初一关于担当的演讲稿
1担当
学们，老师们：
大家好！
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”好一句千古绝唱!张载这振聋发聩的呐喊，诠释了顶天立地的中华儿女震动山河的承诺——担当。
担当，是中华文明长河中的砥柱山，傲立于天地之间，千年巍峨；是中国历史星空中永恒的光，历经时间洗礼，愈发夺目灿烂。中华五千年的光辉之路，是敢于担当的勇士们用坚定的脚步铺就的。岁月回眸，千年风雨吹不灭抹不去的，是担当！
登楼远眺，看洞庭之水浩浩汤汤，奔腾不息。有位文人曾站在这里，岸芷汀兰不曾让他欢笑，阴风怒号也不曾使他皱眉。他平静地面对浩瀚江水，心中却有着火热的誓言——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，不为物喜，不为己悲。在他的眼眸中，有沧桑洗礼之后的明亮。个人荣辱，一时的得失成败又算得了什么，天下大事，百姓疾苦才是他心之所系。洞庭湖小了，心大了。范仲淹，用心系天下的豪情担当着文人之责，君子之气。舒展了迁客骚人的眉头，把家国之忧担上心头！
持一支旌节，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，听边声雁迹的细语。苏武从大汉的繁盛走向了西域的荒凉……高山雪原之上，枯瘦羊群之间，有一个人，身形佝偻，却倚着杖节坚挺不倒；有一双眼，饱经沧桑悲苦，却明亮坚定。眺望云山相隔的祖国，苏武看似一无所有，但他又富有得让人羡慕，他有那样坚定的信念，那样赤诚的忠心，那样不屈的意志，还有，那样有力的担当。他担当了一个臣子对国家的忠，对人民的义，也担当了内心的精神坚守。苏武不倒，他的旌节千古屹立，他的忠心永不褪色。
还有一些声音在回响，我听到了诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，我听到了顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，我听到了林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，我听到了……
这些遥远的绝响，这些历史的铿锵，诠释了中华民族不朽的精神气节——担当。愿以担当之情，担当之义，耀我中华！
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”好一句千古绝唱!张载这振聋发聩的呐喊，诠释了顶天立地的中华儿女震动山河的承诺——担当。
担当，是中华文明长河中的砥柱山，傲立于天地之间，千年巍峨；是中国历史星空中永恒的光，历经时间洗礼，愈发夺目。
谢谢大家！
2成长需要担当
同学们，老师们：
大家好！
叮叮叮，清脆的下课铃声响起了，撑着脑袋，看着窗外的风景，树儿迎风起舞，偶尔还有几片调皮的叶子追着风儿走了，多美好的画面，而我却因为以前的年少不经事，伤害了那些美化我们环境，净化我们空气的天使！
那是发生在刚上小学的事，虽然我是女孩子，但小时候像个小男孩一样，其它女生不敢做的事，我敢，有些男生不敢做的事我也敢，像个假小子一样。在一节体育课的时候，老师安排自由活动，我和我的小伙伴们在学校的一角玩耍，那里有一棵小树苗，跟我一般高。头一天晚上电视里刚放过水浒传里面的花和尚倒拔垂杨柳，我们就提议说，看谁能把这棵小树苗给拔出来。他们几个男孩子试了下，都拔不出来，就对我说：你一个女生就算了，别拔了。凡事不认输的我，怎么能让他们看不起我，咬紧牙关，脸涨的通红，不知道是因为他们先前已经让小树苗有些松动还是怎么的，小树苗在我的生拉硬扯下，居然被我给拔出来了，引得小伙伴们一阵惊呼，但这声音也引来了体育老师。他走过来一看小树苗倒在地上，便严厉的问：“是谁做的？”我们几个低着头，大气不敢出一下，老师又继续说：“你们知道吗？一棵树的种子长成小树苗要很久的时间，小树苗以后长成参天大树，会成为这个学校里的一片风景，会在夏天为你们带来一块荫凉的地方，虽然它长大的时候你们可能已经不在这个学校，但是也许以后你们长大了，你们的孩子也会在这里读书，你们现在好好对它，它也会制造氧气回报我们，它也是有生命的，它也应该有自己生存的权利，你们这样是剥夺了别人生存的权利，这样不对的！你们知道错了吗？”我们惭愧的低下了头！
“老师，是我把小树苗拔出来的，我错了！我们现在还能把小树苗救活吗？”听了老师的话，我站出来承认了错误。老师看着我，笑着对我说：“知错能改就好，能够承担自己的错误，就是好孩子，在以后的人生路上，你们还会遇到很多挫折，学会担当是非常重要的！我们去拿工具拯救小树吧！”
小树苗最后被我们救活了，它在慢慢的成长，而我也在慢慢的成长，在成长中不断的学习。勇于担当，才能飞得更高，像小树一样，长得更壮，做一个对社会有利的人！
演讲结束了，谢谢大家！
3担当
同学们，老师们：
大家好！
人是生命的旅客，历史是人的足迹。担当是我们的行钱，把它负起才能留下坚实的痕迹。选择把什么担起是人生的境界，生命的轨迹由此而定。
为自己担当的人是隐者，是名士。可以是刑场上一曲《广陵散》那样嵇康式的从容，可以是“赢得更深哭一场”这般容若式的深情。这种人作诗便是李贺的“东关酸风射眸子”，填词就是三变的“才子词人，自是白衣卿相”，绘画是梵R26;高星月夜般的潇洒，入仕是四朝元老那样的明行、这种人独守内心的花园，自足自乐，为
自己担当的人是流星，燃得恣情，熄得无迹。
为他人担当的人是君子，是善人。陈晓兰为病人担当，甘愿亲身试验不合格器械，“白衣天使”四字是不再穿白衣的她最恰当的名字；雷锋为人民担当，愿意付出一切为他人谋利，西点军校中的雷锋塑像是对他恰如其分的赞誉。这种人把小我融人大我，让生命流转成一泉活水。为他人担当的人是明月，温柔、可亲。
而那些把国家把民族担在肩头的人，则是圣人，是伟人，是社会的良心、民族的砥柱。他们的豪情是陈维崧那样“男儿身手和谁赌，老来猛气还轩举”的凌云，他们的愁苦是苏轼“惊起却回头，有恨无人省”的沉响，他们的心愿是杜甫“大庇天下俱欢颜”、“吾庐独破受冻死亦足”的感人。这样的人投身教育便是孔子，是朱熹，三千弟子不足奇，千载岳麓不足奇，那颗为民的大师之心才是奇；这样的人投身艺术便是朱许，是毕加索，“哭之笑之”的墨迹价值连城，Currnica已成无价之宝，这样世界性的认证正是因为他们对家国苦难艺术化的承接。这种人的灵魂像是延展性最好的金箔，包容日月天地。为因家、民族担当的人是太阳，把历史的书册照得熠熠生辉。
当然，也有那些拒绝担当的人。他们的生命因为没有重量而轻如鸿毛，在天地间呼吸几十年，连涟漪都不曾惹起半点。
担当，是对生命的承诺，是重城是责任，是前进的动力，是一份选择一种决定。生命的形态。由担当而定。
想清楚你要什么，把属于自己的担当负起，让我们无悔前行。
谢谢大家！