高中教师值周总结

1高中教师值周总结

各位老师，同学们：

大家早上好!

上一周，在全校师生的大力支持下，在全体值周老师的共同努力下，学校教育教学秩序良好，同学们遵规守纪，校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。值周老师工作认真负责，尽职尽责，按照学校的要求，完成了值周检查工作，我们主要对门房、宿舍、食堂、教学楼、操场周边、早晚自习等做了全面检查。值周组圆满地完成了学校的值周工作，现将本周值周工作总结如下：

一、值周检查基本情况：

十二位值周教师能按学校值周工作要求准时到位，加强巡查，发现问题及时处理。尤其是两位值周班班主任徐展老师和蔡爱婷老师尤为辛苦，不仅要指导学生进行实践周的工作，还要认真完成自己的值周工作。年级组长、班主任都跟班跟得很紧，做到及时地发现问题和解决问题，从生活上和学习上全面地关心我们的学生。大多数教师都有很强的敬业精神，都能积极备课、批改作业、辅导学生或给学生做耐心细致的思想工作。各位同学们基本能安心、认真地在学校学习和生活，尤其要表扬高一的新同学，很多同学都是第一次离开父母住校，但都基本上很快的适应了学校的集体生活。9月1日晚上全校停电，但同学们都能在老师的指导下有秩序地回寝室，按时就寝，从这一点就说明我们的同学都具备良好的素质和较强的纪律观念。

二、存在的问题：

1、午休情况不太好：住校生不能按时到寝室就寝，有的寝室纪律较差，如高一(10)班的3个男生寝室，昨天午休检查时，里面同学都在大声喧哗；教学楼里的同学也没有很好的休息，有的在窜班，有的在教室说笑、聊天，还有部分高三同学在教室看电视。

2、晚就寝纪律整体情况较好，相对来说高一年级无论是男生还是女生都要稍查差一些。一周下来，男生寝室扣分最严重的是高一(7)，高一(17)，高一(20)和高二(13)班；女生寝室是高一(7)班，高一(16)班和高三(4)班。

3、卫生情况：基本良好。但是有些同学还存在随地扔垃圾的坏习惯，随手将垃圾扔在楼道里，道路两旁的草丛里。学生的卫生习惯和环保意识还比较差，保洁工作做得不够好。

4、仪容仪表情况：需进一步落实。男生头发过长或留怪发(而且打磨丝)，女生披肩发、佩带首饰现象仍较为严重。高二年级年段长在9月1日组织20位班长对全年级进行检查，发现高二(12)、(16)、(17)、(18)班还存在一些问题，需要进一步整改。

5、节能方面：主要是午休期间，总有个别班级忘记关风扇、关灯(高二10，高二12班)。

6、食堂就餐一楼秩序较好，二楼插队现象较为严重；还有部分同学总是用完餐后不将快餐盘端走。

三、建议：

1、希望各班对学生加强纪律观念、行为习惯的养成教育，对上述问题积极进行整改。

2、各班要充分利用好班团活动课，积极开展形式多样主题的班会。

3、加强学生的卫生习惯和环保意识，严禁随地乱吐口香糖，特别是在田径场上、塑胶跑道上。

4、各班班主任要加强对学生请假的管理。一般无特殊原因不允许住校生离开学校。

5、值周老师加强对寝室纪律的管理，要及时地将问题反馈给该班的班主任

各位老师，各位同学，新的魅力在于一切都是未知，新的意义在于带着希望与梦想去塑造一个崭新的自我!希望同学们在新的一周里将存在的问题积极进行整改，争取做得更好!

