高二年级部工作总结

1高二年级部工作总结

本学期即将结束，一学期来，高二年级部在校长室及各功能处室的统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，全组教师共同努力，坚持“德育为首，以人为本”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：

一、注重团队建设，打造和谐年级

1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、利用各种会议、资料，加强老师培训，积极组织“同学习、共提升”的全员学习活动，通过老师们的推荐，全期下发了教师学习材料13篇，通过这些活动更新老师们的教育、教学观念。

3、关注老师的可持续发展，关心老师们的身体健康，积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的老师健身活动，还组织了“我运动，我健康，我快乐”等活动，提醒老师们加强体育锻炼。

4、注重人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。在登山比赛前让老师们喝上一杯葡萄糖，送上两块巧克力，在坐班和监考时递上一杯热茶，以表鼓励与感谢；在老师生病时，积极组织老师到医院看望。为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，成功组织了K歌活动。一期来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。

二、注重常规，加强制度化、规范化管理

1、按照《浏阳二中教职工坐班制度》实行坐班考勤。制定《高二年级签到与坐班要求》，着眼高考，针对学业水平考试制订了高二年级班级评价与教师评价方案，实行了班主任例会和周总结制度，还及时召开全组老师会议、备课组长会议、直播班老师会议、直播班学生会议；特优生、特长生、特困生会议以及全体学生等会议。

2、规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有过程、有总结；制定了特长生培养方案，规范了特长生的管理与培训；规范了办公室张贴，安排好办公室卫生打扫，保持办公室的整洁，改善办公室环境布置，提升本年级办公室的文化氛围。

三、注重质量意识，狠抓教学管理

本学期，我们紧紧围绕“质量第一”的思想，着眼20XX年高考，以10年学业水平测试为近期工作要点，制定切实有效的计划，狠抓落实，使本年级教学成绩稳步提高。在期中考试中与六中相比具有明显优势，特优生已有3人进入长郡前100名；差生转化工作也卓有成效，学习氛围愈加浓厚。

1、抓好备课组管理，研究教学常规的开展和落实，不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课，继续实行各科目组内的常态研讨课，每个科目每周推出一堂，组内成员必须参与听课，加强相互间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。年级组成立课堂督察小组，实行听推门课。本学期还协助教学处组织备课组长到五中学习、与五中和六中的备课组长交流，共同探讨教研与教学。

2、年级组坚持每月对教案、听课、作业批改等常规工作进行检查，并及时公布，规范了教学上的过程管理，实行阶段性单元测试制度，加强教育教学过程竞争管理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。

3、着眼20XX年高考，积极为拓宽学生的升学渠道想办法，认真组织选拔了体、艺特长生，并开始组织各专业的培训，力争为20XX年提高升学率打好基础。

4、多次邀请学校领导分层次组织召开各种学生会议，进行学习动员与学法指导。培养了学生的学习习惯和有效地激发了学生的学习积极性。

四、注重学生教育，力争精细化管理

1、精心策划学生活动，让活动成为德育的载体。

为丰富学生业余生活，让部分学生体验成功，找到高中学习生活的兴奋点，组织了诸多活动。坚持“活动搭台，德育唱戏”的原则，如在国庆期间组织“挂国旗，扬国威”的爱国主义教育；如组织学生看完电影后，让班主任趁热打铁，就影片中主人公的精神进行专题教育；如拔河比赛进行时，向全体学生写了一封信，肯定他们在比赛中展现出的良好团队作风、坚持不懈的精神；如田径运动会以后，我们召开获奖学生会议，并站在德育角度，集会点评运动会中的亮点。

2、抓住育人契机，对学生进行正面思想教育。

以各种节日为契机，在世界清洁日、世界消防日、国际宽容日、世界艾滋病日、澳门回归纪念日等等纪念日都利用集会，对学生进行主题讲话，一期来，共组织主题讲话20余次；部分专题教育还组织了主题的班会，而且让学生写下了自己的感悟，使教育深入人心。

以各种时机为契机，在缺水之际，学生生活受影响，借机进行节约用水教育。同时，在月考到来之时，均写出了诚信标语，组织了诚信教育。在寝室卫生状况下滑时，进行了“内务整理，美化我家”的主题教育，组织全体学对寝室卫生死角进行大扫除，寝室面貌焕然一新。

