英语月工作总结

1英语文化月总结

由院团委主办、外语系承办的第四届“英语文化月”活动在本周二已落下了帷幕。一个月的忙碌与付出在最后取得了可喜的成果，但在各项活动的具体实施中也存在着一些问题，下面我将从我主要负责的“英文歌曲大赛”及我分管的三个部门（文艺部、女生部、网维部）的工作情况两方面进行总结。

关于英文歌曲大赛，首先我要感谢各部部长在比赛筹备和进行阶段对于我们各项工作的积极配合，特别是安全部。歌曲大赛在最初安排的时候是由文艺部和安全部联合承办，但相较于文艺部在类似活动中所积累的经验来说，安全部显得不是那么有优势，然而在整个过程中，安全部的全体成员都表现出一种对此次活动高度重视的态度并积极配合了整个的比赛安排。总之，在系团总支学生会的通力配合下，英文歌曲大赛还是取得了不错的成绩，在整个活动过程中也有不少闪光之处：

第一，在活动报名阶段，安排的报名值班人员积极认真地完成了工作，使比赛参与者在人数方面首先有了保障；

第二，在活动开始之前，对于场地的布置和安排能够高效有序的完成；

第三，在应对一些突发状况时能够快速地拿出合适的解决方案，不至于影响计划的正常进行；

第四，在活动结束之后能迅速向活动的参与者和评委等征求意见，及时了解本次活动的不足，并在下次活动中避免；

第五，本次英文歌曲大赛不管是专业组还是非专业组都选拔出了一些优秀的选手，这些选手的出现为以后外语系举办活动储备了一些人才，为将来的活动打下了一定的基础。其实活动中的闪光点还有很多，以后的工作中我们会继续发扬。

世上没有什么人和事会达到完美，但是我们可以努力让事情无限趋近完美，在活动中出现的一些问题则是趋近完美路上的绊脚石，问题主要有两点：

第一，在活动开始之初，对报名参赛选手数量形势估计过高。英文歌曲大赛与一般的歌唱比赛有很大不同，主要是英文演唱对于一些外语系的学生尚且难度不小，那对于非专业同学的挑战就更大，所以实际报名时，非专业组选手数量与之前设定的奖项评定数量出现较大差距，但在老师的指导下及时将评奖数量做出了调整，并没有影响比赛的正常进行；

第二，歌曲比赛决赛在大学生活动中心三楼举行，但之前并没有做好考察，导致比赛时话筒数量不够，后咨询场地相关负责人才了解到，话筒数量在当时申请使用场地时就应说明。这个问题的出现表明我们的工作还需要更加细化。在今后的工作中，要避免类似事件的发生，让曾经的失误也变成宝贵的经验。

对于“英语歌曲大赛”的总结就先到这里，在本次英语文化月中，我所负责的三个部门都不同程度的参与了四个竞赛单元，其主要工作分别是文艺部：主持人的选派；女生部：礼仪的选派；网维部：比赛场地各种设备的操控。各部具体工作的总结会由各部部长做出，我就大致从我看到的几个方面进行简单的总结。

首先关于主持人，经过本次文化月活动，外语系的主持队成立了，主要有XXXXXXXXXX四位成员，主持队的负责人是文艺部副部长、在主持方面经验丰富的XX；在她的带领下，四位成员的主持水平不断提高，主持风格逐渐成熟，在许多活动中都受到了好评；关于主持队的下一步计划就是抓紧培训，为毕业生欢送会做好准备，并时刻留意系里是否还有优秀的主持苗子，扩充主持队的队伍。

其次关于礼仪，本次英语文化月的收获真的是不少，外语系礼仪队也成立了，共有十三位大方优雅的女生加入了礼仪队，礼仪队现由女生部部长XXX负责，并且有一位在大学生艺术团礼仪队的成员任队长并主持日常的训练工作；以后的各项活动，礼仪的选派工作就十分简单了；关于礼仪队的下一步计划也是抓紧培训，为日后系里的各项活动做好准备，并尽快解决一些硬件上的问题，如统一服装等，使我们的礼仪队成长的更加专业。最后就是关于网维部负责的各项活动中设备的操作问题，因为此次承办的是院里的活动，一些如：学术报告厅、大学生活动中心三楼这样较大型较正式的场地，操控的设备比较复杂，对网维部的业务素质是一个检验，但反映出的情况是，对于一些专业设备的操控的确不够熟练，这就需要日后由部长带领，加紧学习，练熟操作流程，为今后的各项活动做好准备。