2高中值周教师总结

各位老师，同学们：

紧张、繁忙的一周，已经随着斗转星移定格成了历史，瞬间变成了回忆。美好也罢，无奈也罢，痛苦也罢，幸福也罢，总之，都成了无法更改的过去。我们一周的值周工作，到今天也画上了一个句号，值周的接力棒在往下一组传递的同时，我们必须把过去一周的点点滴滴做一个回顾，当然是要帮助同学找着学习的方向，通过不断的反思和总结，实现我们追求卓越的梦想，让我们在肃州中学的三年成为我们人生的最美好的回忆，让我们的多彩的青春永远绽放出绚丽的花朵。

在过去的一周内，全体值周教师，在魏校长的督导下，和勾主任的带领下，不折不扣的按照学校的要求，完成了值周任务。

在值周的过程中，我们欣喜的看到：高三的同学们，在高考即将来临之际，抓住临考前的最后一秒，不辞疲倦的为了自己和学校的荣誉，为了家庭的梦想，做着最后的冲刺。凌晨2点了，高三的部分宿舍还灯火通明；早上6点半刚过，学校的花园里就有三三两两的晨读的同学身影，他们已经开始了新一天的学习。同学们，你们知道吗，看到这些，值周的领导和老师特别的欣慰，你们真的长大了，你们今天身上表现出来的责任感就是祖国明天的希望。未来交给你们老师们是放心。高一高二的绝大部分同学，以期中考试为契机，在认真总结的成败的基础上，踏踏实实的坐在教室内，刻苦拼搏，锐意进取。楼道里追逐打闹的同学慢慢的绝迹了，开始安分下来学习的同学多了；自习课上，吵吵闹闹的教室少了，安安静静的上自习的班级多了；教室内，卫生区域内，宿舍内，鲜花簇绒，干干净净的班级多了，到处丢弃垃圾，不注意卫生的同学少了；宿舍内，按时休息的同学多了，参加卧谈会的同学少了，积极的问问题的同学多了，无所事事的同学少了。等等等等，不一而足。让老师和家长放心，让社会满意的目标正从你们身上逐步体现出来。同学们，你们知道吗？你们的点滴进步，老师们都引以自豪。早读时间，教室里满座的同学，和朗朗的读书声；课间操，整齐的队伍和嘹亮的口号；课外活动，操场上此起彼伏的加油声和胜利的欢呼声，这些都是肃州中学校园内最美妙的音符。

另外让我们感动的是肃州中学兢兢业业，爱校如家的老师们。每天在学校忙碌的他们，构筑成了学校健康发展的脊梁。高三年级组的老师（如马如峰老师），特别是班主任，早跟晚督，生怕有一丁点知识遗漏，在办公室，教室，忙着给同学们答疑解惑。高二年级的班主任们从早到晚，跟班带队，带领同学们刻苦学习（如骆灵义老师）。高一年级组的老师，在年级组长的带领下，督促晚上晚自习前的小自习（如王炳生老师），并深入到部分班级召开班会课。还有部分老师，在没有学校的要求下，陪着同学们度过第二个晚自习（如杨树苏老师）。休息时间，部分老师深入到学生宿舍了解情况。学校的领导，为了同学们的安全，为了同学们健康成长，住在学校，来见证同学们成长的每一天。

学校的领导在期中考试结束之后，星期一就召开学情分析会和班主任工作会，给老师们和班主任们提出了下一个阶段的工作要求。在星期二下午，学校对高三同学进行了高考前的心理辅导讲座。学校的教科研氛围异常的浓厚，在星期三下午组织了高二数学同课多人上的活动，还在周日承办了酒泉市的高中化学奥赛的初赛。

试想一下，同学们，有这么多勤奋刻苦的同学，有如此敬业爱岗的老师，有着如此真抓实干的领导和领导团队，你们的追求梦想的翅膀肯定会飞的更高更远。我们没有理由，不在肃州中学这个舞台上来展现自己，实现我们的梦想。

