化学学习方法演讲

1化学演讲稿

各位同学，各位老师：

大家好！我是高一五班的王乐，很高兴今天能够在这里和大家一起分享一些学习化学和其他学科的一些学习方法。对此，我感到十分的荣幸

化学，以其特有的千变万化。神奇奥妙，吸引着众多的探索者为之奋斗，化学――人类进步的关键。但是怎样才能学好化学，为将来的深造打下坚实的基础呢？下面我就和大家分享一些学习化学的方法和经验

一、预习时认真阅读化学课本

抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆、去理解。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。

1．全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象。

2．抓关键在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点。

3．理思路重点知识要掌握，难点知识要逐步突破，不要过于着急。

总之，看书的程序可概括为：“整体、部分、整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。

二、课堂上听讲、读书要全神贯注

全神贯注地听讲，向课堂要质量是取得好成绩的关键。课上要听教师对物质性质和物质结构间关系的解释，要听物质性质的前后联系，要听预习时不得其解的弱点、难点，边听边记，力争耳手合拍。看书要细致，不能走马观花。在读书过程中要归纳总结，化繁为简。要回忆老师讲课的细节，参照笔记，学会深化知识，做到举一反三。要知道，学习能力的培养，一方面老师负有不可推卸的责任，另一方面，学生自身的“悟”更是能力得以提高的重要条件。

三、抓住规律，联想归纳，强化记忆

化学，相对于数学、物理来说，偏重记忆的东西较多，特殊性质多一些，但也有一定的规律性。如何把貌似零乱的知识系统起来，这是学好化学必须解决的问题。要强调指出的是：学习任何一门知识都需要记忆，记忆是理解的

前提和基础。学习中只强调提高能力，忽略基础知识的记忆是错误的，“能力”是以知识为基础的。但如何强化记忆，总体说：要归纳、概括，使其尽可能条理化，抓规律性的知识。

比如对常见气体的物理性质的学习，可归纳为：常温下颜色、状态、气味、溶解性、熔点、沸点、毒性等。金属单质的化学性质可归纳为：与非金属反应、与水反应、与酸反应、与盐溶液反应等。常见非金属单质的化学性质可归纳为：与金属反应、与非金属反应、与水反应、与碱反应、与盐溶液反应等。

因此只要你用“心”去发现，不断归纳总结，就会把纷杂的知识梳理整齐。在梳理过程中要注意联想，不会联想的同学是不会把知识学“活”的。我们在学习中不去联想归纳，所学知识就处于支离破碎的状态，单就局部而言，可能优秀；如果综合考查，就会失去优势。在学习过程中一定要把前后的知识联系起来。久而久之，你的知识就不再零散，而是网络化、立体化了，形成了你自己的知识网络，就用起来便会得心应手。

四、发现规律，注意总结

我们在学校学习一般要遵从：听讲，看书→思考→练习→思考（归纳。总结，深化知识）这一条路线进行。上课听讲，阅读教材接受知识，通过思索，掌握知识，这仅是停留在“理性”阶段。通过练习检验自己理解知识。应用知识的程度。在练习中思考，归类，总结知识，做到触类旁通，跳出题海。比如，在溶液中各离子组可否大量共存问题，离子的组合方式可以随意变化，但当离子间生成难溶物、气体、弱电解质、发生氧化－－还原反应等时，就不能共存于同一溶液。掌握了这一原则，这类题目尽管不断变换“面孔”，但处理方法是相同的。只要在解题过程中用心体会，总结规律，练习就可起到事半功倍的作用。

五、要培养自己的自我完善能力

每次单元测验后都要进行自我评价，找出成绩与存在问题，特别是要分析所丢分的原因是什么，各占多少分如失6分，其中粗心失2分，不会的失2分，复习不全面失2分，再分析一下自己为什么粗心、不会，找出原因以利以后的学习，坚持下去必有好处。达到不断地提高自己的非智力因素能力。建立错题本，把自己在各次各类考试中及综合练习中做错的题集中收集起来，写在错题本上。每隔一段时间把这些题再重新做一遍看看自己是否真正掌握了，把已经掌握的题做上标记进行淘汰，使不会的题逐渐减少，直到减少到零，这样坚持下去你的学习成绩一定会突飞猛进的。

六、要做好课堂笔记

1、最主要是跟着老师走，首先搞懂再说，不用刻意去记笔记，不然在老师将很快的情况下很可能会跟不上，然后就是下课整理，把课上的整理好，平时复习可以用，书店应该有很多那种资料整理的参考书，可以去买来看一下，上面有很多分类总结的东西，都还比较有用，不会的在整理上去，

2、上课注意听重点，一般讲到重点，老师会音量加大且会重复，还有用老师彩色粉笔写的一般是重点。其次是课前预习时或课后有自己不懂的很重要自己又记不住的东西可以记下来询问。还有就是笔记不用做得很漂亮，毕竟是给自己看，实用就好。

