哈佛作文

1走进哈佛

今天，我们的目的地是哈佛大学。面对这所世界排名第一的大学名校，我们的心情都是既兴奋又紧张

远观哈佛，她高不可攀。红砖瓦白房子，由于刚下过雪的缘故，学校里来往的学生很少，有也是匆匆忙忙的向教学楼里钻，古老的哈佛宁静、庄严，容不得一丝学生的惰性，我们走在哈佛校园里，脚步放轻，屏气凝神，生怕破坏了这座深不可测的知识殿堂的肃穆。

走进哈佛，她平易近人。十来个学生围成一桌，大家各抒己见，在这里碰撞出知识的火花，点亮真理的光芒。学生可以与教授共同探讨问题，教学相长，所有人在知识面前的地位是平等的，这是灵魂的对话。

崇尚哈佛，爱她的谦逊。哈佛大学的建校时间只有仅仅的二百年而已，比起牛津大学来，牛津大学风光的时候她还不知在哪呢。可是，就是这样一个年轻的大学，却雄踞世界第一学府数十年之久，哈佛大学有理由骄傲，可是她一直谦虚谨慎，教育哈佛学子们“与莎士比亚为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。始终保持虔诚的心来面对知识，这是一个大学多么弥足珍贵的品质啊。

敬仰哈佛，爱她的简朴和自由。哈佛既没有校门，也没有围墙，只有一个不起眼的破破的小门，勉强能算上哈佛的校门了吧，这让我不禁瞠目结舌，难道是哈佛出不起钱吗？凭哈佛几十亿的资产建一个镶金嵌银的大门都嫌寒酸，只是哈佛大学不愿意在这些无用功的门面上下功夫而已，哈佛的学子深谙青春不能永驻，而知识的积累和运用会使人被敬重，爱戴，乃至崇拜，所以他们更愿意在书本上下点功夫。想想中国的学校，难道不自惭形秽吗？就连一个幼儿园，都要弄一个镏金的气派的大门，而里面的教学设施却与它那漂亮的阔绰的大门格格不入。

走出哈佛。我的思绪颇多，面对这样一所世界级学府，我感到很惭愧，我们的知识是那么微不足道。但是它又让我感觉到信心百倍，因为我知道世界上还有好多知识等着我去学习，学无止尽，新的挑战开始了!

2哈佛的传奇

哈佛的诺贝尔奖得主有33位；哈佛产生的美国总统有7位。

哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。

哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。

人到底有怎样的潜力？人的梦想，为什么在哈佛就能实现？

央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。

她回忆说：“我们到哈佛大学时，是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。”

在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道，这些倒头就睡的人实在是太累了。

一个北大女孩说，她在这里一个星期的阅读量是在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量很大。“我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，否则，你是无法融入到课堂的教学中的。”

哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。

在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。在哈佛的课堂，要求老师讲的东西都是新的。老师每年讲课的内容都要跟上前沿科学的发展变化。因此，哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。

到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。

中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛，在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量，而是大量消耗了这种能量。

旅美教师吕老师说，中国学生在大学阶段被美国学生远远地甩在了后面。其根源还在于我们的基础教育。

美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦；在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要；孩子对知识总是有渴望的感觉。

而中国的小学教育是一个贪婪鬼，把知识当成了免费的黄金珠宝。中国教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧；由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。

学习有三个阶段：感性认识———感悟———知识，知识是学习的最高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识；中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。美国学生比中国学生多产生了一个东西：创新能力。

哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是：“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。”

在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。

3哈佛家训

今天，我读了美国贝纳德写的《哈佛家训》。

《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。可以从一个故事来举例：从前有一个班级，班级里的所有人都是老师头疼的对象，老师对他们已经放弃了，他们对自己也放弃了，没有人愿意来教这个班。有一天，一位女老师来任教，她对学生们说：“同学们，我让你们做个选择。”“有三个人，一个笃信巫师，嗜酒如命，一个少年时进过禁毒所，有很多情妇，一个生前没干坏事，只喝一店酒，你们愿意当哪一个人？”同学们不约而同地选择了第三个人，因为他们知道前两个人是不会有好下场的。他们的想法啊符合正常人的，可他们都错了，前两个人是美国2任总统林肯和美国二战总司令罗福斯，而第三个是滥杀几千条无辜的生命的希特勒。20年后，那些学生都有了工作，有些还当了老板。当别人问他们为什么会有这翻改变时，他们回答：“当我们认为自己没希望是，老师告诉我们年轻的时候犯错没什么只要后来改正就行了。读了这个故事，我深深的被这本书所感动，它不仅仅是一个故事，他也是一个人生的转折，里面的道理能让一个人从到处捣蛋变成一个生活富裕的人。

