六年级英语学习方法演讲稿

1英语学习方法演讲稿

想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事情，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养，有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说；“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是只要掌握正确的学习方法，就会有了学习英语的动力和欲望。我今天记了明天忘，我太笨了，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。

初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是只要掌握正确的学习方法，就会有了学习英语的动力和欲望。以下是我在学习英语是经常采用的学习方法，希望你们可以采纳：背英语单词时，我常常把一些记不住的英文单词写在便利贴上，贴在家里各处，镜子、书架、门口、书桌上……在早晨洗脸刷牙的时候就看看，尽量不浪费一天当中记忆里最好的时间。或者是把英语单词写在小本子上，上下学时可以边走边看，如果不想被车撞的话，就看一眼单词，边看路边拼读出来吧！这样才不会让自己的词汇量有所短缺。

2英语学习方法演讲稿

上周我去北京大学和清华大学我被邀请参加“学习英语的激情”演讲。我发现那些学生有一些共同点他们都决心学好英语。这是一个原因我给了超过十个最有声望的大学讲座试图帮助学生想在最短时间内攻克英语。

这是真的有一个良好的英语是极其重要和深远的。在这里我想给我所有的朋友和学生一些建议对未来学习的经验我得到老师对很多语言培训学校和政府以及大使馆被翻译。译员决不是简单的这需要有一个良好的倾听理解或解码和说话。当我听到演讲者的原始的声音与此同时我将解码或理解它将声音的内容划分为不同的部分用我的短期记忆如果可能的话记笔记提供解释的过程中连续或同时病例。现在我想告诉你如何讲一口流利的英语。

3种方法(对话、讨论和辩论)来提高你的口才！

许多学生想提高他们的英语。这是不言而喻的我们大家都喜欢做下笔记当我们在学校听老师讲课。但它不是一个正确的方法讲一口流利的语言。你能学习游泳站在游泳池的边缘和教练的单词记录下来?你必须冒险对吧?我很少记笔记时我得到了教训但我会记住它们与我的嘴我的心灵我的耳朵。只有一个情况我要记笔记当我在做我的工作作为北京市政府和使馆的解释器。它是相同的语言。除非你每天使用的语言你永远不会知道你有多好。试着尽可能多说让他们打扰你当你犯错误让他们正确的你。不要犯错误感到尴尬因为这是您将学习的唯一途径。热爱丢脸享受犯错误因为这是如何获得流利的语言发生的过程。每个人都可能犯了很多错误之前的母语。现在唯一的区别是你就会意识到错误。所以不要怕犯错误。

最后我想说我的学生和英语爱好者。要自信充满激情的学习和生活的旅程所有你需要的是一个会学习和主动开始。在此之后它只是一个时间问题和努力!

我将永远支持你与你同在!

3英语学习方法演讲稿

1. 听写

就用你们的教材的课文和单词，争取每天至少听写30分钟，一定要一个词一个词的把听到的内容写下来。最好听课文的进度稍稍领先于教师上课的进度，这样起到预习的效果，可能地话把坚持下去把每篇课文都听写下来。然后把听写下来的东西熟读至烂熟，把自己最感兴趣的句子背下来。

2. 听讲

上课认真听老师的课，有问题及时问老师。

3. 多练

不用太多，只要把老师交给的材料都认真做了就够了。

4. 多看

这是一个扩展训练，在自己空闲的时候，可以找一些适合你当前水平的一些英语资料看，推荐新概念英语2，如果基础不很好，从新概念1开始看。

中学阶段很辛苦，时间很紧，能够做到上面已经很不容易了。只要能按照上述方法坚持下去，不出1年你一定是你们班上英语让人羡慕的对象。

最重要的是要有毅力，要坚持!这里的听写一定不要认为只锻炼了听力，其实听、说、读、写、语法、单词、语感全在里面了，常见的单词一遍一遍听写后会烂熟，而且不会写错，生词会加深印象，而且很容易记住，能够听写下来的句子，一般几乎能够背出。

4英语学习方法演讲稿

学习英语就像学习骑自行车。当学习英语变成一种习惯一切都会像分裂竹子。

请想一下我们如何学会了骑自行车。有四个阶段:在第一阶段孩子不知道什么是骑自行车也不能骑。这是无意识的无能的阶段。看看我们自己当我们第一次接触到英语我们也在这种情况下。

然后是第二阶段。虽然孩子不能骑他成长和明白它是骑自行车。所以在这个时候老师是我们的导航标志。

根据这一点我们就像孩子开始学习现在是第三阶段也就是有意识地主管。现在他能骑自行车但每次想如何去做。

最后第四阶段是当孩子有意识地练习骑自行车他没有思考。它变成了一个自动的过程。骑自行车变成了一种习惯。他可以跟人波人而骑。在这个层次上我们不需要注意力和思维的行为模式已经成为自动。

站在这里我很遗憾的说“我们”因为我认为我的水平只有在第三阶段。我只是争取加以利用。但从现在起我意识到英语是不仅为测试还别人。我希望爬到第四阶段就像农民期望丰收。

站在这里我们知道如果我们期待丰收必须播种的欲望。当然如果我们播种土豆我们只会收获土豆西红柿。

站在这里我们知道同样的意义如果我们努力学习英语我们会得到进步。所以我们必须知道我们不能指望壁炉给我们热在我们的燃料。

站在这里我认为这是不必要的压力老师已经强调在我们的类。我只是让我的观点学习变成了一种习惯。在我的眼睛。一个农民知道自己不能在同一天播种和收获。总有一段时间的酝酿。

站在这里我们不是农民我们不是孩子但实际上我们的学生。我们知道学无止境。学习英语就像学习骑自行车。

所以站在这里当学习成为一种习惯不仅英语而且别人会实现目标。当学习成为一种习惯我想不我相信有一天你会成功的成功永远属于你。

站在这里我想告诉你:请相信请记住请相信自己“如果你认为你可以你可以!“毫无疑问!