以电子显示屏为宣传平台，坚持每日在电子显示屏上进行励志名言、温馨提示、每日一问、安全或诚信标语、历史上的今天等字幕显示，使之对学生的教育在潜移默化之中。

3、抓好常规，落实精细化管理。

从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育，结合本年级学生特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康，多次组织有关心理健康教育的主题集会和班会，对学生进行正面教育；加强安全工作，及时排查硬件与软件安全隐患，发现问题及时处理，对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍，特别是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。通过常规管理和各项教学活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划开展主题班会，指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展；积极配合各处室关注学生动态，增强学生自律意识和集体主义精神，促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展的状态。

4、注重家校联系工作，组织班主任经常上户家访或邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力，本学期还成功的组织了家长会。

五、本学期工作的主要特色

1、为了让全年级师生重视学业水平考试，制订了结合学业水平考试的教学评价制度。

2、加强了教师的培训，开展了“同学习、共提升”的全员学习活动。

3、在学生教育与管理中，基本上做到了有预见性、系统性和目的性；抓住了教育契机，特别是规范了早晨的集合，结合不同时机的实际情况做到了集合有主题，有准备，有发言稿。

4、在注重人性化管理的基础上，加强了年级组文化建设。

5、在班级管理上，做到了互相帮扶，整体推进。实行了班会课集体备课制度，每位班主

任备好一个专题教育的班会课课件，相互使用这一教学资源，有效提高了班会课的质量。

六、存在问题

在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。

1、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。

2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生吸烟恶习依然存在。

3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。

4、个别教师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。

七、来期工作思路

1、在开学的第一个月，重点严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行常规教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作；班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通情况。

2、有计划的开展各项学生活动，继续推行“让活动成为德育的载体”的做法，在紧张的学习中做到张弛有度。

3、结合我校优异的高考成绩，搞好学业水平考试的宣传与鼓动工作。认真筹备“迎水平测试，百日誓师”活动，给同学们树信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个浓厚的文化氛围，将标语和誓词上墙，每天组织全班重温誓词。

4、发挥班主任的工作积极性，年级组每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全年级的每周工作协调一致。

5、成立高二年级心理辅导小组，加强学生的心理干预。任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。

6、充分发挥备课组的作用，要求备课组每周上交周计划，以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。

7、加强学习交流，向学校申请带领班主任和备课组长到兄弟学校学习交流，探讨学生管理与教学管理。

2第二学期高二年级部工作总结

在学校的正确领导和全体师生的共同努力下，高二年级本学期各项工作已经完满结束。本学期高二年级部一方面重抓学生的养成教育，强化常规管理，建设优良班风、学风，深化自主教育，实行人本管理，科学管理、精细管理，不断提高学生的基础文明素养和自我管理能力，目前学生积极进取、乐观向上，学风浓厚，另一方面加强师资队伍建设，以强化教师的角色意识，危机意识。质量意识为重点。深入开展了“山东高效课堂模式”的实践，进一步加强了教学研究，大力提高了课堂效益，确立阶段性奋斗目标，较好地完成了学校各项任务。在省级学业水平测试中高二年级合格率达93。9%，位居全区第五，市期中统考中语数外总成绩位于全区第四，圆满的完成了学校既定目标。

一、学生管理方面

1、坚持以德育首位，强化校风校纪，培养良好行为习惯。对学生的不良行为习惯如不穿校服，不戴校牌，染发，蓄长发等问题开展专题学习，正面引导。随着学习引导的不断深入，学生对校风校纪的要求理解领会不断加深，学生由刚开始被动接受校规到自觉执行。

2、精心策划主题班会，不断升华学生的思想道德品质。主题班会师生共同策划构思，由学生主持，同学们各抒己见畅所欲言，老师适时点评指导总结。本学期各班利用多媒体就文明举止、怎样过生日、如何正确对待同学间的关系等主题召开班会。形式多样，丰富内容。高二(2)班的“怎样过生日”，高二(18)班的“不抛弃、不放弃”等主题班会收到非常好的教育效果。