正如开头所说的：《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，它让孩子们走出迷途，走出黑暗，拯救他们

4我的哈佛梦

记得有一天，我在电视上看到一则广告，让我知道全球最好的大学是美国哈佛大学，最优秀的人才都想进“哈佛”深造。我很羡慕，真希望那广告上头戴博士帽、身穿博士服的人是我。

这一天晚上，我带着我的梦想沉沉入睡。在梦乡里，我长大了，顺利地通过托福考试，被“哈佛”语言系录取了。我高兴极了，当即办理了去美国的护照，迫不及待地搭机飞越世界上最浩瀚的太平洋来到“哈佛”报到。眼前的“哈佛”真够气派，校园一眼望不到边，教学大楼高耸入云。当我乘电梯到了三十层语言系一班时，只见宽敞的教室里早已坐满了不同肤色的学生。我赶紧大大方方地用流利、标准的英语自我介绍，找到自己的位置坐下，准备听课。可耳边一直“叮铃铃”响个不停，吵死了，叫人怎么上课呀。仔细一听，是闹钟催我起床了。

原来是一场美梦。唉，该死的闹钟！不过，为了这个梦，我得加倍努力，才有美梦成真的一天。

哈佛—我梦想中的大学。

哈佛大学有着悠久而古老的历史，读哈佛大学的学生都是既聪明又有才华的。这所神奇的学校培养出了许多优秀的人才。6位美国总统、36位诺贝尔奖的获得者、27位普利策奖的获得者……哈佛大学的学子都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，所以他们取得了令人瞩目的成就。将来，我也要读哈佛大学，做一名杰出的中国人。

哈佛大学的校训是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”在生活中我首先就要去发现真理，然后探索真理，并一直努力地去学习。

暑假里，老师让我们每天做一面口算，我就每天做一张口算，暑假过去了，我没有一天做不到的。现在我已经养成了每天做一张口算的好习惯。另外我还能管住自己，让自己一直做一个勤奋踏实的人。我相信十年后的我一定会走进哈佛的大门。

哈佛大学，我向往的大学，我们相约在20XX。

5哈佛大学之旅

今天，我们要去我的梦想地：哈佛大学。因为要去哈佛大学，所以我今天很早就准备好了，我很期待，很想早点见到这所世界名校。

经过6个小时的一路颠簸，终于到达了哈佛大学所在的波士顿城市。

导游跟我们说，美国建国在1776年，但哈佛建校比它还要早近140年。我望向窗外，心里重复着刚才导游说的话：这么算下来……哈佛已经建校370多年了。在我胡思乱想的时候，车已经停了下来，我们到了哈佛了。

下了车，进入我眼帘的就是一扇古朴而又典雅的拱形石门。踏步而行，一栋栋古老的建筑物从我眼前闪过，清新的空气使我眼前一亮，原来是一片绿油油的草地，草地上有着五颜六色的、零零星星的椅子。据导游讲，这里就是哈佛大学社团经常聚会的地方。

走了一会儿，我们便到了哈佛著名景点之一：三大谎言。导游告诉我们，眼前这座左脚被摸得发亮的塑像就是三大谎言。所谓三大谎言，就是说这座雕像一不是约翰哈佛先生，二是雕塑上的日期比真正建校要晚两年，三是JohnHarvard不是这个学校的创始人。听说，哈佛的学生在考试前都会来摸他的左脚，这样就能考出好成绩，难怪他的鞋尖闪着金子般的光芒。于是，我们都陆陆续续地上去摸了他的左脚，还照了像。我也摸了，希望……

我们继续向前走，绕过教学楼、学生宿舍、图书馆，过了一会儿，便走到了一座看上去像教堂的地方，翠绿的草地围绕着这座带有哈佛代表色：藏红色的教堂，许多洒水器给草地带来了生命的希望，使得本就苍翠欲滴的嫩草变得更加绚丽夺目。教堂的玻璃上都是彩绘，屋檐下全是一个个人物头像，透着悠久的历史。可不知怎么的，我竟然看到了一个伏地魔的头像，吓得我赶紧捂上了眼睛。

出了教堂便是校外了。我们的哈佛大学之旅结束了，虽然很舍不得，但是还是不得不跟哈佛说再见。回去的路上我一直在想，我应该要如何努力才能实现我的梦想呢？不过不管怎么样，这次的哈佛之旅将会激励我不断前行的。