找不足共进步演讲稿

1找不足 共进步

在座的各位老师、同学们：

大家好！今天我给大家带来的演讲题目是《找不足 共进步》。

听说人是被上帝咬过的苹果，没被咬过的地方是优点，被咬过的地方是缺点，所以，每个人都不是十全十美的，我也不例外。

我的优点有以下几点:

一. 乐于助人

记得，有一天下着倾盆大雨，我们班没有几个人带伞或任一一种雨具，我带着伞，我们走出教室时，发现只有朱晨没走，因为他没带雨具，我想了一会儿，我坐公共汽车回家，就不用伞了，于是，我把伞借给了他。回到家后妈妈夸奖了我。

二. 自信心很强

记得我10岁时，喜欢作小制作，后来做成了一个小船得到了老师的认可，自从那以后，我就很自信，我认为，只要努力，就会把事情做好。

三.很勇敢。

有一次，我们下午放假要进行大扫除，别的活都干完了，就剩玻璃没有擦了，由于太高许多人不敢上，我毫不犹豫地爬上高处，把玻璃擦干净了。

四. 爱劳动

上学期我是卫生委员，我们的分担区有厕所，谁也打打扫，可是，我每在都去的很早，先把厕所打扫干净，再打扫其它的地方，从无任何怨言。

我的缺点是以下几点:

一.上课爱说话

上课时总控制不住自己，与左右同学说一些与课堂无关的话，因为这事我没少挨批评。

二.做事马虎

我最大的毛病就是做事马虎。有一次上学时，我数学书没带，老师那天正好讲新课，没有书，所以很别扭。还有一次，老师让第二天交学费，我回家以后，把这事忘的一干二净。 这样的事还有很多。

三.爱骄傲

每次学习成绩稍微有点进步，我就骄傲，结果，我的进步总是不快。

四. 心胸有点窄

我周围的人都说我心胸窄，这点我也知道。为人处事时，有个公道的事，我会很计较待人不宽容，这很不好。

我想:我以后要让优点保持住，让缺点改正过来，变成优点，使自己靠近完美

2自我查摆找不足 全心全意谋发展

通过近期系统学习市委、市府，市教育局和学校的“服务发展，提质增效”的一系列文件，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了近期在思想、境界、纪律、作风、效能、师德、师能、工作落实等八个方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、思想上：思想观念不够新颖，存在老的教学观念；开展批评与自我批评做得不够；政治学习觉悟性不高。

2、工作作风上：工作作风不够扎实，不够雷厉风行；日常工作带头不够，有吃老本的行为；工作中创新意识不强。

3、工作效能和落实力度上：学习的广度和深度有所欠缺；教研力度不够，不擅长积累和反思；业务水平有待提高，服务意识有待增强。

二、整改措施：

1、作为教师，不断进取，提高能力。在工作中努力加强业务学习，不断提高自身素质。要阅读大量关于教育教学的书籍，丰富教学理论，更新教学观念，提高教学能力，备课切实贯彻“三备四有效”的课堂教学要求。“三备”是指“备问题，备资源，备教法”，“四有效”是指“目标有效达成，情境有效创设，时间有效利用，反馈有效落实”。在集体备课的基础上，根据班级特点必须进行二次备课，从而形成自己的教学风格。课堂教学坚持“低起点，严要求，密台阶，多反馈”的要求，教学辅导坚持分层设计反馈试卷，突出针对性。

