奔跑吧初三作文
1奔跑吧，初三
当向前成为一种力量，当奔跑成为一种本能。我们有何种理由轻言放弃？
每日大课间的例行跑操，红色的海洋像前进的波涛翻涌着，整个操场氤氲着喘息声、脚步声。十一月的寒风透骨冷冽的刚刚好，刮刺在我的脸颊上，鼻尖冻得通红，双眼只能用力睁着，睁着。只怕一个不小心踩在前面同学早已散落，却无暇顾及的鞋带上。我想放弃，但双脚的跑动似乎成为程序，只一步步的向前；我想放弃，哪怕只是小小的歇息一下也罢，可是，我回过头，前脚刚刚停下歇息的同学已经那么远那么远的停滞在操场的一角，我咬着牙继续奔跑。只想停下脚步，只想用力呼吸新鲜的空气。我向前看，前方再熟悉不过的同学们紧闭双目，或张大了嘴，或咬牙坚持。这样，我又有何种理由不继续奔跑？只能向前、向前，成为一种诚挚的信念和力量，奔跑着！
不知道绕过了多少个转弯，多少个起点、终点的替换，队伍缓缓停下。周围一片寂静，只剩下同学们的喘息声，像胜利的号召，像同学们内心的喜悦。总有半路逃走的同学说：“其实这没什么，我只是不想跑而已。”试问，这样的话语有多么苍白。连风雨都不想历经的人，有何资格妄谈他人的胜利？这个时候，我庆幸当时的奔跑，向着前方，不断奋进。
或许，奔跑的珍贵含义不单单在于坚持。当你的信念成为你强大的支柱时，那单薄的坚持怎能成为你胜利的原因？当奔跑的力量成为一种近乎疯狂的本能，谁还能阻止你天下无敌？当你迷茫之际，请记住向前便是希望。如果没有目标请你记住向前，因为阳光太刺眼有时会让人乱了阵脚，但请向前走吧！即使耀眼星光，请不要停下来彷徨。因为阳光之后便是阴影，你将无处可逃。
初三年纪的我们，为了梦想与希望奔跑。即使落泪或煎熬我们却一直向前拼搏，夜夜挑灯只为了加快步伐，日日苦读只为了中考一举冲上云霄。这才是初三的我们，拼过闯过便无怨无悔。初三，我们走在阳光大道上。或劳累，或哀伤，或喜悦，或成长。而我们在不断向前，或单行，或成双。为了梦想与希望，初三的我们在努力奔跑、飞翔。任何挫折都不能阻挡初三活力正旺的我们停下追逐梦想奔跑的力量。
无论怎样，请奔跑吧！初三。
2奔跑吧
阳光稀稀拉拉，冬天的天空辽阔而又苍白，风吹了一季，吹的天空什么也没剩下，等云浮来，等阳光明媚，恐怕我已不在这里。
偌大的操场上站满了人群，有人咒骂，有人锁眉，有人无谓，有人摇头摆腿。对于体锻，从开始的鄙夷偷懒到现在的依从麻木，我们深知这体考的50分对于我们来说意味着什么。
当我们站在起跑线上时，我们就知道唯一能做的事只有奔跑，奔跑，奔跑到终点，尽管呼吸变得沉重，尽管双腿变得笨拙，尽管感觉快要休克。有一次，我停在了途中，周围的呼吸声像一个一个巨大的叹息砸在了耳边，分不清是感叹号还是问号，还呼吸都变成了一种奢侈。最赶上来的人络绎不绝，我的脑袋嗡嗡作响，就这样被别人抛在了后面，在我忍不住放弃停下来的时候。如果这是中考的跑道？
两点一线的生活像起点和终点，来来往往。当天是深蓝时我在上学的路上；当天深蓝时我在回家的路上。老师说：“学习学习”。爸妈说：“分数分数”，我点点头，呼吸在呼吸，那在明媚阳光下的空气。
哥哥常说最美好的时光是初中，是单纯是执拗是小孩与年少模糊不清的分界线，是人生第一场战争劫后余生的成长和感慨。
可惜我已跑完了大半路程，忘记了欣赏沿途的风景，忘记了放慢脚步和他们肩并肩深深浅浅的呼吸，想不起跌倒后应该怎样爬起。最后的路程已负荷不起太多的闲暇，只有加快沉重的步伐不停地奔跑不断地抛下，抛下闲情，抛下朋友间的甜腻，抛下父母的关爱独自上路。
这就是初三，我对自己说：这是黎明前的黑暗闪烁着等待的孤独和煎熬，只是精心播种培育的花朵，开出倾筑的心血与汗水，只是一首是声嘶力竭才能酣畅淋漓的年华少曲。
