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什么让我与众不同作文700字

时间: 07-03 栏目:话题作文

1性格让我与众不同

人因性格,才变得与众不同。

乐观、好动和激情是我的个性标签,那么就让我来给你讲讲我三大标签的含义吧。

“这次的测验你考的怎么样?”一同学满脸惆怅的对我问道。只见我不慌不忙地把成绩单拿给他看,还笑嘻嘻地问他是怎么个情况,只见那家伙骤然眉开眼笑,把我弄得却不知所以然来。而后他又一副愁眉苦脸的样子问我说:“是谁让你有的这么多欢乐,考的这么差你竟然还若无其事,嘻嘻哈哈的没个正经,我还真是佩服你啊!”“哎呀呀,区区小事何足挂齿,我可是乐天派的,怎能因为这点芝麻小事而烦恼呢。再说了,孰能无过啊。”说完,看到这一脸写着“愁”的死党嘴角也弯了起来。

这就是我的第一大标签,这是我的乐观。

关于好动这一方面吧,只是一般般啦。偶尔吗会在男生打球时在旁边抢抢球,在球场上这跑那跑。还有上课时可能会给老师添点小麻烦,和同学在下边稍微过几招等等。至于别的也就没什么了啊,所以你看,我在百分之六七十方面还是个乖巧可爱的好女孩吧。

话说回来,好动这一标签并不是我自己封的。是那些惨遭我迫害的同学们封的,不过还是漠然接受了,毕竟群众的眼睛是雪亮的吗。

“青春啊,燃烧吧!”我又在大喊着,不出所料,果然,那一群异样的眼光带着几十万伏特的电压向我射来。其实这些对我早已是家常便饭了,因为我每次要做点自己认为很振奋的事情的时候,我都会靠这个口号来让自己更加充满激情。凭这一点,我也遭受了不少的打击,还好我够坚强啊,所以又有人称“打不死的小强”。

正值青春,人生若没有激情,一切都索然无味。所以我的人生就是甘酿,够烈、够味道。

这就是一个21世纪的女孩。我的性格乐观、好动,同时又充满激情。我就是与众不同。

2读书让我与众不同

我爱读书,读书让我与众不同。

书,带我们进入知识的海洋;书,带我们畅游神秘的历史;书,带我们进入梦想的天堂;书是一种对人类有益的营养品。是人类进步的阶梯。而读书,莫过于世间最快乐的事,在书的世界中,我徜徉在知识的海洋。每一本书都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。

从七岁开始,书就伴我左右。它赐予了我想象的翅膀,使我展翅飞翔;它赋予我无穷的力量,使我茁壮成长。书籍是多么的美妙,用它独特的魅力描述了一个个动听的故事。

品味唐诗宋词,使我领悟了其中的奥妙:这里有“人闲桂花落,夜静春山空”的清静淡雅,有“举头望明月”的不舍思乡情,有“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”的战士悲壮之情。这些景色,我都能从书本里体会到。

读书让我与众不同。读书,开阔了我的视野,使我从井底之蛙变成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信,随着我学到的知识越来越多,我迟早会变成一只矫健的雄鹰。

读书让我与众不同。读书,丰富了我的想象力,提高了我的写作能力,还记得上二年级时写过的一篇作文,只得了90分,我很不甘心,于是下定决心要把作文写好。而写好作文的前提就是多读书,读好书。从那时起,我就深深爱上了读书,无法自拔。

古有匡衡凿壁偷光,今有鲁迅嚼辣椒驱寒,他们都是为了自己心爱的书。我没有勇气向她们那样做,我有安逸的环境,所以我更没有理由不好好读书。古人条件不好尚能成才,并千古流传,而今天条件优越的那些人呢?不值得一提!

书籍是人类进步的阶梯。只有酷爱读书的人,才能和书成为好朋友。天空因为有了白云的陪伴才更加绚烂,红花因为有了绿叶的点缀才更加耀眼,我的世界因为有了读书而与众不同!

我爱读书,读书让我与众不同。

3自信让我与众不同

经过岁月的沉淀,李白的那句“天生我才必有用”依然飘荡在文学的顶端。它写出了只要充满自信,并按照正确的方法一路走下去,就一定会找到自己的用武之地,有所成就!

