）班的教室洪亮的响着。站在校中央，抬头望望崭新的流六（一）班，这里有一对天敌，还有一对知心。
一年级时就认识了，却不知叫什么，只知见了就叫“哎“，从小就只知名无知也可，但相识却是缘。相反，一对天敌却成了六年的误会。但有缘曾相识，一个朋友，一个敌人，三生有幸相识总比三生无幸不相识好罢。毕业了，也有一个美好的回忆在校园回荡。
跨出校门，嘴角微笑，心，却在流泪……
不分不离的回忆，却又美好而有不愿忘记的回忆。依依不舍在心头流过……
2毕业前夕
记忆被覆盖，时光荏苒。青葱岁月葱茏驰骋，白驹过隙，似水年华悠悠逝去，擦肩而过的彼此。彼岸花开，酚红落雨，飘走了曾经的温煦。——题记。
指尖青红，那一瞬，花开正好。彼此韶光妙龄，青春正长。一场相遇，五湖四海相聚。
那时年少，对于缘分，对于情感，只当是别人口里无意义的空口白话，放不到心上。
漫漫三年，年光渐走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相识，依稀昨日还在课堂上瞌睡连连。依稀昨日，才了解了彼此，才意识到缘分，才交了个朋友，才问一声好。转而，今日，便是一声道别，一次分离。
当我最后一次站在三楼的阳台上，看着美丽的城关一小如诗如画的风景：树叶儿沙沙作响，风中流淌着暖暖的花香，高大崭新的新教学楼。毕业季，我好难过我的校园!
当我在望望自己朝夕相处了六年的同学时，我不禁想起：年幼时，一张色彩斑斓的糖纸，带给我们最初的惊喜；一块不起眼的石头儿，曾刻过心中的秘密。每一种温暖都值得珍藏，每一种珍藏都是收获，每一种收获都是成长。收藏失败，我们收获成功，收藏幼稚，我们收获成熟，收藏眼泪，我们收获欢笑，收藏幼稚，我们收获成熟，和同学们在一起的点点滴滴，我收藏这些回忆，将获得生命的丰盈。一幕幕的场景就像一张张的剪贴画，串联成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和哀伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊!毕业季，我好难过我的同学!
当我再一次深情凝望我的老师时，我多么惆胀与不舍!正所谓“剪不断理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”。六年来，老师给了我多少知识的彻灌!多少生命的信仰!夜深人静，老师在写教案改作业，句句架天梯!白日光明，老师在黑板上写字，字字撒春雨!我难过，我的老师!
一个眼神，一个动作，一个微笑，一个拥抱，一句再见的祝福，一曲祝你一路顺风，承载着永不逝去的青春梦，渐行渐远。
3爱你，小学——写在小升初毕业前夕
“呼呼”，室外寒风的声音不断地在我耳畔回响，漫无边际，忽远忽近，整个寒冬也似乎呼应了我此时的心意，迟迟不肯离去。但是时间是不可能倒流的，它在前面奋力奔驰着，奔放出一个个美好的明天，也留下一串串无限的回忆。六年，整整六年，似乎在睁眼闭眼之间匆忙闪去，“嘀嗒”一下失去了美丽的踪影。“小学”这个词在脑海里既相识却又陌生。再过不久就要离别了。离别是痛苦的，那些难以割舍的情意，那些遥遥无期的再见，那些同伴间无限的友谊，那些老师们无尽的期望，在此刻又更加清晰起来。可爱的校园，难以忘记的校园！
篮球场旁边的野草又开始疯长，简陋的框架看起来也变得可爱、有趣，体育器材已经有些锈迹斑斑；又想起大家飘荡的身影和嬉笑的情景，操场给予了我们美好的童年。不知道足球会不会再被踢出围墙，不知道羽毛球会不会再飞登上树，不知道篮球会不会再遁入草丛，难觅其踪迹……只知道器材在风中摇晃，晃动的是我们曾经的过去，我们无悔的青春！高大的教学楼，那里象征着丰富的知识的殿堂。清早，朗朗的读书声不绝于耳，花草簇拥着大楼，如动人的音乐台。有趣的课堂，老师娓娓动听地讲解着，同学们会心的听着；同学们积极地举手答题，老师不时投出赞许的目光。不时有一点善意的玩笑，引得全班同学哄堂大笑，更是有点欢乐、亲密的气氛。大楼泰然屹立着，屹立着我们不可动摇的目标！
离别是一杯很浓的苦酒，我们平日的嬉戏、吵闹，甚至面红耳赤，在这离别的凝重之时都消失不见。珍重，叮咛，愤怒，流泪……汽车旁，操场上，大树下，阳光中，我们的表情，情感，心都会让人感动，毕竟是相处多年了，朋友，伙伴，太不想忘记！不大的校园，哺育着一代又一代。安静的教室，教育着一代又一代。可爱的操场，锻炼着一代又一代。爱你，小学……
4毕业的前夕
“开始的开始我们都是孩子最后的最后渴望变成天使……”，每当唱起这首上一届六年级谱写的毕业歌，我总是情不自禁的流下眼泪，我已是六年级的学生了，就要面临毕业，可我却总是不想离开。
不想离开母校，不想离开这个熟悉的操场，更不想离开那和我打打闹闹的好伙伴，和我们的老师，可无论如何，天下没有不散的宴席，正如歌中一样：表示一楼到三楼的距离原来只有六年是啊，只有六年，这宝贵的六年!在一眨眼间飞逝而过，曾经一张张熟悉的脸，一个个亲切的名称和呼唤就将离我远去，从此座位被重新编排，一张张熟悉的脸将被那些陌生的的脸庞代替，这叫我如如何不落泪？六年的盛情，在一瞬间变成记忆，宛若没有一般。时间就像一把刻刀，把我们心上好的坏的都一刀刀抹去，留下的，只有心上那些模糊的伤痕让我们去追忆。
就像歌词里的：“当某年在踏进这校园会是那片落叶掉进回忆的流年”当我们分开，可能只有和朋友还联系着，甚至连朋友都不在联系，和当日那熟悉的六五班牌都不在认识，可当你翻开同学录时，你就会发现，无论你多忙你都会记得，你还有那么多曾经真挚的小伙伴，和我们那欢乐的，无法重来的童年。就像歌中的：“悲伤一发寂寞嘘唏痛的初体验”无论如何，我都会恨那时间，是它让我们那曾经无可替换的童年流逝，这对痛的初体验是多么沉重，没发现任何征兆，你就要告别那六年的好伙伴，这是多么令人悲痛，我又一次唱起那首歌：
开始的开始我们都是孩子
最后的最后渴望变成天使
歌谣的歌谣藏着童话的影子
孩子的孩子该要飞到哪去
当某天你若看见
满街的本子还是课时练
当某天再唱着
这首歌会是在那个角落
……
站起来，就像歌词中的：毕业和成长的字眼格外扣人心弦擦干眼泪，成长的痛不算什么!
