范文
菜单

初一上半学期期末总结

时间: 08-05 栏目:总结

1初一上学期期末总结

期末考试终于都结束了,初一上半学期很快就要离我们而去,只要再过一个来月的时间,我们就要进入初一下半学期了。回忆起初一上半学期的学习生活,感到既紧张又充满喜悦。我将进入更加紧张的下半学期生活。

在这半个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学--这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一上半学期的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我并不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我会继续努力,直到满意为止!当然,对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。有些课程,我还没有搞懂的地方我会在寒假中自学掌握。因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初一下半学期“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接下半学期的“来临”。

老师们都提过,初一下半学期是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,要看在这个阶段课程得好不好,知识掌握得牢不牢,能不能真正适应中学生活。所以我决定在寒假里刻苦学习,不荒废时间。我相信我会做得更好,我将继续努力!

2初一上半学期期末总结

刚刚开完01年初一上半学期家长会。感触最大也是最给力的一个词就是“成绩”,这两个字,太多分量和色彩,让我感觉到,在学校里,拿什么说话,那就是成绩。

从小学轻松愉悦的生活中跳跃到学习氛围非常浓的初一,一时的手忙脚乱,当时因为家离学校很远,早晚班车,起早贪晚,加上作业突然繁多,记得那时我的心态是时间、时间、争取时间,拥有一点闲余的时间都是很奢侈的事情。加上总堵车问题,决定把家搬到学校附近。这一决策,经这两个多月的验证,是非常正确的一次决定。这样早晨可以多睡半个小时,晚上几乎要节省一个小时的时间。加上慢慢适应初中这样的生活环境和生活状态,整个人的状态才慢慢的捋顺过来。

5号的期末考试是我最不看好的一次,因为人略松散,写完作业基本在看电视,玩游戏中度过,缺少了开学的紧张,这让我很担心。所以问我,会怎样,我不敢答,不努力没付出,我心里没底。

期末的成绩条老师在家长会上发了下来,瞳瞳的班级排名第三(数语外三科)七科班级排名第四。学校以七科成绩为依据,瞳瞳的总成绩全年级排名前进了近六十名。

是在进步,一点一点的进步。进步就有希望,因为她付出的太少了。这学期课外学习班一个没参加。在大家都热火朝天学数学,补语文,外语,甚至她们班同学学物理化学的大环境中,她一个人偷懒就以写完作业为己任,真是莫名的担忧在心里,但没实施行动为眉睫,我担着这半学期的心终于迎来了这学期的结束,想,假期,开学,一定要参加学习班才对,否则,靠课堂这点资本,够吗?真的是不够。

卷子都发在手里,看着卷子,该丢的分丢,不该丢的也丢了,发现不足,也知道问题出在了哪里,第一第二就是零点五分之差,不容忽视的这微点的差距下首要做到就是认真稳定!

入学单科(数学)班级排名第3名,学校排名过100名。(全一年组2380名学生)

第一次月考,班级排名第11名,学校排名300多名。

第二次月考,班级排名第7名,学校排名进前300。

期末考试,班级排名第3名(数语外)第4名(加政治历史生物地理),学校排名200多名。

初一上半学期就这样过去了,单纯从学习成绩去总结固有不妥。成长中学会很多,无形中锻炼了很多,进步,成熟,一步一步从儿童进入少年。享受成长过程,成绩和能力相结合,为理想的目标“奋斗”!

3初一年级上学期期末的总结

以生为本,根据学生的实际情况,在学校领导的关心支持下,我们初一年级组全体同仁齐心协力,同舟共济,创造性地开展工作,顺利完成了本学期的教育教学工作。

新生的入学之时起狠抓学生的常规教育,通过军训,班会等活动,学生领会了“进了启中门,就是启中人”的内涵,接受了“今日我以启中为荣,明日启中以我为荣”的理念,领悟了“学习的根是苦的,学习的果是甜的”这一思想。通过形势任务教育,学校传统教育,组织纪律教育,文明规范及心理健康教育,学生尽快熟悉、适应并开始热爱校园生活,养成良好的学习、生活习惯,为学生的全面发展奠定基础。军训期间,我们利用讲座的机会,由施琴老师、丁连菊老师和薛水红老师给学生讲初中的学科特点,介绍学习的方法。军训会操初一9、10、2班成绩列年级前矛。

