我的偶像同学作文

1我的偶像是我的同学

陈丝雨是我的偶像，她是个多才多艺的女同学。我们女同学都非常羡慕她。她胆子很大敢参加各种比赛，也得了很多奖，基本都是前三名，年年都是三好生什么的。

羡慕一：

陈丝雨她会很多乐器，如：钢琴，古筝，小提琴，等各种乐器。

有一次我去她家找她一起玩，看见她正在弹钢琴，正在弹〖爸爸的破草鞋〗我就坐下慢慢的欣赏她那优美的琴声。听她。那优美的琴声我心里想：我这个胆小鬼，什么时侯才能弹到这么好的琴声啊。我边想着边唉声叹气，我这个没用的东西。

羡慕二：

有不半途而费的精神，做事有始有终，有头有尾。

羡慕三：

读书好，她语文，数学，英语，音乐，各科成绩都非常优秀。她音乐和美术科可能会更好一些，因为她的特长是这两科。她朗诵也很好，每次比赛都是前三名呢!

放暑假了，陈丝雨每天的课程很多，要弹钢琴，弹古筝，写作文，补以后的课程，很辛苦的。我如果也像她那样，我肯定会累垮的。

在这里我明白了，天才是出于勤奋的，不是一生下来就会干这干那的。

陈丝雨那样真的非常辛苦。

要是我啊，我肯定会分两天练的不然那样实在太辛苦了，我受不了。

2我的偶像

好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。

我们很多人的偶像不是大歌星就是大影星之类，比如喜欢：JJ（林俊杰）、小猪（罗志祥）……，而莫老师觉得我们的偶像就必须像我们班上的陈伟胜同学，也要向他学习他的“风功伟绩”。为什么莫老师一定要陈伟胜当我们的偶像呢？为什么要向他学习呢？

事情是这样的：因为陈伟胜同学在星期四放学时间里，经过校道时，不经意看到二个纸团，并捡起了这二个纸团。而被捡起的这二个纸团听说已放在那很久了，之前路过的同学和家长都视而不见。过了这么一段时间，才被我们班放学路过的陈伟胜同学捡起，也恰好这一幕被校长看到，校长竖起大姆指对陈伟胜说：“你真棒！”陈伟胜谦虚地说：“这是我应该做的！”校长开心地说：“明天我会向全校师生表扬你！”陈伟胜又谦虚地说：“校长，这么小的事情不值得表扬！”……

到了第二天午读，班上的投影上突然被联通了，只看见大屏幕上出现了两个人，一个是校长，一个是我班的同学陈……伟……胜……我擦了擦眼睛，天啊！真的是我班的陈伟胜。陈伟胜为什么在屏幕那里？还和校长在一起？我惊呆了，在场的同学也是惊呆了，只有莫老师一人平静的微笑着端祥着屏幕上陈伟胜的形像，接着看到校长发奖状给他，我们班上的同学一听校长亲自发奖状给陈伟胜同学，羡慕得口水都流了下来。后来还听说陈伟胜作为我们学校宣传的第一个特邀家宾，哗…同学们口水像喷泉一样喷出来！羡慕得在那里呱呱大叫！恨不得捡到垃圾那个人是自己！就在大家一片兴奋的吵闹声中，突然发现莫老师灵感大发（不经意发现他动作有变，朝黑板方向走去），迅速拿起了粉笔，刷~~刷~~，本来只有一个作业，在老师的“七十二变”之下变多了一个作业，就是写《我的偶像——陈伟胜》。再后来，等陈伟胜一回到教室，马上被掌声炸掉了耳朵。

在此我想对陈伟胜说：“恭喜！希望你的行为能为班级带来一种好影响，希望同学们能从这件事上学到不一样的美德。莫以事小而不为，莫以恶小而为之”。

意思就是说：好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。

3我的偶像同学

他，一个身高四五尺高的男孩，有着一个极其聪慧的大脑，而就是这发出无限光热的大脑，是它的到了全级之冠的雅称。他就是我们班大名鼎鼎，鼎鼎大名的王东东。

他，令人敬佩的是他那顽强的毅力和勇于拼搏的精神。他把书当作自己的精神食粮，只要一有时间，两只眼睛像着了魔似的盯在上面，发出炯炯的光。上课手举的最高的要数他了，站起来一场精彩的回答，使人赏心悦目，心旷神怡。如果你问他一道百思不解的难题。他会让你大失所望道：怎么，以你这等天资，连这类题都不会？真是饱汉不知饿汉饥。其实他是在暗中鼓励你的。他的文章语言精炼，优美，富有个性化。叫人读起来仿佛身临其境，叫人想入非非。语言之精美是无法用语言来比拟的，李白的诗还富有艺术成就感。与当代作家比起来还不差三分。如果你问他成功的秘诀是什么？那他可以告诉你：百分是九十九的汗水加百分之一的灵感，就是成功。而如果你想超过他那是可望而不可即的，他会依此为动力，发挥出更大的力量。

他在我心中的地位是最崇高的，他是我的偶像，那种不懈的努力，叫人感到惊惶失措，天法战胜他。而他就已他的力量冲向胜利的极端。