元宵节做灯笼作文
1做灯笼
正月十五点灯笼是我国的传统习俗,爸爸告诉我,他们小时候,没有卖灯笼的,都是自己做灯笼,我感觉很不可思议,灯笼有方的,有圆的,既要安全,又要美观,怎么做呢?于是,我就缠着爸爸教我做灯笼。
爸爸说:“做灯笼不是一件容易的事,要认真,还要准备一块木板,一些铁丝和一张红纸。”
等材料准备齐了,爸爸让我先把木板的四个角钻上小洞,小洞钻好后,再把铁丝固定在木板的小洞上,把四根铁丝围成一个长方形,然后在红纸上,画上自己喜欢的画,把它弯成圆筒,套在铁丝围成的支架外边,用胶带或胶水粘牢,就成了一盏灯笼了。爸爸说:“为了安全,我们还要在这个圆筒的上边,用铁丝挽一个扣,等蜡烛点燃的时候,用小棍挑着,以免烧着手。费了九牛二虎之力,我终于做成了一盏灯笼,爸爸一个勁地挑我的毛病:这根铁丝短,那根铁丝长,纸粘歪了……可我一点也听不进去,只顾自我陶醉呢!我第一次做这样,已经很不错了!我迫不及待地点燃蜡烛,烛光红彤彤的,清晰地映出我画的图案,我高叫着“成功了!我成功了!”小朋友们都围在我身边,用羡慕的眼光看着我做的灯笼,我心里充满了自豪感,因为自己做的灯笼哪里都买不到!
大家也来动手做一做吧,拿着自己做的灯笼上街走一走,一定很有趣。
2制作元宵节灯笼
再过几天就是元宵节了。过一个元宵,少不了的就是灯笼,所以,我趁着这一点空闲时间,动手做起了灯笼。
想要灯笼做的漂亮,首先要选一个好的模版或样式,在这样的前提下,加以好的做工,才能做出好灯笼。
这样想着,我就遇到了一个难题,选个什么形状的好呢?当我百思不得其解的时候,我瞥见了窗边的一幅蝴蝶的画。
“诶,对了!蝴蝶!”我一拍脑门,蝴蝶,象征着自由自在、无拘无束和奔放,再加上“虎年大吉”这几个字,岂不美哉?主意已定,就要开始做了。
我先找来了一个蝴蝶形状的放筷子的塑料盒,然后小心地把它包上一层红色的皱纸,再在蝴蝶灯笼的四周包上金纸。
OK!外形做好了!然后我在灯笼的两面分别用金纸贴上“虎年”和“大吉”哎呀!大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”,惨那!没办法,只好这样了,因为我已经贴上去了……
再在里面装上灯就万事大吉了。
灯笼做好了,真漂亮!
3做灯笼过元宵
又到了一年一度的元宵节,过元宵节怎么能少了灯笼呢?今天下午,我们牛通社的小记者一起聚集在青少年活动中心学做灯笼。
主持人于老师说:“今天我们要用废纸做灯笼。”我很奇怪,心想:废纸也能变成灯笼吗?这时候,于老师已经开始示范了。她先把一张纸对折,再沿着边一刀一刀剪下去……剪好后用双面胶把两条边贴起来,这张红纸好像被施了魔法一样,变成了一个小灯笼。她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的,贴在小灯笼下面,一个美丽的灯笼完成了。我看得眼睛都发绿了,迫不及待地照做起来。虽然没有老师做的那么好,但看着自己的成果,心里比吃了蜜还甜!
接着,我还画了小马,写了马年祝福:马到成功!一马当先!马上发财!
同学们,你们的马年愿望是什么呢?
4我做灯笼度元宵
元宵节那天,我晚上想提着灯笼出去看烟花,可是,外面卖的都是电灯笼,这样的灯笼已经不适合我了,我决定做一个我中意的灯笼。
卡纸、花式塑料纸、胶水、透明胶布、剪刀,红色绳子,材料都准备好了,下面就要看一看我的手艺如何了!我首先把卡纸平均折了几次,把每个印上竖着剪了几个细孔,然后把卡纸给圈起来,往下一压,一个灯笼的表面就做好了!
灯笼做好了,可底该怎么粘呢?我立刻剪了一个比灯笼下面的轮廓稍微大一点的方形卡纸,然后,再把方形卡纸的几个尖折起来用胶水粘在卡纸上。然后,我又在纸上插一个钉子,再用透明胶布固定好,作为插蜡烛的烛台。底就做好了!下面,我又把花式塑料纸在底的周围围了一圈,作为装饰。而最后一步就是穿绳子了!
在插绳子的地方,我插了两个孔,用来穿绳子。我把绳子穿过去之后,再穿了一个结,一个灯笼就做好了!为了装饰,我还在灯笼上面贴了几个喜羊羊的贴画。我的灯笼终于完工了,妈妈向我提议,再给妹妹做一个吧!于是,我便设想给我的妹妹做一个房子型的灯笼。
房子型的灯笼比较好做一点,我首先用卡纸对折两次,再用胶布粘好,就成了一个正方体。为了好点火,我在房子的正面剪成一个心形窗口。而底部,我则是用一个大正方形纸包住房子的下面一层,底中央也插了一颗钉子做烛台。最后就是做房顶了。我首先用一张长方形的红色卡纸对折一下,再用胶布把它固定在房子的上面,又一个灯笼大功告成了!
晚上,我和妹妹提着灯笼出去看花,路上那可是吸引了很多人的眼球啊!瞧,有的投来好奇的眼神,有的是投来羡慕的眼光,还有的对我们称赞有加,呵呵,我的心里那叫一个甜啊!更有几个小朋友拿着他的电灯笼来和我们炫耀,我和妹妹自豪的举起自制的灯笼!做灯笼不仅能培养我的动手能力,还能够提高我的创新能力,真是好处很多,欢乐更多!
5做个灯笼迎元宵
周晓凡指导老师张桂芹在元宵节即将到来之时,作为德州晚报小记者团这个大家庭中的一员,我有幸参加了20XX年小记者团的第一次活动——猜灯谜,做灯笼。
活动一开始,老师先给我们详细地讲解了一些关于元宵节的知识,我听了之后受益匪浅。接下来,就到了我们小记者猜灯谜的时间了,大家都很踊跃,你一言,我一语,七嘴八舌,好不热闹。我也不甘示弱,把手举得高高的,老师叫起了我,我给大家出了一个灯谜,没想到刚一出口,一位同学就很快猜了出来,老师说我表现不错,还奖励了我一支棒棒糖。
终于,做灯笼的环节开始了,老师给我们每人发了一份做灯笼的材料,拿到手之后,我心里想:这还不好做吗?我肯定一会儿就能做完。可是事实并不像我想象的那么简单,老师让用支架把灯笼撑起来,本以为是很简单的事,可是一不留心,好好的灯笼就被我弄破了,只好换了一个重新开始……好不容易才做成了一个灯笼,老师又让我们把自己的灯笼尽力装饰得绚丽多彩一些。我发挥想象,给灯笼粘上了一个大大的笑脸,看起来漂亮极了!老师又每人发了一根带着灯芯的提手,让我们回家后把灯笼点起来……我们做灯笼的环节也就此完美收官了。
转眼间,一个半小时的活动很快就要结束了,我们的心里都有几分不舍。通过这次活动我收获了许多的知识与快乐。一手拿着灯笼,一手拿着老师奖励给我的棒棒糖,我的心里甭提多美啦!回到家,我一定要亲自点起我的灯笼,迎接元宵节的到来……