每跑一步，我知道我离我的终点，我的黎明，我的花开又近了一步。
奔跑吧，让过程更加完善，让结局不留遗憾。
3奔跑
河流停止了奔跑，终不能汇入大海，结果只能是干涸消失；
羚羊停止了奔跑，终不能躲过狮子的猎杀，结果只能是成为狮子的美餐；
生命停止了奔跑，终不能实现想象中的美好，结果只能是在回忆中终老。
因此，要以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑。
奔跑是一种对生活积极向上的姿态；奔跑是对生命意义的展现与诠释；奔跑是一种对生活的无止境的追求。
奔跑，是一种对生活积极向上的姿态。
海伦凯勒，生活不公挡不住她奔跑的脚步，她以积极向上的姿态拥抱生活，奔跑在文学的路上，奔跑让她的生活充满色彩，奔跑让她的精神指引人们在奔跑的路上。
奔跑，是对生命意义的展现与诠释。
墨子，一生都在为实现“兼爱”“非改”的理想之路上奔跑。他曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓，他的脚步从未停息，变得越发坚实，有力，他生命的意义也就在这奔跑中展现出来，得到最好的诠释。
奔跑，是一种对生活的无止境的追求。
邓亚萍，从“乒坛皇后”到“剑桥博士”，她在生活的路上不停的奔跑着，追求着更充实的自己，更有意义的生活。奥运会上的出色表现，已让人们对她赞不绝口，荣奖多少的鲜花与掌声，但她没有停下奔跑的脚步，而选择在学习的路上继续奔跑，终实现人生又一次化茧为蝶的华丽蜕变。
逆水行舟，不得则退，以奔跑的姿态拥抱生活，为了生活而拼命奔跑，在瞬息万变的今天，只有不断奔跑，才能够生存，在奔跑中实现自我，挑战极限。
“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”，奔跑让我们不断领略生活的美好，奔跑的生活无怨无悔。
远方的号角已经吹响，坚定你前进的步伐，为生活而拼命奔跑吧。
4奔跑
奔跑吧，不要被痛苦的藤蔓缠缚迈动的步伐；奔跑吧，不要被疲惫的魔咒迷惑真正的心声；奔跑吧，不要被懒惰的召唤放弃坚定的勇气！
下午的操场上，被阴云遮了许久的太阳已经露面了许久，温暖的阳光撒在站在跑道上的我身上，但我的身虽暖，可心却是一片寒。随着体育老师的一声令下：“跑！”女生的800米长跑测试开始了，我奔跑在跑道上，可才跑了大半圈而已，我就感觉到累了，回头望去，哦，还有人跟在我的后面呢，此时，心中有个声音响起：还有人在你后面呢，为什么要跑那么快，那么累呢，干嘛不慢点儿跑，反正后面还有人跟着，不怕是你垫底呀。我被这些话语所迷惑，开始放慢了脚步，越来越慢，看着后面的人渐渐超过我，我还是漫不经心，没事，还有人在后面。
咦？当看到身旁一个人影超过我时，我不由愣了，她，她平时跑得比我还慢的呀，怎么今天竟然超过我了呢，我的心中顿时急了，回头一望，我都已经快落到最末尾了！我赶忙加快脚步，快！快！再快点，背上，脸上开始快速流汗，背上的衣衫被浸湿了，脸上的汗水都已流到我的眼边，可没时间了，我要快点跑！但，都已于事无补了，前面已经落后的距离，已经习惯的慢速，到了后面再怎样去拼命的去奔跑，都是无用之功了！
果然，当老师报出4分19秒这一数字时，我的心中冰了，也寒了，温暖的阳光撒在身上，刚刚的汗水也还在流着，本应是感到炎热的我，心中却是一片无边际的冷。可，这又能怪谁呢，平时的不努力：体锻一直跑在最末尾，考试的毫不在乎：认为自己不会落到最后就好。奔跑不应缓慢下脚步！奔跑不应漫不经心！奔跑应有的坚持，有毅力，更应有一颗认真不懈的心！