3、加强早操、跑操管理，提高强身健体意识。为了提高早操、跑操的认识，年级部专门组织早操、跑操大讨论。通过讨论，同学们对这一活动有了更深刻的认识。它不仅可以强身健体，还可以培养遵纪、守时、守信的观念，同时也确保了学习效率。有了新的认识，同学们参加早操、跑操的积极性大有提高。

4、配合政教处和团委搞好系列活动

积极开展“我与文明同行”活动和“常规管理月”活动，如“感恩教育”和“信心教育”等活动，大大激发了同学们遵纪守法、爱校爱家的热情。活动中管委会及时表扬先进，批评教育处理违纪学生，弘扬正气，杜绝歪风邪气，切实提高了学生的文明素养和综合素质，使高二年级学生形成了良好的行为规范。

5、加强住宿生管理，配合学校完成了两次宿舍调整，努力培养学生爱护公物、节约水电、勤俭节约的品质。

6、加强了卫生工作，进一步培养了学生良好的卫生习惯，配合政教处、团委搞好教室、宿舍、清洁区的卫生，开展了创建文明宿舍等活动。

7、加强了学法指导，端正了学生学习态度，加强学风、考风建设，强化学习规范，注重学生的自我学习，实现从“会学”到“能学”。全年级先后进行了两次学法指导，并通过班会课、团队课进行学法指导。

8、大力推进素质教育，融素质教育于教书育人、环境育人、服务育人的全过程，注意在学习、生活、活动中培养和提高学生素质。重视体育卫生工作，认真抓好学生的“三操两课”，积极参加学校各项活动，充分利用学校图书馆和现代化的传媒系统等资源，扩大学生的知识面，提高学生的综合能力。

二、教师管理方面

坚持以教学为中心，强化过程管理，积极进行教改实验，切实提高教学质量。

1、强化教学常规的检查和督导，严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项教改措施，加强过程管理，坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度，强化了教师责任意识，确保了教学投入，杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。

2、加强了教师队伍建设，采取“一帮一”帮教活动，促使青年教师迅速成长，实行了重点解剖机制，跟踪检查、帮助和督促教学效率低的老师及时改变落后面貌。

3、深入开展教学研究，深化了备课组工作，严格执行学校推行的新的备课要求，推进“高效课堂教学模式”的研究活动，组织老师认真学习教育教学理论，转变观念，大力提高课堂教学效率，深入研究新教材、课程说明以及新高考，以适应新的教育教学形势的要求。本学期的不同阶段，年级部分别深入各备课组和各班级了解教情，认真听取各学科教师的意见和建议，使全体老师牢固确立了“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学思想，课堂上充分发挥学生的主体作用，狠刹“高耗低效”歪风，建立负因素评估制度，极力消除抢时间、多上课等不顾大局的无序竞争行为，杜绝了晚辅导集中上课现象，让学生充分自主的学习。

4、全面实施课程改革，深入开展了实施高效课堂活动，加大了校本课程学习的力度，大力开展教科研活动。积极探索符合我校实际的、适应新形势发展的教育教学方法。

5、省学业水平测试及期中考试复习期间抓好训练与考试，有计划地做好练习的安排，控制了练习的量，提高了训练的质，做到了精选精编。认真严密组织调研、期中、期末等考试。在命题、监考、阅卷、分析等各个环节科学、严格、规范地操作，提高学生的应试技能、提高考试的效度，切实为教与学提供依据。

6、根据高二学生成绩及新高考的要求，制定了适当的教学新起点，科学合理地安排教学计划，讲究早读、午练、晚坐班的实效，加大检查力度，确保效果。对不同组合进行了分层教学，充分利用每天午间30分钟强化数学，晚间20分钟强化英语、语文收到了良好效果。努力强化信息学科学业水平测试和必修学科，积极做好补差工作。经过全体老师的共同努力，信息学科和必修学科学业水平测试成绩喜人，较好地完成了预期的奋斗目标。

7、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课，积极开展推磨式听课，并积极组织推荐青年教师参加区里组织的评课选优活动。

8、老带新工作得到充分重视。针对高二年级新教师较多的特点，我们为每位新教师配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态势较好。

3下学期高二年级工作总结

本学期以学校的工作总体思路为指针，全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范、养成教育和学法指导，无论是在做人，学习，还是在融入集体生活等方面对学生提出了严格的要求，扎扎实实开展工作，现总结如下：

