鼓励的力量作文450字

1鼓励的力量

引导凡尔纳走向成功之路的原因固然有很多，但是我们却不得不关注这样一个细节，那就是家人的鼓励。

鼓励与人类的关系就像阳光与植物，是我们生活中必不可缺少的东西。我们难以想象如果没有家人的鼓励，凡尔纳最后会有什么样的结局，也许他将只是对着纸笔发呆的穷光蛋。鼓励真有那么大的作用吗？回答是肯定的，有。

古代有一考生，接连两次都落了榜。没有考中，他当时的心情我们可想而知。他灰心了，觉得苦读这么多年书算是白费了，他决定不考了，回家种地来了此余生，他的亲朋好友纷纷来劝阻他，安慰他，鼓励他。大家对他的关心使他非常感动，他更加发奋地读书，准备再一次的考试。当他第三次考完之后，中了举人，从此以后，他扬眉吐气，家道兴旺。只是几句简短的话语，让一个人的命运有如此大的变化，鼓励不是起了很大的作用吗？在我们日常生活中也有这样的例子。

当我第一次演讲时，由于紧张，站在台上台词却忘了一大半，好不容易讲完之后，还以为台下一定是嘘声一片，但大家仍然热烈的掌声激励我。也许你认为这并不怎么样，但这样的鼓励却给了我莫大的勇气和信心。

不管是凡尔纳，还是那个考生，不管是伟人，还是我们普通人，都是需要鼓励的。也许鼓励会使一个丧失信心的人，重新燃起希望之火，会让一个生活在黑夜中的人得到光明。鼓励可以是一句话，一束鲜花，一阵掌声，但鼓励的意义并不会变，他是你的爱心与关心。我们要学会帮助他人，关心他人，更重要的是学会鼓励自己，鼓励他人！

2鼓励的力量

鼓励是一种非常大的力量，它能使一个失去信心的人，重新找回信心。这不，我也曾被这种力量所推动过。

六一儿童节，我、施锦磊、郭莎莎和王若雪参加了“百米长卷”绘画比赛。我们来到操场，在老师的引导下，找到了我们画画的地方。我们席地而坐，拿出笔，分好自己要画的位子，动手开画。

我画的是一幅风景水粉画。我挥动手中的笔，这一点，这一撇，很快就竣工了。我怎么觉得这幅画这么难看，我顿时晴转多云。这次一定又会像上次那样淘汰出局。我心里涌出一种说不出来的伤心。身边的一切事物都感觉那么的烦，小鸟“叽叽叽“地叫着，让我头脑错乱。操场上的那鲜红的跑道在我眼里早已失去颜色。天空那洁白的白云不再像往日那样洁白。

我伤心地对施锦磊诉说着我的心情。施锦磊拍拍我的肩膀，指着画，微笑着对我说：“这幅画……不错呀！色彩……比我的这幅画丰富，只不过……。”“只不过什么？”我急切地问。“只不过，你这幅画，画的东西太少了，就一棵树，可以再画一点鸟之类的东西。”我一听心一下子充满了信心，嗯，这次我一定要获奖。拿起笔修改起来。功夫不负有心人，我获奖了，心里高兴万分。

鼓励的力量可真大呀！以后我也要把这种力量带给身边的人。

3鼓励的魔力

像上帝一样尊敬孩子。

这是捷克教育家美纽斯的名言。给予他人莫大的鼓励，就是给予他人巨大的帮助。难道鼓励真有这么大的魔力？

YES，这是真理，绝对的真理！不信，看《罗克和返老还童丸》中的《尊敬上帝》，答案即将出现。罗克是一名全世界最杰出的教育家。一次，朋友贝塔打电话请罗克到他儿子学校进行教学工作。到了学校，他随意点了五名成绩中游的孩子，认为他们是天才。一年后，这五名同学居然成绩名列前茅。假如罗克当初没点那五名学生，或许他们的成绩还在“原地踏步走”，难道不是吗？正是因为这样，鼓励使人进步，打骂使人退步！不然的话，人类又退化成野蛮的原始人喽！

这时，我想起了周五的早上，老妈突然蹦出一句话：“儿子，好好考试，不要因为一点失败沮丧！我敢保证，你比牛顿还牛！”我从来没听过老妈说这种话，太吃惊了。的确，我今天要考试了，仿佛心里头上了一把锁，听老妈一说，锁开了，天睛了。考试结束，同桌交换改完，我看了看试卷，以为是天方夜潭——估计95分以上！也许，一句鼓励的话犹如一位知音，能带来无穷的力量。

如果没有老妈的鼓励，我将再次掉入沮丧的深渊。这时，我想起冯骥才先生说的话：信赖，往往创造出美好的境界。

4鼓励的力量

每个人都离不开鼓励，就像鱼儿离不开水；如同瓜儿离不开秧；好似苗儿离不开土……鼓励对我来说是精神上的力量。

学校举行第二届运动会，我参加了踢毽子比赛。比赛开始了，我紧张地踢毽子，踢着踢着人累了，脚也酸了，速度渐渐慢了下来。就在这时，传来了同学们和老师的呐喊声：“严杰加油，严杰加油！”顿时，我浑身不觉涌起了一股力量，浑身上下变得精神抖擞。我的脚突然间有了力量，眼睛睁得大大的，看着毽子一上一下，脚也有节奏地踢着。一分钟眼看要过去了，我已累得气喘吁吁，真有点儿支撑不住了。这时，又传来了同学们的呐喊声：“严杰坚持啊……”喊声一浪比一浪高，像水一样在我耳边翻滚。我咬紧牙关，继续踢着。“嘟”的一声令下，我的毽子停了下来，累得我一屁股坐在地上。我惊讶地听到了老师宣布的成绩，我竟然踢了79个，第一名。同学们有的紧紧地搂住我，嘴里大喊着:“太好了!你得了第一名，为班级争得荣誉了!”有的在一旁尖叫:“耶!我们胜利了！”还有的欢快地拉着我跳起了舞蹈，嘴角露出了喜悦的笑容。

啊！鼓励的力量真是太强大了。

5鼓励的力量

《让小学生学会感恩老师的100个故事》中有这样一个故事《你一点也不笨》，说的是一个智力受损的小男孩写了一篇三句话的作文，深深地打动了老师的心。老师用母亲般的爱帮小男孩实现了第一个愿望，并给了他很大的鼓励。文中结尾“智力可以受损，但爱永远不会，他朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香果。”使我记忆深刻、永远难忘。

在《特殊的表扬》故事中，丽丝芬老师故意给汤姆打了一个高分，并在全班同学面前表扬了汤姆。丽丝芬老师说：“跟别人比那是一种竞争，跟自己比也是一种竞争，只要每天都比过去的自己有进步，那么总有一天会到达成功的彼岸！”从此汤姆恢复了自信心，成绩一天天提高了。

人在受到鼓励的时候，埋藏的潜力就会激发出来。老师是辛勤的园丁，细心的照顾花园里的每一支花朵。老师是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师的爱像太阳普照大地那样无私。感谢老师无尽的爱心，带我们走向阳光和希望。我们应该心存感恩，对生活充满希望与热情，多一些和谐与温暖，多一些真诚与团结；我们的将来将会万紫千红。