2、作为班主任，加强常规管理，规范学生行为，形成良好的班风学风。狠抓班风建设，强化检查督促，要求学生自己推选组成班级自治委员会，监督每位同学的言行，对学生的错误做法，有权予以纠正。“严”抓小事，从卫生、双休等小事入手，强化规范，培养学生的纪律意识，卫生意识等，逐步形成“自律合作，互帮互助，全面发展，奋发向上”的良好班风，为班级工作的全面提高奠定了坚实基础；狠抓学风建设，帮助学生端正对竞争的认识，明确“水涨船高”和“独学而无友，则孤陋而寡闻”的道理，进一步树立了相互帮助，相互尊重，积极向上，共同提高的学习风气。同时，注意利用学生实力互补，优势互补，性格互补等特点优化组合排出座次。对优秀学生高起点、严要求，对学困生不歧视、不放任，使全班学生都有平等感、上进心、升学欲。作为班主任，担当起了家校合作、共育人才的桥梁和纽带，平时和家长多联系，切实抓好家访工作，及时让家长全面了解学生的情况，让学生理解家长的期盼，学校教育与家庭教育形成合力，共同培育全面发展的合格学生。

3、作为级部成员，积极服从分管校长、级部主任的领导，在工作中确立“以人为本，德育为先”的管理理念，凸显了管理即服务，管理即团结协作的工作思路。积极创新工作方法，以活动为载体，通过开展“行为习惯严管月”活动、课间操比赛，元旦歌咏比赛等活动，加强了学生管理，使学生知荣辱，明是非，讲团结，共进步，为级部全面工作的开展提供了有力保障。

总之，我将以“服务发展提质增效’这一活动为契机，自觉查摆问题，做到一门心思干事创业、一呼百应团结拼搏、一抓到底务求落实、一如既往争先进位。弘扬“说干就干、紧张快干、真抓实干、埋头苦干”的“四干”精神，以自己的付出培养全面发展的学生，为我校的“三次创业”贡献自己的力量！

3《说优点、找不足，手拉手、同进步》主题队会演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!

我今年8岁了，上小学三年级了。我的优点是字写的很好，在家爱帮父母干活，听爸爸妈妈的话，喜欢帮助别人，有东西会和别人一块分享。我的缺点是不爱吃青菜，玩游戏的时候我的笑声很大。

我今后一定改掉自己的坏毛病，和同学共同学习，共同进步。争取在各方面都有大的进步。

4《说优点、找不足，手拉手、同进步》主题队会演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!

我是三年级的娄田靖，我今年9岁了。我的优点是读书，写字团结同学，爱护花草，爱护小动物，遵守纪律，懂礼貌等等。但我的缺点也不少，比如：爱管别人的闲事、有些骄傲、说话声音很小，开小差等等。

在今后的学习和生活中，我决心改掉自己的缺点，好好学习，与同学之间互帮互学，争取发挥自己的优点，改掉自己的缺点，和同学们一起进步一起成长。

5说优点讲不足同进步

不论是谁，不论他是好吃懒做还是克勤克俭，都存在着他们的优点与缺点。我也不例外。

比如学习上吧。在课堂上我遵守纪律，敢于发言。如遇不懂的问题，我就会虚心请教同学，直到弄懂为止。尤其是我的弱项——数学。

一提到“理解”我可是对此一窍不通。同学给我讲题，我认真听取，可是有时候就是不能理解啊！上语文课做试卷，理解成语的题目对我来说可是一个难过的坎儿。4个成语有两个理解错误，我的同学都说我的理解能力太差，于是我经常埋怨自己为什么没有别的同学聪明，我开始不服气，我可不想在升学考试的时候遇到这种题就被绊倒！我开始在家阅读更多的课外书，理解其中的意思。

果然，皇天不负有心人，如今我的理解能力加强，也不用看到这类习题就如临大敌一样！

我对自己没有多大的信心，缺少自信，哎！这个缺点我还在努力克服中！

学校举行什么活动，如果选上我，我是能推就推，还有什么原因，怕输呗！明知自己有那实力但却不相信自己……

正因为人类拥有了自己的缺点和优点，生活才是多彩的；正因为人类拥有了自己的缺点和优点，才学会了合作；正因为人类拥有类自己的优点和缺点，才有了各种形形色色的事；试问，人人都是十全十美，那岂不是千人一面，是多么无趣啊！