本次英语文化月活动让我个人成长了不少，系里领导老师最大限度的给予团总支学生会自由，让我们真正将整个工作独立完成，感谢你们的信任与支持，此次活动已经画上了圆满的句号，马上到来的毕业生欢送会又是一次历练，相信我们会做得更好。

2英语教研月活动总结

十月是喜庆的一月，十月也是丰收的季节。在十月，我校的教研月活动也开展得有声有色，如火如荼。我们八年级英语备课组10月份英语教师在围绕“有效课堂”这一基本理念的前提下展开了一系列活动。在这次活动中英语教师紧紧围绕“有效课堂”这一概念，积极认真地准备和深入细致的探讨。在教学活动中不断学习、研究、探索、分析、总结、实践、调整。通过这次活动的开展，提高了英语组教师研究教材、分析教材，体现教材的能力。现将活动情况，总结如下：

一、合作互助、准备充分

活动前，英语组的全体教师对这次活动高度重视，进行了认真的讨论与研究，通过集体备课活动，体现了集体“互帮互助”精神。教师都对教学设计作了精心准备，备教材，备学生。体现了教师的朝气和活力。正是积极的态度，充分的准备，向上互助的精神使得这次活动画上了圆满的句号。

二、活动效果好、教师展现风采无限

（一）公开课准备充分、效果较好在本次教研月活动中，由李丽老师和王迎春老师上了两节公开课，并开展了说课、评课活动。练兵效果好。

（二）备课组每人写出了一篇教育教学论文，围绕“有效课堂”教学进行了探讨，教师的教研能力在这次活动中也得到了锻炼。

（三）本备课组围绕“有效课堂教学”，积极进行了一些有效的探索，力求改善本年级英语成绩落后现状，提高教学实效。申报了一个校级课题“农村初中学生英语词汇学习策略”。

（四）送课下乡活动成功，效果好。由七年级英语教师陈军执教，到寨苹中学的送课下乡活动在初中所有的英语老师的群策群力、献计献策、共同努力下，送课下乡活动圆满结束。

三、活动后的启迪通过这次活动的开展，英语组的老师们受益匪浅，启迪深刻。

（一）、英语组教师的课堂教学主要具备以下一些优点：

1、绝大多数教师有比较扎实的英语教学基本功。教师在教学所要求的英语基本能力方面都有较高水平，具体体现为能用英语组织教学，驾驭课堂能力强。

2、大多数教师备课认真，能够注重课堂结构，能够合理设计课堂练习。教学案更加规范、实用。教学案设计目标明确、具体，重点突出，设计合理，针对性强。

3、部分教师注重课堂上师生互动，注意利用各种手段调动学生的学习积极性。有些教师安排了每课都有学生分别承担的英语试题讲解、单词朗读、单词听写等活动，学生们很感兴趣，也极为负责认真。

（二）、英语组教师的课堂教学中存在的问题：

1、部分教师教学过程不够精细，课堂结构不够合理，设计比较粗放，对课文和练习细节关注不够，问题的设计比较随意，没有事先的精心准备。

2、在课堂上缺少学习英语方法的指导，老师应时时穿插一些帮助同学克服英语学习的心理障碍，多研究如何培养学生学习英语的兴趣。

3、个别课堂还不能真正做到关注每一个学生，对成绩差的学生关注不够，上课提问次数极少，态度冷淡。导致差生较多。

（三）、英语组教师今后在课堂教学中改进的措施：

1、要更新观念。要努力学习本专业知识，学习先进的教育教学理论。全体英语教师都要积极学习最先进的教学思想，力争逐步改变教学观念，从最细微处寻找改变的突破口。多读书，开阔眼界，丰富思想和情感，在更广阔的背景上加强自己的语言修养。

