学小提琴作文400字

1学小提琴

从幼儿园起，我就开始学小提琴，因为妈妈觉得演奏小提琴看起来很有气质。

刚开始我遇到许多挫折，但是小提琴老师给我强而有力的鼓励与肯定，让原本音准、弓法都有问题的我不断的进步。经过老师辛苦的指导与修正，加上我努力不懈的练习，我终于得到大家热烈的掌声与赞美，享受辛勤耕耘的甜美果实。

周二晚上，我们全家大小一起听老师的音乐会。会场花篮很多，听众大排长龙，可见，老师的音乐造诣很优秀。演奏中，我虽然听不懂作曲家想要表达的意境，但是看到老师投入演奏的神情，让我很佩服。最令我感动的，是终场老师对家人的感谢，因为有家人的鼓励与陪伴，安慰与支持，让老师能突破瓶颈，破茧而出，成为展翅高飞的彩蝶。

天下没有白吃的午餐，要怎么收获先那么栽，虽然学音乐的路途很艰辛，我会继续坚持下去，只要我不放弃，有一天，我一定会乘着歌声的翅膀，遨游在美妙的音乐世界中。

2学小提琴

今天阳光明媚，爸爸带着我去学小提琴，我兴高采烈的去了。

刚刚一到，熊老师就要我练习空弦，我有一点紧张，因为我在家没有好好的练习空弦。刚一拉熊老师就对我说：“刘颖杰，你还要回去练习。”“哦”我说，我的心害怕了起来，我心想：完了，回家肯定会被妈妈ktv的！

熊老师又要我把两种指法练习拉一遍，不过这一种我很熟练所以刚一拉，熊老师就说：“不错，有进步”我听到了这一句话心里一下子就高兴起来。

熊老师又要我把练习曲拉一遍，我前面拉的还不错，可是到了后面，拉的就越来越差，到最后，我拉的结结巴巴的，熊老师连忙说：“停”我停了，他说：“刘颖杰，你的前面还拉的好，可是为什么你后面拉的就那么差呢？”我有点语无伦次，她说：“没关系，只要认真就能拉好。”

我回到家以后，我感到羞愧万分，我想：我一定要练好小提琴，不要辜负爸爸妈妈的希望。

3拉小提琴

我的课余生活丰富多彩，有看书、上网、下棋、国画……其中最艰辛的就数拉小提琴了。

我从中班下学期就开始拉小提琴，这几年我非常努力，每天晚上拉30分钟，已经坚持了4年，从不间断，每周日爸爸带我去老师那里学琴，因为学的人比较多，时间没掌握好，有时一等就是2~3个钟头，四年来风雨无阻，不管是严冬还是酷暑，都咬着牙齿挺过来了，有时拉不好还要挨爸爸妈妈和老师的批评，考级的时候就更辛苦了，慢慢地我终于达到了七级的水平，爸爸功劳是不可缺少的。

小提琴的琴弦是用左手按，面对那硬硬的琴弦，有时我一碰毛骨悚然；有时我一碰就想起以前的艰苦；有时我一碰手指凉爽；有时我一碰手指疼痛……总之，每次碰琴弦都有不同的感受。

小提琴是我课余时间最艰辛的一项娱乐。

4拉小提琴

有一天，爸爸对我说：“你想学小提琴吗？”我以为学小提琴是件很好玩的事，就满口答应了。

当天中午吃完饭，爸爸就带我来到老师家里。老师从柜子里拿出一把适合我拉的小提琴，要我先练基本功，把拉琴的姿势做正确。老师要我把左手轻轻地贴在琴头上，右手握住琴弓，开始练习。拉着拉，我觉得腰酸起来了，腿也有点疼，拉出的声音就像妈妈杀鸡时，鸡那绝望求救的叫声，真难听！这时，我有点灰心了，悄悄地对爸爸说：“学拉小提琴太累，我不想学了。”这话被老师听见了，于是他意味深长地对我说：“学一样本领要不怕苦，不要怕累，还要有耐心。”爸爸也在一旁鼓励我：“坚持就是胜利。”听了老师和爸爸的话，我叹了叹气，重新拿起小提琴拉了起来。我想，只要经过努力，我一定能学会拉小提琴。想到这里，我的信心更十足了。

通过拉小提琴终于明白了一个道理：学任何本领都要付出艰难的劳动，否则将一事无成。

5学拉小提琴

童年，有许多难忘的事，但让我映象最深的还是学拉小题琴。

当我第一次见到小提琴的时候，我发现小提琴与四根弦，我弹了第一根弦，那根弦发出了“咪”的声音，我吓了一跳，以为是什么东西发出的声音。我对妈妈说：“妈妈，刚才有东西在发出声音。”“是小提琴发出的声音吧！”“应该是吧。我再去看看。”我又弹了第一根弦，那根弦又发出了刚才的声音，大声说：“太好玩了，我真喜欢小提琴。”

但是在后来的学习过程中，我慢慢地发现，小提琴并不是像想象中的那样好玩。特别在指法的掌握和练习方面，我觉得特别难，可能是我没有理解老师的意思。有好几次我都想放弃，但是，在老师的不断教诲和爸爸妈妈的不断鼓励下，我刻苦练习，坚持不懈，慢慢地掌握了练小提琴的技巧，也经常受到老师的表扬，还树立了我拉小提琴的信心。经过两年多的努力，我终于通过了小提琴四级考试，我真开心。

我以后会更加努力地练琴，争取明年通过五级的考试，以优异的成绩向老师和爸爸妈妈汇报。

6痛苦的回忆——学小提琴

一生当中最令人烦恼的事，是学小提琴，一想到它，毛骨悚然，太可怕了，我不敢再想！学小提琴，刚刚开始，我一听这名字——小提琴三个字，就觉得挺好玩的，可是一学呢！哎呀！痛苦啊！悲伤啊！难过啊！可怕啊！心碎了啊！一个个令人烦恼的词从我的心中一直通到大脑，然后就迅速暴发。

开始学了，我六岁时拿起一枝铅笔，做示范动作，“抬起手来！”老师大声叫道。一想到这里，一把鼻涕，一把泪，先从眼浃再到鼻子这里，缓缓流出。日复一日，几乎每天就做这个动作，终于有一天，老师给我们一把小提琴，从那时起，我的灾难日来到了。“哎呀”！面对那么多的音符，记了那个，忘了这个，更是心烦！考级时，还要把一首音阶，一首练习曲，一首乐曲给拉出来，还要把它们给背出来，那我就更心烦了！回到家，我就想慢吞吞的写作业，想不拉小提琴，管它几点到几点，反正不用拉就是了。可是，这样做只会自食其果，因为，不管我做作业做到几点，反正就要拉。哎呀!你就讨厌不讨厌。小提琴呀！小提琴，我为你付出了那么多的精力，你可要让我5级考出哦！我可拜托你了，再见！我要去拉小提琴了。