这里有什么作文800字
1这里有阳光
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
这首歌的名字叫《阳光总在风雨后》，是我最喜欢的一首歌，我坚信这句话！可是我总是找不到属于自己的阳光。
我想，我是一个即悲观又乐观的女孩，不过乐观在了百分之九十六点二，而悲观只占了百分之三，而那百分之零点八也不知道早哪里，不过我想我也不用知道！
可是就是这百分之三的悲观是我的生活十分单调、无味。在别人看来是一个没心没肺的疯丫头，而内心却寻找着阳光，有时我也会无助的感叹：“天！哪里有阳光！”
不过我在一个偶然的时候，找到了那份阳光！
那天，只是一张小小的卷子，使我和朋友海乐发生了一场激烈的争斗，最后，我们以绝交，分开了！因为是同桌，我们就把桌子分开，谁也不理谁！可是只有两节课，我已经坐不下去了，因为我们两个的性子都十分刚烈，谁也不愿先去认错，所以，我们就一直这样下去！
就这样，三节课过去了，我实在是坐不下去了，便写了一份小条子丢给她。可是她却把小条子丢进了垃圾桶中！
我虽然看不起动不动就哭的人，可那时，我还是哭了！我感觉周围凉凉的，像是下了地狱！几个小鬼在四周叫着：没有知心！没有朋友！你什么也没有！哈哈哈哈……”
这时，一只手推着我，递上一张纸巾，我看了他一眼，芭蕾水墨了一下，冷冷得说：“不要！”可她还是举着：“好了！把泪水擦干了！”我还是不理他！这时，上课了。
他又传来一个条条，上面写着：“算了，和好吧！之一是十分难找的！我们有缘成为知音，那是缘分！”看完，我又想哭了！我写下了好多好多的话，穿了过去。当快下课时，他又传来那张小条子，我写的？？让我们把这份友谊经营下去的下面写了两个字：“成交！”下课后，我们哭了，这时，一道阳光反射近来，照在了我们脸上，她擦干泪说：“阳光总在风雨后！”她又跑到操场向我挥手，大声地喊：“这里有阳光！”
在那是，我终于找到了阳光。他藏在了友谊中！
2这里有区别
灯光灰暗，暗色笼罩了整个网吧。啪的一声打破了这寂静的夜，五个指印在那白皙的脸上清晰可辨，一声怒吼仿佛是沉久的钟声催促人心：“这里有区别”。一个皱纹爬满了脸颊的妇人歇斯底里地叫道。
少年的眼神迷离，黯淡的眼神少了一份对明媚的向往，他并不是一个坏孩子，一切的一切都是因为……
许多年前的夏天，噩耗从远方传来：“父亲出车祸了”。那一声打破了他原本平静幸福的生活。他与母亲携手共到医院，等待了很久，等来的却是一张惨白的纸----病危通知书。母亲当时的心脏病晕厥过去便再也没有醒来了，从那，他失去遗忘天真的笑容取而代之的是一脸的惆怅，那天他没有落下一滴泪，你认为他这是成熟的表现吗，不他已经迷失了自我，于是他开始整天沉溺虚构的世界里，游戏成了他的至亲。可他却不明白这一切都是有区别的，现实不同于虚拟。
他更不明白她姑姑为他付出这么多都没有回报，他一直认为姑姑是个整天逼他学习的恶魔，他的谬论，这里是有区别的。在他眼中，姑姑是个女强人，一个好面子的人。他的父母双亡，她不愿被看到他沦为孤儿，她收留了他，那时他还是对姑姑充满了感激的，只是后来，姑姑比他学习钢琴，二胡，考级时，心里的不顺就使他变成天天拿着她的钱在网吧挥霍。他不知道姑姑为了他38了，却没有找结婚对象，害怕对不起他，他不知道，姑姑整天早出晚归却从来不买奢侈的化妆品，攒着钱给他出国留学，他不知道姑姑大了3份工，尽管她是个高薪白领，他更不知道，姑姑脸上皱纹是因为为了他而操劳而成的。
直到今天，那一巴掌真切地把他打了回来，盯着电脑屏幕上闪动的3D人物，他这才意识到这是有区别的，原来他迷恋了那么久的仙境原来只是一场游戏，而他那挥洒的泪水在3D人物“洋洋”脸上是体现不出来的。姑姑递过来一面镜子，说，看看你那张真实的脸与与游戏中相同吗？
少年脸上的红印已快消失了，他扑通一声跪了下来，抓着地面，刹那间，网吧里灯火通明随着他追悔的咆哮展开，姑姑，我错了，这里有区别。
3这里有我的风
必留恋与他人的风景，自己创造的，会更美！
——题记
曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。