5毕业前夕的不舍
岁月的风铃摇曳在钟表的滴答声中，时间沐浴在久违的阳光下，记忆是一条长河，洒满了或心酸、或欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，最令我难忘的还是那六年的小学生活，每个人每件事每处风景，都给我留下了难以磨灭的回忆。
操场边的桂花依然散发着清香，教学楼里的书架上依旧陈列着各种书籍，不同的是，一群还在教室里认真听讲、奋笔疾书的六年级学生，再过两个多月，就要离开。
离别之际，我们的心里又是怎样的不舍！我舍不得每一位同学，毕竟，我们是一个团体，是在一起足足有六年的团体。我们一起笑过，也被一起骂过。六年的时间里，我们班虽然不算非常和睦，虽然同学之间吵过嘴、打过架，虽然以前有过不合，半在分离时，怎么会忍心冷眼相对？更令我们感激的，便是那些辛勤的老师与校领导了。如果没有老师的教导有方，我们总会有现在的辉煌成绩？如果没有向领导的悉心照顾，我们总会有现在这般生龙活虎？老师的一句句教导时时回荡在耳畔，同学的一声声问候依旧萦绕在心头。
想一想跟老师同学们在一起有六年了，有了深厚的感情，马上就要和他们分开，心里总是总是有些难受。离别时总会有些不舍，但这无法逃避。我总会在伤心、不舍的时候安慰自己：“毕业并不代表永远不会再见面，更不代表着在小学期间交的朋友会全部失去。我们只是暂时的分开，我们以后一定还可以再次团聚！”我无法忘记我的班级，我的同学，我的老师，他们是我最美的回忆。
分离总在进行，生活依然继续。我是多么希望时光能慢一点，再慢一点，好让我与我的老师和同学们相处的时间再多一些。但天下没有不散的筵席，光阴一去不复返。这六年来难忘的小学生活，带给我的酸甜苦辣，将成为我人生中的一段适应难忘的记忆！
6毕业前夕谈潜能
潜能是什么？有人说是自己本身的一种能量，有人说是挖掘自己，超越自己，而我认为潜能是超越自己，挖掘自己本身的一种能量，取得意想不到的成果。
“奥运女孩”林妙可的潜能是能歌善舞。一个名为李中俊的山区小孩是在困难前找到自己的求生的能力，并抓住那一瞬间，发挥自己的潜能。
那是一个天色微明的早晨，李中俊带着午饭去学校上课，路过天坑时，不料脚底一滑，只听见“哗”的一声，李中俊就晕迷了。李中俊的父母怀疑女儿掉进了天坑，大家着急的寻找这个14岁的花季少女，可是寻找了三天三夜，也不见一点踪影。三天过后，李中俊被一阵大雨淋醒，她睁着眼睛寻视四周，她并不知道她在这个天坑里已经躺了整整三天。她感到了寒冷，便裹紧衣服；她感到了饥饿，便寻找周围能吃的东西。终于，她开始行动了，她求生的强烈欲望促使她要爬出天坑。她忍着疼痛，一步一步地爬，一次一次的滑到坑底，她毫不退缩，经过了七天六夜的努力，终于爬出了天坑，昏倒在同学家的门口，被同学送回了自己的家。
我的潜能是什么呢？有人告诉我，只要不断努力，就会挖掘出自己的潜能。这使我想到了一件事：上次老师让我们办黑板报，那是我第一次动手办黑板报，我胆子小，准备退缩，可当好友孙悦提醒我不要放弃时，我坚持住了，我想不到自己办的板报竟然令老师非常喜欢，我心情放松了，心花怒放，难道这就是我的潜能？难道我真的体会到潜能的真正意义了吗？
通过那次的尝试，让我明白了何为潜能。在我毕业的前夕，我希望能找到自己真正的潜能，希望以后的人生会更精彩，只要发挥了自己的潜能，就会成功，就会使人生绽放光彩。