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我的班级我做主演讲稿

时间: 07-27 栏目:演讲稿

1我的班级我做主演讲稿

今天,我们班开展了选班队委的活动。

“当队委不仅是一种荣誉,更是你的肩膀要担负着很重的责任,要有一颗为同学服务的心,还有能严格要求自己……”张老师说。听了这了这几句话,我兴奋无比,心想:哎,我也有资格参加管理班集体了,我那忍了三年多的闷气终于可以痛痛快快地释放出来了!

“好,现在谁要第一个来演讲?”张老师说。

“我——我——”“我要,我我……”同学们争先恐后地争着要来。当轮到赖诗语的时候,她埋着她那长满疙瘩的头,好像是“打死她都不去”的想法。同学们看离下课时间只有5分钟了,便急促地催道到:“哎……快呀你,马上就要下课了!!”说着,我们班的几个大块头把她推到了讲台边。她好像是在想:啊!!我的天哪,我没写演讲稿,怎么能像他们的演讲稿那么生动呢?哦,算了,随便说几句吧,反正也当不上了。于是,她壮着胆子,抖着身体说:“我要争当清洁委员,请……大家支持我。谢谢大家!”说着,她低垂着头,像个害羞的小姑娘“溜”回了座位上。

当张老师说:“刘轻松准备!”的时候,我吓得直冒冷汗,全身发抖地想:啊,糟了糟了糟了糟了,我不能背诵演讲稿,如果打一下晃,就会影响我的票数,而且,如果低着头那样看,那可就太丑了……我鼓足了勇气唱着“让我们荡起双浆”的歌曲,迈着大步,走到了讲台,行了个队礼后,便津津有味地演讲起来:“亲爱的老师们,同学们……”等讲完时,我拿着粘着演讲稿的家庭作业本,飞快地跑回了座位上。

当同学们演讲完后,投票开始了。张老师念着:“同意何星儒的举手!哎!15票!;同意王明宇的举手……”当张老师念到钟于一的时候,班上的几个大男孩望着举手的同学们,大笑一声:“呵!才8票!”同学们也跟着捂着嘴笑起来。但我非常佩服钟于一敢于挑战自我的勇气!

当念到我刘轻松的时候,我紧闭着双眼,双手捂着眼睛,直到张老师说:“22票!”的时候,我心里像比吃了西瓜还甜!我心中暗喜:“嘻,在班上的票数,我也够了,我一定能当上吧!”

这是一次多么令人难忘的班队委竞选活动呀!

2我的班级我做主

班干部是班级管理中很重要的一部分。寒假中学校还请班级管理的优秀班主任进行了经验介绍,其中“双班委”管理方式深深地映入了我的脑海中。那个时候我就默默下定决心,新的学期我也尝试一下“双班委”管理方式。那么何为“双班委”管理方式呢?这就是说班里每种班干部都要选双份,一组班委在单周管理班级各项事务,另一组则在双周进行。每两周进行评比一次,优秀一组进行加分,最后看那一组分数最高,这样每一名负责任的班干部都会时时提醒自己好好完成自己的工作,要不别的同学就会超过自己的。

有了这样的想法后,我就利用开学后的小课时时间让学生上台竞选。虽然有些岗位参与竞选的人数不够,但是参与竞选的学生还是比较多的,他们都提前准备了参与竞选的演讲稿,所以竞选的战线拉得稍微长了一些。班干部竞选中,孩子们都振振有词,有的陈述了自己的优秀表现,列出了自己的管理方案;有的还进行了宣誓,都立志能够竞选成功。竞选中的孩子们也都很有礼貌,开头不忘说一声“敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!”结尾也不忘对大家的感谢,还要深深地鞠上一躬。一个孩子演讲结束后,其他孩子还不忘掌声鼓励。无论结果如何,在这次的班干部竞选活动中,我深深地感受到,孩子们长大了,也变得懂事多了。根据孩子们的演讲情况,我组织班里的所有孩子进行投票,然后统计每个竞选学生的票数,按照票数的多少选出相应的人员。除了按票数选出一些班干部以外,有个别职位竞选人数正好是当职人数,于是只好他们担任;还有就是个别岗位竞选人数不够或者无人竞选,于是我在落选的学生中选出了可以担任的学生。就这样,历时三天的班干部竞选活动中午落下了帷幕,新学期的两组班干部也落实了自己的职务。

我知道,在我宣布成功竞选名单的时候,有些孩子异常兴奋,有些却有点低落。我想告诉孩子们的是,当你勇敢地站在演讲台上参与竞选的时候,你就已经成功了一半。虽然这次竞选没有成功,或是没有担任自己想要的职务,但是你仍然可以在这方面好好表现,赢得同学们的好评,争取在下一轮的班干部竞选中能获得成功。

新的学期,新的开始;新的班干部,新的管理机制,我真心希望班里的每一个孩子都能贡献自己的一份力量,让我们班新的学期芝麻开花节节高。

孩子们,让我们一起加油吧!

3我的班级我做主

我们班是个不寻常的班级,新鲜事层出不穷。这一学期马上又要过去了,随着时光的流逝,同学们改变了好多。

首先我想改观的是对沉静文雅的——陈若蓓,若蓓原先和我同是6班的,她原先性子沉静,不爱抛头露面,成绩也并不出众,像一只安静的小兔子。第一次欣赏到她的才华是在三年级“六一”儿童节。若蓓在华艺学习古筝,那次她给大家表演古曲,我当时很惊讶,没想到舞台上的她如此美丽!她指尖不断流淌的琴音清澈悦耳,不掺任何杂质。六年级的她进步非常大,数学老师经常表扬若蓓学习认真,很勤奋。她整个人状态非常好,十分自信,我相信她一定会更优秀,更出色的。

班级中,最重要的还是老师,所以我想对尹老师说一些心里话和建议。首先是循环日记,我觉得大家积极性提高了,但仍有同学不主动,不爱写日记,根本性的问题并没有完全解决掉,应该商讨出更加有鼓励性的方式。从那些语文基础差,对写作没有兴趣的人下手,循环日记趣味性更强一些,让每个同学都心甘情愿地区主动练习。

还有就是老师您一直头疼的班风班纪问题,我觉得我们班同学太个人主义了,个性太强。其实我们这些小孩就是嘴挺倔,一叫干什么学习,任务什么的就打退堂鼓!心事善良的,没谁一肚子坏水。整体缺乏一种自律性和严谨性,心太散了,对学习大多数人不抱有勤恳的态度。才导致纪律涣散,老师管不下去的情况。

希望老师您对我们再宽容些,我们会弥补缺点,找出并纠正,我们绝不是吊儿郎当的温室花朵,让我们一起努力吧。

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