说道自信,确实不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的时候,曾经因为过度的自信,弄出了一个不小的笑话。有一天从幼儿园回来,妈妈问我当天的所学所见。我如实回答,只不过妈妈听了我的讲述之后,笑得前仰后俯。因为我说当天学了“二加括号等于五”。对我来说,妈妈那看来有点讽刺的笑,使我感到很不满。于是我大声对妈妈说,有什么好笑的呀!二加括号就是等于五!这可是老师在黑板上写的,我就一直坚持下去,任父母如何劝导,依旧故我。后来老师知道了这件事,来登门拜访。经过老师的长篇大论,我终于犹如醍醐灌顶一般恍然大悟,心中也对自己那天真盲目的自信而感到羞愧。

可笑归可笑,我觉得更多的时候,自信让我拥有力量,收获多多!记得小学时上奥数班,有一天,老师在黑板上出了一道大家都没见过的难题,所有人都被难住了。这是一道选择题,运用了初中与小学的知识相结合而成。大家抓耳挠腮了半天,,也弄不明白个之乎所以然来。不过后来还是有少数同学想出来一点门道,这里面就有我。我选择了A。我在奥数班还算小有成就,所以就有一部分同学跟我站在一起,其中还有一位权威人士。可另外大部分同学都选择了C。于是有许多人见对方人多势众当了逃兵,还鼓动我也过去。但我自信满满地等待着老师公布答案,根本就不理他们。结果我胜利了!看着同学们向我投来羡慕又敬佩的目光,我心里真有说不出的自豪!

自信,让我懂得坚持己见的分量,让我拥有不随波逐流的勇气,让我知道了自信的自己是多么的与众不同!

4爱心让我与众不同

我是一个爱幻想的人,是一个爱读杨红樱阿姨校园小说的普通人,也是一个快乐的人。为甚麽如此说呢?

我喜欢女生日记中的冉冬阳,她自信快乐,常使我感到她是世界上我知心的朋友。因为她和我是同一类人。

记得冉冬阳的爸爸问冉冬阳一个问题:“女儿,爸爸只想让你做个快乐的人。”这句话颇使我感动,因为他说出了我的心声——我一直追寻的一个梦。

至今冉冬阳的温柔善良可爱,莫欣儿的聪明美丽,南柯梦的豪爽大方,小魔女的精灵古怪。深深地印入我的脑海,久久回荡。

《女生日记》中的三位老师也与众不同,他们的教学方法标新立异。罗老师清雅脱俗、长发飘飘,令很多同学喜欢;舒老师简直就和苏有朋是一对双胞胎——令很多同学崇拜;米老师艺术细胞十足,着衣时尚,和女生打成一片……

不仅老师标新立异,学生也很与众不同。记得吴缅的金点子——拍卖会。为了帮助贫困同学,同学们全力以赴,纷纷无私的舍出自己的心爱之物帮助同学。尤其是这篇使我惊讶——一个学生竟能想出拍卖会。使学生们很乐意捐献出爱心尤其是吴缅和乔丹的“叫劲”一方面凸显出吴缅的机智又一方面凸出吴缅的爱心。

同学们有困难总是互相帮助。记得马加家那件事,父母出了车祸,弟弟小马达无人照看,同学们纷纷无私献出了一小份爱心,当马加的父母给予恩惠时,同学们拒绝了,因为他们是一个整体,需要互相扶持。

本书以日记的形式,真实而生动的描绘了集体就是力量,值得很多人学习,《女生日记》杨红樱阿姨的得意之作,令人回味无穷,难道不是吗?

5信念让我与众不同

一个人凭什么成功?是父母的权势?是聪明的头脑?是好运气?还是个人努力?罗杰·罗尔斯的故事告诉我们,是信念,让一个黑人孩子走出肮脏,充满暴力的贫民窟,成为纽约第一位黑人州长。

果有人告诉你,你的小拇指修长,你将来就会成为州长,你会相信吗?你一顶会哈哈大笑,笑人家骗你,笑人家小看你的智商,更谈不上坚持了。想一想,关于信念我们了解多少呢?我们有信念吗?信念又是什么?

