语文寒假自主学习总结

1寒假期间语文学习总结

转阳间。寒假又过去了，寒假不仅给了我们一个放松的机会，而且还给了我们所有同学一个可以自主安排学习的机会。

在这个寒假里，我把所有课目都复习了一遍，语文当然也不例外。我整理了书上几乎所有的易错字音、字形。因为期末考试中我语文基础部分扣了不少分，以至于我语文考得很差，其次，我还认真地完成了寒假作业，并且进行了批改。

除了这些直接与语文学习有关的事情外，我还读了几本名著和小说，写了几篇作文，还读了一些古代的文言文（大多是《古文观止》里的文章），另外还背了几首古诗。

我做的所有这些事里，我觉得背古诗和看文言文算是对我语文学习帮助比较大的。因为古诗十分押韵、优美，短短的几行字间，往往能再现出诗人的情感志向与远大抱负，通过背诵这些古诗，可以使我写作时文字变得更加优美、押韵，使人读来感到像诗一样的顺畅、流利、朗朗上口。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，相信在继续阅读与背诵大量好诗后，我能有一个更好的语感。

唐诗是优美、精辟的。但有时没有太多的思想内容，而且有一定的格式限制。而文言文就不一样了，古文往往有着清晰地调理结构和神炯的思想内容。现在，我们生活在大城市里，每天过着从家到学校两点一线的生活，鲜有时间到遥远的地方游玩，再加上我们现在身处于一个和平的年代，国家安泰，生活幸福，而且年龄也小，除了学习以外，几乎感受不到大的压力。因为见闻不多所以思考的宽度与广度就受到局限，往往不能站在一个较高的地方来看待事物，所以写出的文章自然也就没有什么太深的思想。但是，通过读古人的文章，我们就可以或多或少地从那些古代的智者身上“偷取”一些他们智慧的结晶，并且通过与实际生活中的所见所闻相联系而更加深刻地理解。同时，我们还可以通过阅读“古仁人”的文章，穿越时空，领悟别的朝代的人文风情，理解一些沉重的思想情感（虽然领悟得也许不够深刻）。

除了增长见识，了解史实，古人的文章能流传千古，想必一定是条理清晰、叙事清楚地，我们通过背诵他们的文章应该可以使自己所写的文章也变得简明、清晰起来，而且能具有一定的思想高度。

在欣赏了古人的诗词与文章后，应该多多思考、练笔，使自己领会更深、运用更活，可是这两点我却没有做到，相信在以后不断的学习中，我会使这些古诗文彻底融入我的文章。

2一年级寒假学生自主学习总结

一年级学生已经结束了一个学期的学习，这个寒假将是给这个学期打上一个结，也是给下学期的学习作一个开端。

学期结束，孩子们已经基本养成了良好的学习习惯，能够认真地完成老师布置的学习任务。在语文学习方面，孩子们能运用拼音自主识字；能运用掌握的识字方法在生活中识字；能用标准、清晰的普通话完整、流利地表达自己的意见、观点；能用几句话书写一件事物，并在表述中用上学习中积累的词汇；能正确、美观地书写所学的汉字；学生乐学语文，乐于读书，培养了一定的语感，为今后的语文学习奠定了良好的基础。在数学学习方面，孩子对数的概念有了基本的认识，能运用运算方法准确完成20以内的加减运算，能运用数学知识解决生活中简单的问题。短短的一学期，孩子的思维能力得到大幅度的提高。

下期又是一个全新的开始，语文的识字量还会增加，阅读量也要大幅度提高；数学将进入100以内的混合运算阶段，并且开始笔算，对孩子的思维的细致将会提出更高的要求。交给孩子自己独立完成的学习任务将会大大增加，所以假期虽然是休息调整期，也希望孩子在休息之余能为下期学习做一个充分的准备。

假期中，给孩子布置练字和识字任务，要求孩子在假期中做到每天练字，每天都能认识新字，养成识字、写字和阅读的习惯。复习新知识，预习新知识，在假期中为下学期学习打好基础。注意观察生活，引导自主学习，从生活中取得知识和阅历，增强自身修养，养成良好习惯。帮助父母做力所能及的家务活。

3寒假语文学习总结

一个寒假过去了，语文的学习也在这段时间里有了一定的成果。我学习到了许多知识，但却仍有些不足，总结如下：

一、练字方面：计划中是练习一本字帖两本田字格的，但实际只练了一本字帖六张田字格，（每天练习时间在45—60分钟）可能是出于时间紧迫，春节期间又比较疏忽的原因，没能够彻底达成目标，但字体有了一定的提高，不像原来那样乱了。

二、作文+日记方面：计划中是写十篇左右，实际共写了九篇（4篇日记，5篇作文）基本完成任务。。写得比较认真，都是来自于真实的生活。但是日记比较少，虽然篇幅多，但篇数上偏少了，也许是在家里不怎么出门，觉得写得东西就少了吧，以后要多留心观察生活，多写一些日记。

三、读书笔记方面：计划中是写二十篇左右，但实际只写了十一篇，虽然写的篇幅较长（每篇800—900字）但还是没能达成目标。这个假期我读的书并不是很多，但是余秋雨的“文化苦旅”给了我很深的印象，让我感受到了文学的魅力。遗憾的是冰心的“寄小读者”中优美的通讯都没有去积累，没能写很多读书笔记，以后的假期中应多注重语文的阅读。

四、古诗鉴赏方面：计划原本是积累一些写四季山水的美诗，在假期中读了一些诗文，就喜欢上品味诗的意蕴，实际上却成为了品析诗文，共写了十一篇古诗赏析写得比较多，也感觉很好，我以后会多关注古典文学的。

优点：总体来说，这个语文学习之旅还是比较愉快的，每天学习语文的时间在1-2小时，字写的很认真而且每一篇我都是以谨慎认真的态度写的，并没有当成一种任务。

缺点：这个假期并没有读很多书，读书笔记也写得不多，日记并不够精致，不能很好地描写事物，还需要继续努力，多读书，扩展视野！

假期的语文学习结束了，新学期的语文学习开始了，我会传承自己的优点，吸取教训，再接再厉！