当然，在上周的督察过程中，还有极个别同学不能按照学校的要求和中学生的要求来规范自己，行为和习惯上仍需进一步改观。

学校不让带手机已经半个学期了，可是有些同学就是把手机放不到家里。每每碰到这样的同学，都是说：老师我错了，我正准备放到家里等等这样的托词。有的同学美其名曰和家长联系方便。把你的胸口拍一下，扪心自问，你一周之内和你们的父母通过几次电话，但是你们上课的时候发了多少条的短信。领导和老师不是你们想象中不能与时具进的人，也知道，信息时代的标志是通讯工具的革新。我们认为，你们让家长放心的方式不是打一个电话，而是通过努力学习，严格要求自己，用优异的成绩来回报你们的父母。这才是大孝，这才是大德。可怜你一下你的父母吧，他们的钱来之不易。请以下班级的班主任加强对学生携带手机的管理；如高一5.6班，高二3班5.7高三7班。另外，还有个别学生顶风违纪，躲在学校的阴暗的角落里，如科技楼东楼梯，综合楼的东西楼梯和厕所内抽烟，高二4班田雪勇同学，也请相关班级班主任严格要求学生，加强管理。

学校东侧的院墙外，经常是污水满地。看到沼泽一样的马路的时候，都知道是肃州中学的下水道又堵上了。况且不说学校要花大量的精力和人力进行疏通。污水在学校外面，会给学校的声誉造成多大的损害啊！其实，这些只不过需要同学们的举手之劳，不要把饭带到宿舍去吃，你吃过的包装袋不要丢在水池子里。宿舍楼后面每天做环境卫生的同学，都会去认真的清理。可是每天后面都会多出烂袜子，破皮鞋等等。先不说，夏天来了，你们倒下的垃圾和洗脚水会给一楼生活的同学造成多大的不便。我们辛辛苦苦营造出的优美环境，让你们有心无心的一盆脏水，一片垃圾就给破坏了。特别请男生部二楼的同学，不要在楼道内乱摆放物品。毫不客气的说，这就是不道德的行为，你把别人辛勤的劳动成果给糟蹋了。维护优美的校园环境不仅是我们应尽的义务，也是个人素质的一种体现。

每天放学之后，肃州中学外面总会有一道奇观，三五成群的男同学嘴上叼着香烟漫步在马路上，男生女生手拉着手在外面散步，中午午休的铃响之后，还有慢慢悠悠在往学校赶的同学。同学们，学校抓的严了，你们就移师校外，这让我们最痛心。当你穿着肃州中学的校服的时候，要清醒的认识到，你是一个学生。即便你没有穿着校服，你也是一个未成年人，很多事情是你们不能做的。老师当然能够理解你们追求个性的愿望，但是个性不是朝着流氓阿三的方向去发展，老师能理解你们现在对异性的好奇，但是，男女同学之间还是需要保持正常的交往。我们的社会是在开放，但是，开放不能没有边际，为所欲为。我们要学着做一个有良心的人，一个有是非观念的人，一个有道德标准的人，一个有内心追求的人。这样的人，才是一个社会需要的人。我们不能在为我们的未来打拼的时候就迷失方向，在起跑的时候就落在别人的后面。老师看到的时候，也真的很痛心。

总之，希望同学们在未来的日子里，能够把握人生的方向，从一个合格的高中生做起，不要给自己的将来留太多的遗憾。

着重提示：

1、高考临近，请高三的同学注意作息，及时调整生物钟。把最充沛的体力和精力留给高考。也请高一高二的同学们在中午晚上休息的时候，走路要安静，说话不要大声，给高三的同学提供一个安静的休息环境。也祝高三的同学金榜题名。

2、各班教室后面收集的塑料瓶请及时清理，不要在教室内堆积。

3、最近个别宿舍发生被盗事件，请住校同学，上课走时，把宿舍门和柜子门锁好，保管好自己的钱物。如果你发现有偷盗行为的同学，请及时向学校政教处举报，学校将严惩不贷。也请有偷盗行为的同学自重。

4、请小部分在外抽烟和有亲昵行为的同学注意自己的行为，不要做有损学校声誉的事情。

3高中教师个人值周总结

时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

一、思想职业道德方面

认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教育教学能力方面

在20XX年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结协作，自强不息“的班集体。在这个学年里，我的班级管理工作从这样实施的：

一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱“。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，高中学生的责任和义务，学习经验交流会，意志品行的教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。