曾几何时，懵懂的我们都留恋于他人的风景前，却不懂那些自己用黑白的米线勾勒出的空间会是一道亮丽的风景线。
以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的风景前慨叹别人所拥有；以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在不可避免的长大。无数次的成长告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦的穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次的成长的我们明白：自己创造的风景，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也会是最没的！
因此，用双手搭起一片蓝天，单调的黑白勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求红红绿绿的华美，清新唯美的线条也是我的一片世界。何必留恋于他人的风景，自己创造的最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。
当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹——一个黑白的小空间。单调的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，单调的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的——因为它们同是努力的结晶……
斑驳的石板桥落下的碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数个风景线，然而那个我曾经勾勒出的小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹！因此，再单调的世界也是一道亮丽的风景线！
当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信的扬帆起航，对着阳光给自己一个smile：“这里有我的风景，风景这边独好！”
4这里也有希望
希望，对于身患绝症的人来说，是一个飘渺的幻想；希望，对于健健康康的人来说，也是一个飘渺的幻想。希望只不过是人们对平安的一种祈求，我不禁会想希望到底是什么？他究竟能给人们带来什么，为什么人们都期盼希望呢？希望，到底在哪里？
不是只有繁华的城市才有希望，在乡村在田野在这里也有希望。春天的田野也是美丽的，大地披上了绿色的外套，小草也从土里钻了出来，随着微风轻轻的摇摆着，好像在和我打招呼。树木都抽出了嫩绿的枝丫，从远处看，整片树林都是绿色的，给人以清新的感觉。过了几天，叶子长出来了，有先前的嫩绿色渐渐变成了青绿色，叶子也随风舞蹈，仿佛每一片叶子上都有一个崭新的生命在颤动着，展现出了勃勃生机。这边是希望，那颤动的叶子便是希望，那嫩绿的小草便是希望，这些细小的事物便是希望的体现。希望其实就在我们的身边，需要用心去观察……
不只在树上、在草上才能感觉到希望，在花朵上、在细水中在这里也有希望。春天，百花齐放、百鸟争鸣，一切都变得焕然一新，冰雪融化了，小溪里的水又向远方流去，‘哗啦啦哗啦啦’听！它还唱着歌呢！让沿岸的花草树木和人们都能听到他优美动听的歌曲，他时而奔放，时而羞涩，时而快乐的流向远方，疏而缓慢地向前游动。他性格多变，他流经的地方都长出了小草、开出了小花。溪水是希望，流动着的溪水更是希望的表现。希望，就在我们身边，需要用心去聆听……
不只在水的流动中才有希望，在世界的任何一个角落都有希望，他或许只是一种美好的声音，在世界的每个角落都能听到美好动听的声音，小鸟们叽叽喳喳的歌唱，和风的吹拂声，父母的呼唤声。我们站在草原上，抚摸着威风，感觉真好。在世界的任何角落、在这里也有希望，希望，就在你的身边，需要用心感受……