我会记住这一次的教训，这次考试是失败的，但还有下次，可中考不会有重来的机会，不会有下次，作为初三的学生，我应有一个觉悟，我应开始奔跑，在中考的这条长跑道上，重新奔跑起来，做到在这场长跑的后半路途中，不放弃，不放松，奋力奔跑！
奔跑起来，用坚持的利刃斩断痛苦的藤蔓，重新迈起步伐，去跑向胜利的终点；奔跑起来，用恒心的力量破灭疲惫的魔咒，解放真实的心声，去迎来崭新的未来：奔跑起来，用勤奋的行为去消除懒惰的召唤，重聚坚定的勇气，去拥有光明的未来！
5生活需要奔跑
我们的生命是一段看不到的终点、也没有归途的路，因此我们必须跑起来。
——题记
所谓“雨落不上天，水覆再难收。”时间也如此，它始终超乎我们的想像流逝着。而我们正在干什么呢？
是在感叹世事万变吗？是在欢乐的追逐嬉戏吗？是在望着天花板发呆吗？还是，你已经感觉到了时间过了不再返，于是，迈开步伐，向前奔跑了呢？作文
人生正因为有梦，才有奔头，让自己跑起来，穿越那片阴暗的沼泽；让自己跑起来，飞过那片宽广的沧海；让自己跑起来，让梦不再是期待，让成功为自己添彩。
李清照后半生的颠沛流离，导致了她“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”是因为她认为失去了一个人，生命便不再精彩，停驻在往事的回忆里，忘了生活还要继续，生命还要继续，如果当时她跑起来……作文
卓文君知道了司马相如有二心，便道出：“闻君有两意，故来相绝决”这样的狠话。是因为她明白人并不只是为爱而生，她一个才女，要是不能领会这点精神，岂不叫人笑话？于是，在这场情爱中，她胜利了，正是她不甘以“今生已过也，愿结来世缘”这样的念头日子。于是，她跑起来，跑出了胜利。
人要抵达彼岸，必须得先经历黑暗和痛楚，只有在这一路上，不断的奔跑，光明才会出现。
让自己在生活中奔跑吧，对于越来越接近的东西，不需要犹豫，因为它最终会成为我们的经历，成为我们一路以来的见证。
我们的生命是一段看不到终点、又没有归途的路，所以，在日常生活当中，跑起来，抓住我们能抓住的东西。跑起来，即便得不到，也无遗憾了。
生活中，唯有迈开步伐，跑起来，生命才会大放异彩。
6在路上奔跑
时钟滴答而过，青春仿佛一直在和时间赛跑。这场比赛里，有人赢在起点，有人赢在终点，还有的人中途才想奋勇直追。
在这条路上，就是走好自己的路，把握住自己人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜。在路上拼搏，不为别人鼓掌，只为自己骄傲。
人生真的不过是短短几十年的时景而已，在这几十年里，岁月一直在消逝，每个人都不断的前进。如果我停下来奔跑的脚步，成为在一边鼓掌的人，那么，我将像迷茫的世人一样，碌碌无为，庸碌一生。人生就像一次不知终点的单程旅行，停下脚步，我将错过美丽的风景，而在半途下去，兜兜转转，也将消失方向。
无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷；无论你是为生活而陶醉，还是在伟每天的三点一线的学习生活而埋怨。奔跑着的人并不是没有发愁，只不过他们把发愁炼成绚丽的诗行，作为前进的动力。
作为学生的我们也好似赛跑，谁坚持到最后，最快到终点的就是胜利。我们总是埋怨每天重复做一样的事而觉得烦恼，但还是要追赶着别人的脚步，想要超越。有的人却认为怎么追都追不上，更觉得这种生活无聊而伫足做个鼓掌的人，无所事事。我想，不管结果如何，最起码我们努力过，没有错过美丽的风景。即使是中途才奋勇直追，坚持就是胜利，也有超越别人的可能。
