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高中备课组长工作总结

时间: 07-30 栏目:总结

1高中语文备课组长总结

一、道德素养

在本学年繁忙的教学工作中,始终不忘把政治学习放在首位,认真学习学校下发的每期的思想政治学习手册,,坚定正确的政治立场,不断提高自身的道德品质素养。

二、教学工作

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中,充分体现学生是课堂教学的主体。认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式,通过鼓励让学生在语文学习能力上稳步提高。

三、教育教研

为了提高自身的教学水平,积极参加市、区教研室以及学校组织的各种教研活动,通过参观学习,外出听课等教育教学活动,汲取相关的教学经验。主动承担市教委分配的教科研工作,在新教材教学教法上积极探索,对新教材中《诗二首》进行了教学设计,并且通过公开课的形式加以实践,获得了同行的一致好评。

在教科研方面,通过阅读各类相关专业的书报杂志,了解现代教育的动向,在“二期课改”理念的指导下,经过不断尝试,完成了《如何激发学生学习文言文的兴趣》的教育教学论文,并且在《南汇教育》杂志上发表。另外,利用网络资源开拓教学视野和思维,积极参与上海语文在线论坛的教学讨论,个人的一篇教学设计被收录其中。

四、备课组工作

作为高三语文备课组长,对教材的研究,教育信息的收集,以及试卷的选取和讲评都是非常重要的,在组内,统一教学进度,积极开展备课、听课、评课活动,认真组织阶段测试,交流教学经验,总结成败得失,互相学习,形成合力,为提高学生语文成绩打好了坚实的基础。通过几次大型的学校联考和统一测试,我们的语文成绩都名列第一。为学校增添了光辉的荣耀。

五、工作展望

在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的语文教学水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的语文学习能力,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!

2高中物理备课组长工作总结

高中物理备课组由8人组成,一学期来,在校教务处和教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的配合下,团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能。使我校物理教学特色显现。

坚持业务学习是我们物理组的重点工作方向,学校领导十分重视教师的业务成长,提出参加荆州四月质检考试,物理组成员十分在意,上班期间工作繁杂,无时间学习,坚持在休息时间训练高考模拟试卷,并互相讨论解题方法,估计在四月质检中成绩相当出色。

硬指标是保障物理教研活动的基本措施,物理组开学之初提出,每星期上本作业2次,每月一次测试,全批全改,印发资料要有批改记录,这些方面都得到了基本的落实。

团结协作相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的纠纷。在有关业务上,物理组成员互相学习,互相尊重,每个工作日都在相互沟通,积极、认真地参与和支持备课组的全部活动,使备课组活动不强调形式,正常、有序、和谐地展开。关于如何上好复习课、如何上好实验课,老师们不仅在每周的备课组活动上讨论,在其他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得我校物理活动于无声处有点成绩。

向45分钟要质量,不搞题海战是我们备课组工作的又一特色。提高学生学习积极性,保护学生物理学学习的积极性,精选练习,精于讲解,加强概念和方法的复习上的教学研讨。向45分钟要质量,不搞临阵磨枪。如最近我们反复讨论、决定在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复习用。而复习课还是坚持复习基本概念、基本方法的复习上。一年来我们一直坚持这样做,今后我们还会在教务处的指导下,坚持向45分钟要质量,不搞题海战。

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,它能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。

本学期在物理教研活动方面,我们也遇到了一些困难,由于物理组成员少,高考工作任务重,期中之前重在研究高考,应付几次月考,期中之后,张邳红老师出现意外,加之学校招生初三学生,教师们的工作负担大增,导致教学研究课难以展开。这些问题我们会在来年的教学中予以弥补。

理综组的情况基本类似,硬指标方面完成的较好,教研活动方面,化学组完成的比较有特色,多位老师主动上公开课。生物组新教师积极向老教师学习。高三理综7名成员(杨主任、余老师、左老师、熊主作、杨老师、李雪莲、顿校长)团结合作,每周一次质检,集体阅卷,集体分析席卷,集体评析成绩,有成绩总结经验,有问题提出解决的方案,特别在后期,在补习班,学生的理化生综合能力有明显提高,与理综组成员的共同努力有直接关系。

理综组

左厚兵

20XX.06.25

3高中物理备课组长工作总结

高中物理备课组由三人组成,一位男教师,两位女教师。最大年龄32岁,最小年龄29岁。三成员除了担任高中年级的物理教学工作以外,还兼任年级组长、见习班主任。

一学期来,在校教务处和教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的配合下,团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能。使高中物理教学质量继续提团结协作相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的任何口角。而在有关业务上、物理问题上则又充分“争鸣”有些具体物理问题之争从个别探讨到小组讨论,十分活跃。虽然三个人因工作之需在三处办公,但每个工作日都在相互沟通,积极、认真地参与和支持备课组的全部活动,使备课组活动正常、有序、和谐、卓有成效地展开。关于如何上好复习课、如何上好实验课,老师们不仅在每周的备课组活动上讨论,在其他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得十个班级齐头并进、整体水平不断提高。

紧张有序、步调一致、科研领先是我们备课组工作的另一特色。组内老师虽然工作繁杂,但从不在业务上有任何疏忽。从备课,写教案到练习作业的批改都能一板一眼地做好。并始终积极参加备课组活动,紧张的工作,学校、教务处及教研组、备课组布置的工作。我们备课组无一拖拉、补差、提高、竞赛、阅卷等学校统一布置的工作,百分之百的按时完成,即使有时出现反复,加班加点也不落后。教学进度,重点难点突破,练习、测验等主要工作全组步调一致。研究课、公开课、教科研论文、业务进修等件件工作积极参与,无一空白。

向45分钟要质量,不搞题海战是我们备课组工作的又一特色。题海战的做法目前还未灭迹,我们以往也有过教训,一年来我们坚持不断提高学生学习积极性,保护高一学生学习的积极性,坚决不搞破坏学生学习积极性的题海战。精选练习,加强概念和方法的复习上的教学研讨。向45分钟要质量,不搞临阵磨枪。如最近我们反复讨论、决定在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复习用。而复习课还是坚持复习基本概念、基本方法的复习上。一年来我们一直坚持这样做,事实证明,做对了,今后我们还会在教务处的指导下,坚持向45分钟要质量,不搞题海战。

备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,它能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。

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