我觉得,信念是一个人内心深处坚信的一件是。一个有信心的人,也许和大家一样过着平凡的生活,但他身上一定闪动着感人的光彩,他的举止言行与众不同,那是被内心之光照亮的。

“信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗,然而你一但坚持下去,它就会迅速升值。”这句话告诉我们什么,你注意到了吗?信念可能不值钱,信念有时甚至是一个善意欺骗,信念需要坚持,信念坚持下去一定会带来成功。

为什么校长皮尔·保罗对那么多孩子讲了同样意义的话,只有罗杰·罗尔斯成功了?因为他坚信。为什么坚信能够带来成功?因为坚信带来了行动。当你坚信不移地朝一和方向努力,天天去做,没有什么等够阻挡你,成功就是必然的了。

如果一个生长在贫民窟的黑人孩子都能因为信念而成功,我们有什么不能?如果信念就是认识到自己的可贵,给自己一个光明远大的未来,那我们有什么不能?如果信念就是每天都要朝着既定的目标去做,让自己变得更好一点儿,那我们有什么不能?

当然,那位校长是位了不起的人,没有他,这个出生底层的黑人孩子就不回有梦想。其实,如果没有人提示,我们也可以给自己一个信念,并且坚持下去----只要光明的,积极的,有益于自己和他人的。记住,知道,更要做到!

6阅读让我与众不同

大文豪高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”是的,书可以让我们增长知识,也可以陶冶我们的情操,让我们更加有信心。

记得有一个星期六,爷爷奶奶都不在家,我感到很无聊,于是便想到了我的好朋友--书。我立马从沙发上蹦了起来,拿起《天天好故事》这本书看了起来。正当我看得津津有味时,爷爷奶奶回来了,看见我正在傻笑,很纳闷,便问我为什么笑,我对他们说:“刚才我被书中的《坡上坡下》这个故事吸引住了,我仿佛来到了以前河北一个外号叫“智多星”的人住的村子里,看他聪明地把一个人给耍了,看了真痛快,真有趣。爷爷奶奶听后,笑着对我说:“没想到书对你的吸引力那么大,看来以后你也可以成为‘智多星’了!”

书可以带我进入故事中去,从中得到快乐,也可以让我每天都充满信心地生活!

有一次,我数学考试考得不好,只有86分。一路上,我垂头丧气,一到家就扑在床上放声大哭。爷爷奶奶为了鼓励我,拿出了我的至爱--书,对我说:“一次考得不好没有关系,重要的是要调整心态,去迎接下次考试,看看这本《科学家的故事》吧,希望里面的故事能让你找到自信!”我翻开书本,一个个精彩的故事将我带入了故事的情景中,特别是大数学家苏步青读小学时,从因贪玩成绩在班中列倒数第一到后来经过老师启发教育,奋发学习,有时回家放牛时,还骑在牛背上背古诗,这样勤奋努力,使成绩一跃而上,成为全班第一名的故事,使我大为感动,找回了原来的自信,并知道了谁都是要经过努力才能取得成功的。

古人说:“书读百遍,其义自见”。好读书,读好书,其乐无穷,受益匪浅。

7坚强让我与众不同

弹指一挥间,我们便由少不经事的懵懵少年走进了花一般的青春年华。十五岁,一个充满无限希望的绚烂季节,一个充满活力的时光。我想我不应该只用“责任”“懂事”来绘画它,这两种色彩太单调了,我还需再加入一些色彩:坚强

坚强,我的理解就是勇敢并充满自信地对待每一件事,即使是失败了,也要笑,坚强的笑

步入初二,学业开始繁忙,一门门的功课负担压在我身上。分数,名次压得我喘不过气来。这不,今天又要测试了。我胸有成竹地坐在座位上,等着老师发试卷,收卷了。过了几天,老师将我叫进办公室,我看见我的试卷正放在桌上。那鲜艳的分数深深地刺痛了我。老师为我讲解后,我迈着沉重的步子走向教室。想哭但我却没有哭,我要做的是……因为那刻起,我明白哭并不能解决事情。

与学业相约而至的还有让我不寒而栗的体育,体育是我最讨厌,害怕的课。因为我不喜欢运动,体育成绩也不言而喻了,最我极度恐惧下,迎来了一节体育课。

霉运当头,第一节课老师就下了一个下马威,要进行800米测试,要对我们进行摸底。这可把我吓坏了,腿开始不断大抖,手心也冒汗了。半圈内,我尽量不让自己落下队伍。可半圈后,却感到力不从心了。一圈过后,我的双腿像灌了铅似地。看到同学们一个个超过了我,要强的我,咬咬牙追了上去。喘气越来越频繁,脚步也跟不上呼吸的节奏,快坚持不住了。但看到许多同学在加油助威,我只能坚持再坚持,汗水布满了我的脸。