初一年级老师全员参与管理,向管理要质量,向管理要效益,从提高45分钟课堂效益着手,激发学生的学习热情,加强教学过程监控,通过巡视、教学视导、学生座谈会等形式了解学生的学习情况和教师的教学情况,及时调整教学难度和进度。充分利用集体备课的机会研讨新课程的理念、学法、教法。半年来,初一年级各班班风正、学风浓、纪律好,学生之间竞争意识强,呈现你追我赶的良好态势。开展丰富多彩的活动,活跃学生的学习生活。开学至今我们初一年级出了三期黑板报,在迎新创优黑板报评比中初一2、初一5、初一7、初一11、初一13获优胜奖:组织师生参加启东市的书画比赛、初一3施佳男等获一等奖,组织学生参加了校级和启东市的征文比赛。配合学校和市的各项中心活动,积极参与“全国卫生城市”的创建工作和“平安启东”“法治启东”等相关活动;组织师生参加校第49届田径运动会;组织学生为“慈善”募捐。组织了“爱国爱校歌曲大家唱”合唱比赛,初一3、9、12、14、1、5等分别获得一、二、三等奖。初一6获话剧表演优秀奖,初一3和初一9获艺术节优秀组织奖。我们年级的学生积极参与校园文化艺术节的诗歌朗诵比赛、演讲比赛、模拟主持人大赛,初一7的施明希、初一5的朱奕潼、初一8张琦、初一10朱宣金等取得了优异的成绩。初一12的陈冠君脱颖而出,担任了学校合唱比赛和艺术节文艺演出的主持人并成功主持。初一11顾珍桢、初一9高逸凡、初一13顾天豪、初一2施豪、初一3沈丹蕾、初一4王赋文、初一14林依瑶积极参加体育、艺术2+1系列—艺术节文艺演出,启东电视台报道了我校的这台精彩演出。

通过活动,展现自我,陶冶情操,增进了解,愉悦身心,培养了能力,也增强了团队的凝聚力和向心力。

初一9的龚一航、初一14的袁奕权、初一5的顾佳慧、初一2的任晨、初一11的虞定璋等在学校文明监督岗、校广播台、学生会等岗位上工作主动、认真负责,为学校的发展很好地出了一份力,被评为校优秀学生干部。初一9的龚一航被评为江苏省优秀少先队员。初一7陆向红老师的主题班会获启东市特等奖,南通市一等奖。择优发展了一批新团员,组建了团支部。开学初,举办了心理健康教育讲座,学期中为每个学生发放了心灵芝绿卡,帮助学生身心健康,更好地学习生活。

H1N1的来袭给我们年级的管理带来了很多问题,全体班主任老师认真执行预防预案,通过家长会、家校通等平台宣传预防的方法,坚持每天的晨检和中午的午检,积极做好预防工作。

在取得成绩的同时,我们也清醒地认识到初一年级面临的困难。这届学生整体素质较前差很多,学生的学习品质、学习习惯也有很大的问题,不少学生上课听课的质量不高,走神、闲串的情况很严重;作业习惯差,不认真,订正不及时;体育锻炼也不能积极参加。我们会发扬“革命加拼命”的作风,帮助同学学习进步。成绩已成过去,未来任重道远,我们初一年级将进一步解放思想,以科学发展观武装头脑,开拓创新,团结拼搏,齐心协力,负重奋进,为学校的辉煌发展作出新的更大的贡献。

4初一年级上学期期末考试总结

初一年级上学期期末考试结束了,我的初中生活适应期也已结束。这次考试考的很糟糕,与期中考试相比,名次、成绩都大幅度下降。针对此次考试,我总结了我存在的问题。具体如下:

一、心态

1、在考试前我并没有深入复习,每次复习总是敷衍了事。

2、上课时,我总以为自己学会了,从而忽略了老师讲的重点。

3、考试时,每次做完试卷后没有静下心来检查对与错,在检查完第一遍后,之后的检查就草草了事。

总的来说,我在期中考试之后的心态不端正。每次做事,总不会悉心听取最有利的方法,总是抱着浮躁的心去面对期末,而不会冷静下来仔细思考问题。

二、积累

1、平时虽然读的书很多,但是对学习除语文外的其他科目有用的甚少。

2、每次考试前都是临阵磨枪,专门突击某一科。

三、自主学习

1、对待学习,没有产生自主学习的意识。每次都要在督促下才能完成相应的学习任务。没有把学习当成是自己的事。

2、没有科学的规划学习时间和娱乐时间的分配。因此对时间的掌控能力还需加强。

3、没有对学习产生浓厚的兴趣,过于依赖老师、家长的监督管理,没有自主的去学习。

四、方法

1、并没有在学习过程中总结学习的经验方法,从而并没有善学。

2、学习方法不恰当。每次做作业时我总是边做边回顾当天所学的知识,所以比较浪费时间,家庭作业的质量也不太高。

3、不会边学边复习,所以期末复习量就很大,导致期末复习的质量不高。

对于这次期末考试来说,我的问题主要体现在学习不认真,一知半解。平时学习读书只是为了完成任务、写完作业,没有真正理解透,没有真正掌握所学知识。其次是基础知识不牢固。存在似是而非掌握不准的情况,对一些基本的语法、语句、语意不能准确掌握运用,平时好象懂了,但一到考试时就犯晕,出现错误。最后是学习不勤奋,偷懒。平时不注意勤学多练,每次做试题总是不认真对待,没有做到“把作业当成考试,把考试当成是作业。”

通过这次考试,我看到了自己的不足之处,同时也意识到要在学习中培养自己谦虚谨慎、认真细致的作风,切实克服马虎粗心自满的情绪;学习上积极主动,力争做到学以致用,运用自如。学会自主学习。只有如此,才能做到只进不退。

为你推荐