2、要加强课堂管理，努力提高课堂管理能力。全组教师都应积极探索提高我校学生学习英语兴趣的方法。从单词记忆、文章阅读、口语练习、课堂活动组织到课外活动开展，全面构思，激发同学们学习母语以外一种语言的兴趣。课堂上尽可能使用课件投影，加大信息量，让学生保持兴奋状态，提高课堂效率。

3、注重讲练结合，多给学生表现机会。学生活动要丰富。

4、要跟学生在课下多交流，沟通情感。师生要平等，要诚心实意。

5、加强集体备课，在年级备课的活动中互相借鉴，形成探讨的风气，激发每个成员上好课的兴趣，注重课堂细节。

6、加强教育教学研究，不能只为教书而教，不能只是单纯的教书匠，要慢慢提高，成为研究型教师。

总之，在今后的教学中，我们八年级英语备课组会进一步促进和提高“有效课堂”的实施。相信本备课组英语教学水平会上一个新台阶，英语教学成绩会有所提高。

3英语教师4月份工作总结

4月份我能积极参加政治学习，坚持党员学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，尽量做到为人师表，有奉献精神。

一、教学情况：

1、在教学工作中，能够深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加学校组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。为竞选区学科带头人做好准备。

2、上课。在这个月的区教研员听课中，指出在四年级Lesson11讲课中，没有抓住重点，在以后的教学中上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、业务自修

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。用电脑制作多媒体课件，为教学服务，正取达到教学成果。

四月份即将匆匆忙忙的过去，这一个月来，我有付出也有收获，在下一个月里我会继续用我的心去灌溉我的学生。争取无愧于我心，我无悔于我的事业。

4英语教研组活动月工作总结

在教学活动月里，在区教研室和学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：

一、强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新“--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教“向“学“转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质

1、团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，确定明确的集体备课时间。明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本月按排了教师的公开课和教师的师范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在学校的大力支持下，我们到十六中去听课学习，大家一直反映非常好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起了一定的指导作用。

不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中，情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

5英语活动月之英语演讲比赛活动总结

在校研工部和外国语学院的大力支持下，口语部对本次活动进行了认真的策划和宣传，成功的举办了本次英语演讲比赛。在俱乐部成员的共同努力下，本次演讲比赛历经报名、初赛、复赛以及颁奖环节，每个环节都进行的非常顺利，取得了很好的效果。

总体来看，本次活动是比较成功的但也有不足，下面是对本次活动的总结。

本次活动在内容和形式上与前几届演讲比赛尽量保持一致和连贯性。口语部各成员态度认真，行动积极，尽自己最大努力做到通知到位、统计准确、策划周详以及组织合理。

通过汇总，本次英语演讲比赛共有50多位研究生同学积极报名参加，体现了口语部成员认真负责的态度和宣传到位的成果。为了及时快捷通知各位参赛者以及解答同学们的疑问，我们特意为演讲比赛选手建立了QQ聊天群，为同学们经验交流、学术探讨以及感情联络搭建了现代化媒体平台，受到了广大同学的欢迎和好评。活动现场的布置是精心策划的，经过了多方讨论和资料图片的筛选而最终确定下来的，使活动现场既严肃认真又不失生动活泼，并取得了良好的效果。

同时，在活动取得圆满成功之后，我们也看到了自身的不足和缺点并进行了深刻的反思和经验教训的总结。

一是，本次活动临时退赛者较多。

原因很多，总结两点：一方面从报名到比赛间隔时间过长，同学们疲劳备战容易产生负面情绪，另一方面赛前的交流和沟通不够，同学们参与的积极性和参加的确定性不强。

二是，本次活动观众较少。演讲比赛的趣味性以及活动内容较少，观众参与热情不高。

总之，本次活动要感谢老师的大力支持和帮助，感谢领导莅临演讲比赛现场给予的指导，感谢各位评委老师，感谢俱乐部全体成员的辛苦付出和积极努力。