人教版八年级上册生物第5单元第三章动物在生物圈中的作用同步解析与测评答案
时间: 08-06
栏目:八年级上册生物同步解析与测评答案人教版
1基础训练闯关第1题答案
| （1） | （2） | （3） |
| × | × | √ |
2基础训练闯关第2~5题答案
| 2 | 3 | 4 | 5 |
| D | D | C | D |
3基础训练闯关第6题答案
（1）增加 增加 增加 羊 相互依赖 相互制约 数量 所占的比例 稳定 生态平衡
（2）维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子
4强化能力提升第1题答案
（1）不科学。因为动物死后，尸体不是直接变成草，而是经过分解者的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质再被植物吸收利用。
（2）略。
5强化能力提升第2题答案
（1）一方面，狼被猎杀后，鹿没有了天敌，数量会迅速上升，致使植被被啃光；
另一方面，狼捕食的鹿多为鹿群中的老弱病残者，在客观上是有助于鹿种优胜劣汰的；狼消失后，鹿的种群逐渐退化。
（2）引进狼后，鹿的数量得到控制，不致于过度繁殖到使植被退化的程度，同时客观上促进了鹿种优胜劣汰。“引狼人室”计划使该地区恢复到原来的自然状态，恢复生态平衡。
6课堂知识延伸答案
（1）资料1中人们要消灭麻雀是为了防止麻雀啄食和糟蹋农作物，
资料2中给麻雀建造纪念碑是因为麻雀能消灭毛虫，使毛虫不再危害庄稼，
资料3中给麻雀建造纪念碑是因为麻雀是这里唯一的留鸟，在漫长、寒冷的冬季可以为遂里人们的生活增添生机。
（2）麻雀既能消灭毛虫保护庄稼，又能啄食农作物，对人类来说，既有利又有弊，所以应注意控制麻雀的数量。
（3）生物防治的优势是环保、经济、效果好等。
7中考试题链接答案
| 1 | 2 | 3 |
| D | B | B |