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关于暑假补课的作文600字

时间: 08-02 栏目:话题作文

1暑假补习

署假到了,我看着大家在白天太阳下玩耍,夜玩月亮下唱歌跳舞,我暗暗伤心,心想:大家在署假的时候都可以尽情的玩耍,我就要被妈妈强行拉去补习班补习!唉!

事情是这样的,期末考的时候,肖坚烨扔给我一个纸条,不幸,这一“犯罪行为”被监考老师看见,请我吃了一顿“竹笋炒肉”,并赏了我几大板,害得我没时间考试,这一切都是坚烨的“功劳”。唉!

过了几天,成绩单发下来了,我看这成绩单上的几个小小的数字:语文85,数学81,英语79。这几个小小的数字在我眼中就像是晴天霹雳,我拖着沉重的书包走在回家的路上。在路上,我的心情好像打翻了五味瓶似的。回到了家,果其不然,妈妈大发雷霆,开始用她的“毒”门绝技:紧箍咒。这一念,让我无法入睡。

第二天,妈妈在外面跑东跑西,我不知道妈妈的葫芦里到底卖的是什么药。中午时分,妈妈像兴奋的小孩似的跑回来,说:“俊俊,妈妈给你报了语文兴趣班,数学补习班,英语阅读班。我一听,差点没倒下。妈妈有声有色地安排道:“星期一,星期二去语文兴趣班,星期三,星期四去数学补习班,星期五,星期六去英语阅读班,星期日在家复习,晚上自由活动两小时。”哦,no!我的署假你在哪!

星期日的晚上,就是开头的一幕。

亲爱的家长们,孩子期末考考得不好,请不要帮他们报补习班,这样只会让孩子更讨厌学习,应叫孩子下学期加油!

2暑假补课

期末考试终于考完了,我们不知是该欢喜还是忧:考的好,一切都可以放松了;考不好,一切压力就从新压上来了。数学班,作文班,英语班……数不胜数:舞蹈班,跆拳道班,游泳班……更是目不暇接。有些时候想一想,这过暑假还不如平时在学校里上课,这暑假也不知是让我们休息的还是让我们更忙的。

当然,每个孩子的家长,都是希望不浪费一点点时间让孩子学习,这样一来,暑假的这两个月恐怕就只有补习了。

我在家,妈妈也给我安排了几本资料让我做。有七年级的,让我复习;也有八年级的,让我预习。我一算,如果是不吃饭不睡觉,一天24小时不停地写,还需要 314小时,也就是将近两个星期。天啊,这得做到猴年马月去呀。不过这314小时的学习时间被老妈一安排,这暑假里每天的学习任务就没多少了,而且还有玩的时间。不错不错,这样一来,既有学又有玩应该算挺充实了吧。

那天晚上,妈妈把八年级的语文,数学,英语,物理,生物,历史,地理,就连九年级的化学都借来了,而且还是上下册。看来这个暑假我可得没少努力了。妈妈给我定了死任务,八年级必须考到前50名。虽然这对我的问题不大,可还是让我不得不紧张。所以在这个暑假就算妈妈不催,我也得赶紧学了。三天背一小篇文言文,五天背一大篇。唉,抓紧吧。

逆水行舟不进则退,在学习的道路上,我也得抓紧了。

3暑假补习忙

“哦,暑假到喽!解放喽!”我们欢呼着奔出校园。啊,我们盼星星,盼月亮来的暑假终于来到了,暑假万岁!

返校日后,我一回家,还没来得及脱鞋,妈妈就拉着我往外走。我奇怪了 ,“放暑假了,怎么还要出去呀?”妈妈不慌不忙说:“正是因为放暑假,我才给你报了一些补习班,好让你不闲着,做做暑假功课。快,现在该去学英语了。”Oh,my God。 我才刚回来,怎么又要出去了?

来到英语班,我们开始上课。但我的心中始终乱如一团麻,啥也听不进。正是和尚念经——有口无心啊!我看着英语书,心里想着:学完了总可以解放了吧?我要干些什么呢?比如……那老师见我注意力不集中,便叫我起来念单词。这下可苦了我了,只能呆呆地站在那里,不知所云何物。这老师见逮着一个,便“杀鸡儆猴”,把我狠狠地教育了一番。唉,这又有什么办法呢?可怜啊……

好不容易熬到了下课,一上车,妈妈又喋喋不休了:“映艺啊,回家待会儿把饭吃了,准备一下,下午我们去学奥数。”什么?我没听错吧?又要去补习班了?“妈,让我休息会儿吧?”“不行!”“就一会儿……”“不行就是不行,别给我讨价还价!”没办法,快准备吧!

不仅如此,我还要学作文,为了让我的文笔更加流利;学游泳,为了锻炼身体,增强体质;学……真是数不胜数啊!无论学什么功课,妈妈总会有她自己充足的理由,振振有辞,让我无法反驳,我只能老老实实地去学习。一天当中除了吃饭和睡觉以外,其余三分之二的时间都在补习班。啊,苦啊……

唉,暑假功课真烦啊!暑假被这些功课一搅和,真是想说爱你不容易啊!

4我的暑假补习生活

即将步入初三,也就意味着我离中考又近了一步。有那么点窃喜,有那么点忐忑,有那么点不安。窃喜的是自己马上就是初三的学生了,是大姐姐了;忐忑的是初三就意味着中考,意味着自己会很忙很忙;不安的是自己的科目不平衡,数学很差,严重的拉着我的总分。在这种窃喜、忐忑和不安中我开始了我的暑假补习生活。

每天早晨我就和同学一起去数学老师家补课,一起上课的还有几个不认识的同学。数学老师人很好,每天上完课之前都会把前一天的作业给我们讲解一边,如果在讲解的过程中我们还是一知半解的,那么他会不厌其烦的再给我们讲解一次。我的数学基础比其他几个同学差,数序老师发现我在课堂上反应能力快,但是做题目却很差的时候,他对我进行了另外的方法,其他同学回家做题目,而我却留在老师家做题目。因为他发现我虽然反应能力好,但却不是完全理解了,所以他用做题目的方式对我进行巩固练习,并在一旁对我进行耐心的指导。

就这样,我每天都过的很充实,上午在老师家上课做题目,下午回家不看上午做的题目,自己重新把题目做一遍,看看自己究竟学习了多少。人家说吃得苦中苦,方为人上人。人家做一边的题目我做两边,我的基础比别人差,那么我付出的就要比别人多。我很感谢老师对我的特殊教学模式,对我的数学真的帮助了很多。以前上课的时候总觉得自己明白了老师讲课内容,但做题目的时候却忘的一干二净。通过老师的这种办法,温故而知新。

虽然别的同学在暑假的时候都出去旅游了,而我却在补习中度过,但是我很满足,因为在这个暑假我真的学到了很多,得到的帮助很多。我相信,在未来的初三我的数学成绩一定不会拖我的后退,它会成为我的骄傲。

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