终于到达终点了,许多同学都躺到跑道上,而我没有,我依然站着,并且给了自己一个灿烂的微笑。

时光在不知不觉中领我欧锦了十五岁这个充满青春活力的殿堂,在这个殿堂中,我学会了坚强,用坚强去面对一切。

坚强让我与众不同。

8乐观让我与众不同

这是我爱上绘画的一个故事那个假日里,父母亲的工作都意外的忙碌,哥哥又常年在家中制作网站,我没经过父母同意不能奔到外面去和朋友们玩耍,所以我只能呆在家中。幼儿园的伙伴们都在玩芭比娃娃,小区送的布偶也安静地躺在椅子上,但它们都无法安慰我孤寂的心灵。“也许有一个空闲的人陪我就好了。”我常常这样想。

阳光斜斜的照进屋子,照到了桌子上的白纸和铅笔。幼儿园的老师常常教我们画画。把笔一转,一倾,一放。老师的手指很灵活,一下子就蹦出了一个美丽的小人。“当你们感到无聊时,可以尝试去画画……”老师说。这也许行得通!于是,我翻下床,一屁股坐在椅子上,开始动笔了。我的手指没老师灵活,很是僵硬。不过,我终于画成了一个女孩。造型简单,线条粗糙,但起码我画出来了——这便是我没有老师的指导,画出来的第一幅画。我想:她如果是我的朋友就好了。她竟似乎眨巴着眼睛,看着我笑——我走出了孤独的世界。我画上了我自己,我和她手拉着手,脸上都挂着灿烂的笑容。我又想和她发生点什么事:“我和她去游乐园玩旋转木马、我和她去吃冰淇淋、我和她一起看书、我和她一起逗猫玩……”一幅又一幅画,一个又一个故事,我爱上了绘画。我用我的乐观打败了长期的孤独。乐观不仅用来面对困难,还能使人身心愉悦。以后的日子里,只要我遇到什么伤心事。我会画她来陪我,或他、或他们。我的心里,这些朋友总是在我身边陪我,伴我。

长大的我和长大的她还会在一起,因为我的乐观,我的热爱让她们出现。现在回想一下,在那个假日里,我靠我自己走出了阴暗的环境,还真是让人惊叹!

9心灵让我与众不同

自从五年级开始,大家便都愿意与我玩耍,我们在一起玩闹、聊天。我想,这也许是因为我有一颗善解人意的心吧。

渐渐地长大,也渐渐朦胧地领悟和体会到世间的丑与恶,美与善。每一次失意后,我也免不了会独自一人闷闷不乐。这时,总会有无数份关心向我涌来—父母的爱,同学们的关爱……

与其不停抱怨那丑与恶,不如用心发现那份善与美。在班级里,我是大家眼里最温暖的朋友。每当他们懊恼时,我会出现;每当他们分心时,我会出现;每当他们迷惘时,我会出现……我所到之处,便会洒满阳光,洒满欢笑。

那天,好友A与闺蜜发生了口角,气得躲进房间不出来,任别人在门外劝说,也不肯说话。我闻言,赶去了解情况。

我让在门口聚集的同学先安静下来,然后隔着门和她聊天,开始只是伴着哭腔应了几句,后来我便想着法子逗她笑,过了好一会,房门才开了一条小缝,闺蜜为了表示诚意,买了几个布丁,边说:“对不起”,边拉着她出来。这一天,每个人都开心地度过了。

有人说:“人心险恶”,那也只是人们没有理解人心罢了。再险恶的人心,在爱和善良的不断洗礼下,难免会露出无比柔软的内心,更多时候,发现美好的心灵是非常快乐的事情,这会带来无比温暖。

在亿万生灵中,我是多么渺小,不过即使我无法声名显赫,我也可以用我这颗心灵温暖别人,使生命更加充实。

就算没有丰功伟绩,没有聪慧过人,我也能成为与其他任何人不一样的存在,就只需要一颗纯洁、善良的心灵。

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