希望，任何地方都有，不过得用心去找寻才行。希望，得靠真诚去换。希望，哪里都有，这里、那里都有。希望就是人们活下去的勇气，希望，它存在于每个地方，因为有爱就有希望……
5这里有笑声
笑声，多么亲近而熟悉，但笑却有不同的种类：微笑，是发自内心的笑，没有，发出声音，却使人感到亲切；大笑，是因为某件事而笑的，代表欢乐喜悦；奸笑，是那些卑鄙小人发出的笑，使人听了毛骨悚……
最令我映像深刻的，是家。因为，家里有笑声。
爸爸的笑声是粗扩的，给人一种豪放的感觉。而我，也像他那样。妈妈虽然爱笑，但却是很少有笑声，因为大美女总是笑不露齿的。弟弟的笑，是天真活泼的，“咯咯”的笑声中总带着点天真和稚气。
有一次，家里的“开心果”弟弟由于在幼儿园里受到了表扬，回到家自然欢蹦乱跳。一时起兴，便开始模仿电视里的小沈阳说的台词。只见他爬到桌子上，佝偻着身子，阴阳怪气地说：“眼睛一闭一闭一睁，一天过去了，哼——眼睛一闭，不睁，一辈子过去了，哼——”他刚说完，全家笑成一片。只见爸爸坐在椅子上，笑得前俯后仰，青筋都露出来。胡子一颤一颤的，好像也在笑。一向安静的妈妈也捂着嘴巴，“扑哧——”地笑了出来。我也笑得厉害，弯下了腰，不一会儿便咳了起来。弟弟看到我们笑了，也跟着笑了起来，小脸涨得通红。
粗扩的笑声，喜悦的笑声，欢快的笑声，在家里荡漾起来，传得很远很远……
家里的笑声代表欢乐，但有时笑声也是代表成功的喜悦。
有一次，我的月测考得很好，竟然进了全级前100名，我拿着成绩单，一蹦三尺高，喜悦之情难以言表。回到宿舍，在冲凉房里大喊大叫，花洒的水似乎也被我感染了，欢快的流淌，唱着清脆的歌。
还记得，石桥旁，竹林里，王守仁在格物，一天又一天，不管风吹雨打，日晒雨淋，他都在坚守着。直到有一天，一阵足以冲破云霄的爽朗欢快的笑声，从竹林传来。他成功了！把所有成功的喜悦全部化为一声大笑表达了出来。
笑声和笑，可以把一个人的情绪，思想表达出来。可以感他人，使他人跟着你一起欢笑。
家里有笑声，学校有笑声，乡村里有笑声，竹林里有笑声，那儿有笑声，这里还是有笑声，让我们把嘴角上扬25。5度，让这里，让这世界，充满笑声吧。
6这里有笑声
时间过得真快，转眼间进入初中已三个月了，我在这个新的学习环境中看到了每个人的笑。每个人的笑都是不同的：有奸笑，有傻笑，有哈哈大笑，有鼓励的笑，还有微笑。
“哈哈”这个声音是我们班幽默大王zsc的笑声。平常他是最爱捉弄人了，别人都被他气死了，可他却在一边笑，如果比尔真的生气了。他就讲一些好玩儿的“新闻”，不一会儿，比尔就笑得站都站不起来了。这种事情在班里多如繁星，给同学们带来了无数欢乐。
“啊哦”这个声音是我们班超囧小声：wx的笑声，一听这声，就知道，准是他又被哪个女生给拧了。他平时也爱捉弄人，捉弄过后，比尔就闹着玩儿似地拧他，不知为什么，被人边拧他就边笑，好像很享受似地，他就不疼吗？
“嘿嘿”这个，则是淘气大王zzy的笑声，老师那灵敏的耳朵只要捕捉到着微弱的声音，就一定会比刘翔还快的冲过来，这时一定又有女生哭诉着对老师提起zzy的大名，老师准会唾沫横飞的严厉批评他，当他认识到错误后，也一定会主动去道歉，不过，以后他还是会这样做的。如果再这样下去，老师们一定能在奥运会上大显身手了。
“呵呵”这是我们班优雅女神zyh的笑声。一听到这声音，你便能感到舒服至极，仿佛步入到了清新的大自然，清风吹拂树枝和你招手。她说话的声音象鸟一样清脆，她的声音如此美，怪不得毛主席都忍不住为她而设景作诗，写出“咏梅”这一人人皆知的佳作来。这样一幅美景，多让人心醉啊!
还有一种无声的笑，就是老师鼓励的笑，这种笑最美，也最让人迷恋。当你最失望时，这种笑能让你信心满满，当你最心烦时，这种笑能让你平静如湖水，当你的心受伤时，这种笑能让你立即恢复。
多么神奇而让人难忘的笑啊!开学三个月以来，就已经有那么多欢笑。人生中有许多新起点，也许你想起了这个却忘记了那个，但在这个新起点的前三个月，是让我一辈子都无法忘记的!