一、德育工作

（一）班主任方面

1、除每月定期召开一次班主任工作例会，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。

2、各班还以学校组织的“特色主题班会”为契机，开展各种主题的班会活动，对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育，取得了较大的成功。

（二）学生方面

1、开学初，组织学生进行纪律要求的学习与整顿，配合学校的纪律节，提高了学生的动手能力，强化了学生行为规范和学习规范，提升了学生基础道德行为和行为规范、学习规范水准。

2、以“关注细节”为突破口，开展系列细节教育与规范活动。年级部每周抓二---三个重点，（比如：开学先抓迟到，仪表，各时间段的纪律、服装，吃零食等级），每班每周也抓一个重点，抓细、抓透、抓巩固，要把细节问题落实到班会主题中，引导学生健康成长。

3、注重学生干部队伍建设，学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们通过各种形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。

（三）教师队伍建设方面

1、开学初我们提出年级组将倡导“和谐与竞争并存的发展理念，人本与严格同在的管理理念”，一学期实践下来，效果很好。年级部教师目前团结、和谐、奋进、向上，办公氛围良好。

2、年级组倡导优良的团队精神，强化责任意识，倡导每位教师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。目前相同学科教师之间相互信任，相互尊重；不同学科教师之间能够相互配合，相互容纳；班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致。

3、整个学期当中，我组教师立足本岗位做好本职工作，关注教学常规：备课到位、课堂管理到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参与到位，认真组织教学，提高课堂教学的有效性；强化纪律意识，关注时间节点、提高时间观念，准时并认真参加学校的升旗仪式、各种会议；多用好信息技术教学。

二、教学教研工作层面

1、认真组织好了月考、期中考试，认真分析了试卷，备课组分析到题，班主任分析到人，年级组分析到班。及时改进方法，尽早采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作。

2、音体美特长生的筛选及其训练：为了更好地贯彻学校“关注差异，开发潜能，多元发展”的办学理念，提前为高三教育教学质量的提高作准备，高二年级在高一的基础上组织了特长生的筛选，严格选拔并及时有效地进行训练，一段时间下来，方方面面反映良好。

3、组织学生参加数学、物理、化学的辅导、参赛，并取得了不错的成绩。

三、一点随想

本学期，我们尽到了努力，各项工作均取得了一定的成绩，但由于年级工作头绪多，事务杂，有些工作落实的还不够到位、不够完善，如：学法指导、课堂教学的有效率等；这些都有待我们在以后的工作中努力克服，积极改进。但我们坚信，只要思想不滑坡，办法总比困难多，明天总比今天强。

畅想新学期，我们将继续以饱满的精神，全身心地投入到教育教学中，与时俱进，大胆开展各项目工作，为学校多作贡献，争取取得更好的成绩。

4第一学期高二年级部工作总结

一学期以来，高二年级部在学校领导及各部门的正确领导和关怀下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、落实新课改的理念，认真做年轻教师的培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。基本完成本学期计划内的各项工作，各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下汇报：

一、教学管理方面

（一）、继续落实新课程理念，加强小组合作学习模式的管理和评价

1、加强对新课程的研究和探索，注重经验总结和过程反思，进一步深入开展小组合作学习模式，优化“课前-课中-课后”一体化教学模式，注重形成性评价，各学科开展课堂评价体系，真正实现高效课堂。同时，完成小组合作学习的评价制度，完善了从小组、班主任、任课教师、年级部各层面对小组合作学习的管理机制。将我校的新课程改革推向一个新的高度。

（1）20XX年月日对本年级14位班主任进行“小组合作学习评价高二班主任培训”工作。

（2）20XX年月日对本年级所有任课教师进行“小组合作学习评价高二年级任课教师培训”工作。

2、完成各班合作学习小组的培训、管理、和评价工作。在本年级形成一个系统、规范化的合作学习小组整体评价体系，营造一个合作、竞争和谐的学习团队，带动本年级整体学习氛围。

3、20XX年月日对本年级116位合作学习小组长进行“高二小组合作学习评小组长培训”工作。

4、期末完成对年级各班“优秀合作学习小组”、“优秀合作学习小组长”的评选及表彰工作，并敦促各班对合作学习小组进行班级评价和表彰。同时，协调学校对“优秀合作学习小组”进行校级表彰。以合作学习小组评比为契机，强化学生的合作意识，培养学生积极向上的精神面貌，积极塑造良好的班集体。

