高二关于规则的演讲稿
1高二演讲稿：规则
同学们，老师们：
大家好！
“没有规则，不成方圆。”这样的话每个人都应该知道，规则其实是社会的总管家，如果没有他，世界将是一片混乱；如果没有他，会有多少人会因事故而丧命；如果没有他，同学和老师还能够像今天一样遵守规则，教学活动能有条不紊吗？如果我们不遵守规则，那么世界还会如此的美丽吗？
大家都应该遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序，但有些人爱酒后驾车，只因一时贪杯，却换来了家人的眼泪和自己的痛苦。还有些人爱开快车，又是绿灯只剩下2，3秒的时间就直冲过去，轻者倍罚款，重者有的出车祸，有的丧命，有的坐牢，如果不遵守交通规则，是多么可怕呀！
社会的中小学生也有规则，在学校见到老师要问好，课上，发言要举手；课余，进老师办公室要喊报告，应允许后再进；大会发言要严肃，发言结束要鼓掌对到老，幼，妇，残和军人，行走让路，乘车让座，尊重帮助残疾人……
同学相处也有规则，同学之间要互相尊重，一个不懂得尊重别人的人，也不会得到别人的尊重。在校园生活了，同学之间要相互尊重一个不懂尊重别人的人，也不会得到他人的尊重。在校园生活里，同学之间朝夕相处，友好气氛，互爱的精神和和睦的关系，不但对学习十分重要，而且对每个人的人格成长和心灵健康也十分重要。
玩游戏也需要规则，最重要的就是公平，如果玩藏猫猫抓住了某人，而他硬说没有，让别人重新开始的话，那这种游戏还算公平吗？这种游戏玩起来是多么无聊啊！
同学和老师也需要遵守规则，不能给老师取外号或直呼其名，古语说的好：“一日为师，终身为父母。”也就是说，老师如同自己的父母一样，是必须无条件的尊敬的，请大家想一想：学上的每一点进步，有哪一点不渗透着老师的点点心血呢？
我们生活在社会大家庭中，为了让这个大家庭更加和谐美好，我们遵循规则，我们遵守法律，规则给我们上了人生中最重要的课，那是花多少钱也买不来的。
我的演讲结束了，谢谢大家！
2规则
同学们，老师们：
大家好！
在这个大千世界里，万事万物充满着无形的规则，正是这些规则，才使得这个世界愈发丰富多彩，有了规则还不行，还需要遵守这些规则，才能真正实现人与自然的和谐。
在生活中有着广泛的人际交往，我们要遵守生活规则；在人类开发环境的过程中，我们要遵守自然规则；在社会安定的社会生活中，我们需要法律的规则。
在生活中，人际交往要遵守生活规则。“己所不欲，勿施于人”这是做事的规则。在这个物竞天择的社会里，每个人都在为了光明的未来而奋斗，每个人都会有一些私欲；然而社会是个大集体，无论走到哪里，我们都生活在一帮人的圈子里，每天都需要和人打交道，如果，一旦脱离了人的圈子，我们就会失去自我，失去一切。如果说“人生如戏”，那么一场人生就是一场“游戏”，只有遵守“游戏”规则，才能在生活中脱颖而出，才能在面对人情冷谈时，泰然之若。因此，遵守规则是我们拥有灿烂人生的前提。
在大自然中，开发环境要遵守自然的规则。如今，在21世纪，面对开发环境，人类总结出了“走可持续发展道路”的规则，这也就是要我们遵守自然规则。早在上世纪，开始肆意地毁林建厂，围湖造田，全人类步入“工业化阶段”，“三废”的疯狂排放……人类以牺牲环境为代价，换来了一块块甜美的面包，在享受面包的同时还不忘掠夺大自然仅剩的资源，终于，迎来了大自然的报复。黄河的水土流失，20XX年的冰雪灾害、接连的地震……这一切一切的罪魁祸首就是人类不遵循自然规律的结果。“顺天者昌，逆天者亡”，大自然的规则是不能随意打破的。唯有遵守自然的规则，才能达到人与自然和谐的境界。
在社会中，稳定的秩序需要遵守法律的规则。如果一个国家没有了法律，就等于没有了灵魂；如果一个民族没有了规则，就没有了支柱；如果一个村没有了村规，就会一片混乱。追溯至原始社会，猿人便懂得群居生活，无形中的“井绳”将人紧紧捆在一起，谁也离不开谁！在“法”的面前，人人自觉形成“依法办事”，国家遵守“依法治国”的规则，只有这样，社会才会太平，国家才会安定，人类社会才会进步。
面对生活，离不开人际交往规则，面对大自然，离不开自然规则，面对社会，离不开法律的规则。只有遵守这些看似简单的规则，生活才会更加多姿多彩。
我的演讲结束了，谢谢大家！
3规则在生活中
规则，无论你认识不认识，无论你承认不承认，它都实实在在地存在于我们的生活中。
规则的存在，让我们的社会更有秩序，让我们的生活更有条理。这就首先要求我们正确认识规则，遵守规则。
我们玩游戏离不开规则，我们要知道这种游戏怎么玩，只有掌握了规则才能利用规则以我们的智慧玩出高水平，才能晋级加分。否则，即使你再聪明也不会玩到至高的境界，因为你连起码的规则都不懂，比如下棋，连马走日，象走田都不知道，连别马腿都不知道那你能成为下棋的高手吗？再如玩斗地主，我就不知道它的规则，那么如何能玩好呢？光知道点皮毛，一知半解是不行的。
学习也是如此，上课怎么听，怎么思考，怎么向老师请教问题那也是有潜规则的，只是我们没有认真思考罢了。有的学生上语文课偏偏学数学，上英语时他非要忙乎无理，一天下来看似很用功，其实他已经违背了规则，哪能取得好成绩？还有的同学上课不学下课用功，白天玩耍晚上熬夜，弄得自己筋疲力尽，最后一定是没有好结果；还有的同学凭借自己的聪明头脑，学东西一知半解就以为自己完全掌握了，其不知自己只是学了点皮毛；还有的同学学习知识不扎实，比如英语单词，比如各科的概念定理等等不能彻底消化，光顾着盲目地去做题，这样下来虽然能有一定的效果，但很难成为拔尖人才；还有的同学留恋看大书、留恋网络、忙于各种所谓的应酬，这都是违背学习规则的表现，我们学生的主要任务是学习，首先是应该不主要精力要在学习上，然后是掌握良好的学习方法。夯实基础，掌握方法，适当拔高，不耻下问，目标明确，循序提高才是我们的学习之道，相信只要掌握了规则，利用好规则那么我们的学习没有不提高的道理，人人都可达到现在尖子生的高度。
有的规则是自然的法则，是自然的戒律，我们必须遵守，比如寒来暑往是自然的规律，我们是无法改变的，我们必须顺应它，到什么时候穿什么衣，到什么季节做什么事。有的规则是人为的规定，比如法律，部门的规章制度等，它们规定我们应该做什么，不应该做什么。有的规则是人们头脑中的潜规则，如人为处事，道德伦理等，虽然它们没有前两种那样有明确的条款规定，但如果长时间违背它们，也将给当事人以不同程度的惩罚。
认识规则，理解规则，利用规则是每一个在世上的人都必须面对的问题。人们常说：干啥研究啥，卖啥吆喝啥。就是个典型的运用规则（规律）的例子。学生应该研究学生的规则、商人应该研究商人的规则、教师应该研究教师的规则……
我们应该研究什么？还是那句话：干啥研究啥，卖啥吆喝啥。不要走错了路啊！