7这里有属于我的世界
在那里一朵朵淡雅的小野花，一个个酸甜可口的小野枣，一只只翱翔天边的飞鸟，一座座青色严峻的大山，这里的处处都有属于我的世界。
小时候的我，每逢周末，都会来到老家的这个河滩上玩，那里路不宽，道路弯曲，但当快要走到尽头时，你便可以看到最美的风景。
遥遥就听到水声潺潺，调皮的水花激打着自己的木琴，河水一眼就可看清水中的一切，有小而敏捷的鱼儿，有会吹泡泡的小螃蟹，他们挥着自己的拳头，仿佛在向我们显示他们的威风。
在岸上的我，早已迫不及待的挽起裤子想感受一下水的温度，哗啦我一走到河里，水波就起了涟漪，水底的土便向上涌去，啊，好凉的水，我便坐在水中的一个石头上休息来欣赏这美丽的风景，忽然，我发现了一条小鱼，我暗自欣喜，便缓缓地从石头上下来，弯着腰，屏住呼吸，生怕自己的呼吸吓跑小鱼，做好一切准备，猛得用手去抓当把手拿出水面，手心里只有一些水，小鱼却无影无踪，只见小鱼在水时游来游去，仿在嘲笑我，我不能容忍小鱼对我的嘲笑，便下定决心一定要捉住一，可把我累得半死也捉不住，小鱼也不知去向，我只得靠着石头休息了一会儿。
走到岸上，附近刚好有树林，没有强烈的阳光，是个休息的好地方，我躺了下来，眯着眼睛，感受从叶子缝隙里涘过来的阳光，感受风所摆弄着风铃，叶子的天籁之声，还有鸟儿在树上婉转的歌声。
休息一会儿，便沿路走着玩着，旁边的小树上挂着一颗颗小枣，我把它摘下来，放到嘴里尝尝它的味道，其中有酸有甜，味道极好，咱上还遇到花椒树，摘一些来玩，还有枸杞，每每把枸杞拿到家放在窗外晒，可最后都不知道它们去哪里了？
这个河滩承载着我的童年，这里有属于我的世界，如今的学业已让我没有过的去河滩玩的时间，但那里依旧有属于我的世界，小鱼可以告诉你，小树可以告诉你，那里的一切都可以告诉你，这里有属于我的世界。
8这里也有乐趣
有人说学习像大海中的灯塔，照亮前进的方向；有人说学习就像人生路上的荆棘，遍体鳞伤后才能挨到终点；有人说学习如沙漠中的绿洲，给干渴的人生的希望。
但我说：你们错了，学习不是导航，不是困难，更不是求生的机遇，学习是一种乐趣，是一种扎根在生命中，一种由心而发的乐趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”不正是这样吗？
汉语是世界上最乐趣的语言。中国书法协会副会长在一次接受采访时也提到了汉语。一位外国记者问：“汉语不能使GDP增高，不能使经济飞速发展，不能增强综合国力，那么汉语有什么用呢？”他说：“汉语无用，正如庄子所说‘无用之用乃大用’。”不错，汉语在物质方面或许是无用，但它在精神方面却是无可替代的。汉语不能使GDP增高，但可以促进文化交流；汉语不能增强综合国力，但可以代表一个国家、一个民族；汉语不能改变历史，但可以诉说史事。
学习汉语则更有乐趣。前几天在报纸上看见这样一则消息：中国队大败美国队。我心中一喜，赶忙把这件事记入实事手册，但一不小心写成了“中国队大胜美国队”，刚要擦，却发现，呵，“胜”与“败”是一对反义词，却能够表达同一个同一个意思，多么有趣呀。
汉语是国人的母语，汉语也是国人学习时间最长的一门语言，但正如国人看古槐，印度人看木棉花一样，人们在习以为常后就会失去发现乐趣的眼睛。
学习汉语有乐趣，是因为“汉语”和“学习”的乐趣并存，那么学习其他的科目不也是如此吗？
学习数学，可以和数字交朋友，可以和点一起在抛物线上荡秋千；学习物理，可以与动滑轮交谈，让他的小妹妹帮忙工作，同时也可以让人们省些力气；学习化学，可以与稀盐酸交朋友，让他和活泼金属一起游戏，冒出一串小泡泡……
学习中不缺少乐趣，只是缺少一颗寻找乐趣的心，一双发现乐趣的眼睛，所以我们要去学找乐趣，体验乐趣，融入乐趣，最终从“好之者”变为“乐之者”。让我们把学习与乐趣相结合，去体验学习中的乐趣吧！