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人教版九年级上册语文《雨说》配套练习册答案

1《雨说》第1题答案

pǔ;zhì;yīn;qiǎng;bǎo; 

gù;gāo;suō;dǒu;lì

2《雨说》第2~4题答案

234
C
CD

3《雨说》第5题答案

郑文韬;当代;梦土上;衣钵

4《雨说》第6题答案

(1)从开头依次说了,我来探访四月的大地,请你们不要拒绝我;请跟我去迎接春天,我要教你们勇敢的笑,我将以生命来祝福你们。 

内容:满怀爱心来探访——由衷地表示亲近——亲切的带孩子们去迎接春天——热情地鼓励孩子们自由的欢笑,勇敢的生活。 

(2)“雨”是一个温柔、亲切的爱的使者的形象。它滋润大地,播种希望,给自然界带来生机和活力,它是生命的源泉,是爱的使者。 

(3)儿童是祖国的未来和希望,只有儿童幸福、快乐、健康地成长,祖国的明天才会更美好。 

(4)略。 

(5)对大地、对孩子们的热爱和殷切的期盼与祝福。 

(6)略。

5《雨说》第7题答案

(1)它甘愿毫无代价的投身于辛苦寻觅他的觅珠人的泥手,它在等待觅珠人的到来。 

(2)“珠”不断地“收受”着日光、月光,甚至是“白浪”,仔细地、时刻不懈的倾听,分辨各种“纷纷沓沓”的脚步声。表达出“珠”迫切的心情。 

(3)“它知道最高的幸福是给予,不是苦苦的沉埋。”给予是幸福,奉献是幸福。 

(4)诗人反客为主,是着眼于“珠”对觅珠人焦急的期盼这一角度来写的,给人耳目一新的感觉。 

(5)“珠”象征充满革命热情的先进知识分子。 

(6)诗歌中洋溢着诗人对真理的追求和对人民、对革命事业自觉奉献的热忱。

6《雨说》第8题答案

(1)细、子、细、漪 

(2)江南的雨细密、温柔、有情。 

(3)描绘了一幅典型的江南美景图。表达了诗人对江南的无比热爱之情。 

(4)诗中的“细细”“斜斜”“密密”“蒙蒙”等叠词,既写出了江南雨的特点,又富有音韵和谐之美。

7《雨说》第9题答案


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