在这条路上不断地奔跑，即使失败了，也依然比别人多看了一路的风景，收获一路芬芳。
7追风奔跑
我不知道，这一生我将会经历多少次失败。我更不知道，我是否会在某次失败前止步。我知道的是：这次我又失败了。
这已经是第几次了？
独自走在潘水边，杨柳依依，倩影婆娑，绿水扩开层层微波，漾起层层涟漪。碧天下，朵朵白云悠然而行，脱漆的木椅，记下岁月的斑驳。
阳光，似乎很明媚。
苦苦等待了一个下午，脚跟早已红肿。走在不平的石子路上，却感觉不到疼痛——是失去了痛觉，还是丧失了知觉？
走吧，就这样一直走，一直走到尽头。
迎着风，想把泪水风干，却又蓦然发现，泪水早已流不出了。苦涩。唯有汽化后的苦涩，充满口腔。
小路回环曲折，不知不觉，走到了栅栏前——之后，全被这可恨的铁栅栏隔绝了。它铁青的面孔上浮现出肆意的嘲弄，不屑的眼神。
瞧！连它都看不起我呢！
我讪笑，笑的是自己。
一瞬间，精神近乎崩溃。颓然地倒在木椅上。
眼前依旧是动人心魄的风景，只是阳光被云朵遮蔽了。
——人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
杨柳依旧婀娜，潘水依旧扬起碧波，云朵依旧悠然而行，木椅依旧沉默。
如果，这一切都是梦，那该多好？我愿意用我所有的美梦来换取这个噩梦。太晚了，一切都太晚了。
左手，掐紧了右手，竟感觉不到疼痛。这，真的只是一场噩梦？
脚跟处又传来一阵酸痛，将我拉回残酷的现实。该面对的，总是要面对。人生没有一条趟不过的河。
微风骤起。
头发随风飘舞，这是我最后的骄傲。
好吧，让一切痛苦都终止，让所有的不幸都消失，就这样一直迎着风奔跑，知道找回从前的骄傲。
阳光下，潘水边，杨柳依旧，流水依旧，女孩迎风奔跑，清风清扬舒畅……
8奔跑的力量
华灯初上的夜晚，雨肆无忌惮地坠了下来，我这只困倦的黄麂被窗外大得吓人的声音猛然惊醒，手里那份坐床观天的幸福已悄然流逝。突然我有了下去淋雨的冲动，这份冲动在大脑停留几秒后，我这只困兽几乎疯狂地奔了下去，年少的妹妹也跟着跑了下去。
雨打在我的头发上，身上、鞋上，全身被汗水与雨水交织后打湿了，我突然奔跑了起来，用心去感受这雨的哀愁，雨的力量，雨的洗礼，用心去想这一年跑过来的风雨，快乐的痕迹也被雨水冲刷得一去不复返，真是“繁华事散逐香尘，流水无情草自春”，起点与终点之间的距离多么遥不可即，长达三年的长跑现在才走了一半多，为了学到更多的知识，我们就像钓鱼者，钓走了鱼的生命，可鱼却钓了我们的光阴。
我还在奔跑着，毫无倦怠着奔跑着，任雨水划在脸似刀割，在这“岁月易磋砣”中的我在这“世界微尘里”的我，唯一能让我坚持奔跑下去的力量便是友情了，一个约定，几对期望眼神像是永远倒不完的汽油，在我没油或疲倦时，这油就注满了我的身体，在不管是风花还是雪月的日子无法无天地狂奔。
“三年的距离有多远，不远的，就像四季更替三次，地球公三圈，三是个不大的数字”。在雨中奔跑着的我这样勉力着我自己。
我突然想起与我并肩的妹妹要考初中了，楼上与书相拥的哥哥要高考了，都是从烈火焚烧，暴雨洗礼奔向另一个似境花，似水月的学校，而我却再也做不到不动声色地沉默，向蓝里夹黑的苍穹大叫一声，像天空飞鸟的破鸣。想到那份情谊，我又停止地困兽之吼，目光灼灼地跑向理想，跑向幸福。
在“世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠”的奔跑中，我唯一能做的是将这微小的力量化作巨大的动力，我坚信，当这力量用尽时，也是我实现理想的瞬间。
雨还在狂轰乱炸地下，我还在不知疲惫地跑，握着一份力量，揣着一个约定，携着一种情谊地跑着，跑向梦想的远方……