（二）、认真做好各种考试工作总结，进一步推进新课程改革。

重视阶段性各种考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。目前各备课组实施“学案”教学及小组合作学习模式，并且教学过程中实行“课前-课中-课后”一体化教学模式，形成注重形成性评价，各学科开展课堂评价体系，取得较好效果。注重新课改教学各项总结工作，从教学、教师、学生、家长各方面进行课改总结交流，取得关于课改宝贵的第一手材料，使我校课程改革得到顺利发展，更进一步深化课程改革。

1、20XX年10月15日召开高二学生代表月考质量分析暨新课改学案导学第二阶段诊断会。

2、20XX年11月25日召开高二教师半期工作总结会暨学案导学经验交流会。

3、20XX年11月26日召开高二年级家长会。

（三）、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势。

在落实新课程理念的同时，切实发挥备课组的作用，以备课组长为骨干，发挥集体智慧和各人优势，创造性地开展教学工作，把新课程理念落实到各项教学常规，做到各项工作统一步调，教学资源优化组合，优势互补，共同提高。

20XX年11月15日进行了一次各班学生代表对本班教师教学情况的全面了解。促进师生之间的交流，及时了解教师的教学情况，了解学生对学案导学教学模式的思想动态，及时调整教学方法，保证课堂教学模式改革的有效开展。

20XX年11月25日召开了高二全体教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师的教学情况并加以指导。要求青年教师认真研究新课改，要求青年教师加强学习，认真钻研教材，提高专业水平。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养，尽快提高自己的业务水平，强化课改意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。

二、学生管理方面

1、完善成长记录袋管理，着眼学生可持续发展及养成教育。

完善成长记录袋管理。本学期继续加强各班班主任对学生成长记录袋的管理和不断丰富成长记录袋的资料收集，注重学生的过程性评价，关注学生的全面发展和成长中的亮点收集。使对学生的管理变为柔性管理，更加关注学生的成长过程，不断丰富成长记录袋的资料收集和亮点收集，注重学生的过程性评价，关注学生的全面发展和成长。

2、本学期继续加强对学生进行养成教育，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。通过主题班会、黑板报、心理健康讲座、注重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。

3、以活动为载体，加强德育教育。

对学生进行爱国主义教育，培养学生良好的道德素质教育。通过三月“学习雷锋活动月”，建党90周年等，开展爱国教育活动；通过各种主体班会，营造人人为班级、年级、学校争光的集体主义氛围。

（1）、充分利用和发挥班级文化墙，开展“新课改合作小组合作”成果展示活动，加强学生的合作、互助意识，加强班级凝聚力。

（2）、本学期，利用班会课及心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯，对学生进行生理教育、心理教育、行为习惯教育。

三、调动班主任积极性、发挥班主任的作用。

1、指导各班班主任制定班级公约，建立一班一公约制度，实行班级制度化管理，规范班级管理。

2、规范班级文化建设，落实班级文化墙、班级文化管理，通过落实班级文化建设，创建班级良好的学习生活环境，提高学生品味，培养良好的班级氛围。

3、加强对年级部班主任的管理和队伍建设，尤其是对本年级的年轻班主任的指导和帮助，使他们尽快了解和熟悉学生基本情况、家庭背景、性格爱好，与学生建立良好的信任关系，为以后的班主任工作开展打下良好的基础。及时了解学生的需求，真正使学生能亲其师而信其道。

4、定期召开高二年级班主任例会，不断总结交流新课改理念下班主任管理经验，重视班主任工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。

四、加强年级部管理

1、每周召开年级部例会，部署下一阶段工作。

2、年级部成员分工明确，团结协作。

3、年级部成员实行坐班制。

总之，一学期以来，在高二年级全体教师的不懈努力和精诚合作下，工作得以顺利开展，但对于高二年级来说，我们任重而道远。我们年级部将总结经验、吸取教训，在学校领导的关心和全力支持下，在全组教师的辛勤工作和努力配合下，在下阶段工作中力争取得更好成绩，使下学期高二的学习和教学更上一层楼。