七、整理好错题集也许大家都有这样的体会：每次化学考试后，教师与学生都有一大堆遗憾，许多题目讲过了、甚至考过了，但最终还是错了，拿不到分数。。要克服这一弊病，最佳的方法就是建立一本化学错题集但是怎样建立呢，下面我与大家一起分享一下我自己的经验。

1、为什么错了？分析原因；

2、应该怎样做？标明解题的正确方法及依据原理；

3、有无其它方法？哪种方法更好？对比归纳，思维求异；

4、能否变通一下？一题多变，思维发散。

总之，经过你的努力、亲身体验、不断总结，会发现学习化学原来这么有味道。同学们新的学期开始了，在这里我送给大家一句话希望大家在新的学期里展现自己新的风采。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

我的演讲结束了。

谢谢大家！

2高中化学的学习方法演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

今天我和大家交流的题目是《高中化学的学习方法》

大家都听说过“学好数理化走遍天下都不怕”，这句话虽有失偏颇但也充分说明这三个学科的重要性。如果说数学和物理是用来理解世界的，那么化学便是创造世界的。有人说学化学有一种造物主创世的感觉，化学创造了五彩缤纷的世界，它可以让冰燃烧，它可以把水变成五颜六色；它告诉我们，不可同时吃豆腐跟波菜；它告诉我们，世界上没有鬼制造的火，它告诉我们什么才是清洁能源，用什么才不会伤害到地球……，化学不仅有趣还很有用呢，现代化学已成为生命科学、材料科学、能源科学、环境科学等领域的重要基础。可以想像：如果没有哈勃发明的高压催化合成氨技术，全世界粮食产量至少减产一半，我们当中很多人就不会存在；如果没有化学合成的各种抗生素新药，人类平均寿命要缩短30年。另外，信息技术的关键—集成电路芯片，核技术的关键—核燃料，以及航天技术等需要的高新材料，离开了化学合成，也都根本无法实现。化学已成为一个国家国民经济的重要支柱，在当今世界综合国力的竞争中，化学能否保持领先地位，已成为一个国家能否取胜的一个重要因素。这么有趣而重要的化学，怎样才能学好呢？今天我就跟大家交流一下高中化学的学习方法。

高中化学主要有两个特点：(1)化学很“繁”，知识点既多又分散，有大量的基本概念和基本理论需要识记。很多同学经常由于对某个概念记忆不准确，或者理解不清楚在考试中失分。考试完老师发下来试卷后，不少同学会说这个题我会，就是当时马虎了，但以后遇到类似的问题还是模棱两可。实际上，其原因并不是马虎那么简单，而是对概念认识得不准确、理解得不深刻造成的。(2)化学是以实验为基础的，在化学学习中必须重视实验。很多同学不能充分认识到这一点，实验时只是看热闹，不能做到认真观察，根据实验现象得出结论，从而掌握化学知识。对待化学实验需要注意我们首先要明确实验目的，确定实验观察的重点，抓住本质的现象。其次，要明确观察的要素和程序，全面、有序地进行观察。再次，要积极动手实验。动手实验不仅能培养我们的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。最后，还要对实验进行思考和分析，才能提高自己的实验探索能力。

具体到我们平时的学习中，建议同学们做到以下三点：

1、分类记忆。针对繁杂的化学知识点，采用分类学习、分类记忆的方法，是化学学习过程中记忆知识的有效途径。中学化学需要记忆的重点内容有（1）物质分类及物理性质。（2）物质分类及化学性质(即通常所说的化学方程式)如：酸碱盐都各有通性、哪类物质具有氧化性、哪类物质具有还原性等（3）基本概念和基本理论的组成要素和适用范围如：气体摩尔体积Vm的使用条件等（4）常用仪器的分类及操作方法：如过滤：一贴二低三靠，检验气密性：封两头、热中间、看现象、说结论，滴定管的使用：洗、润、装液、调零，PH试纸的使用等等。

2、螺旋式复习。记忆的敌人是遗忘，要想让知识贮存在大脑中永久保持并可随意提取，必须让知识在大脑中留下深刻的印象。因此，要与遗忘作斗争，经常复习才可以保持记忆，将知识贮存。建议大家做到：每天过电影式的回忆当天的新知识，每周“归类式”的整理当周的要点知识，每月“网络式”的再认以前学过的重点知识，经常“综合性的练习”，对知识及时进行梳理，养成这种常归纳整理的习惯，挑战遗忘，才能保证所学知识记入脑海，才能考试做题运用自如。

3、养成良好学习习惯。（1）课上跟着教师走。老师在课堂上的每个问题或引言，作为学生要有问必答，不怕答错，不怕出洋相，当然回答时要尽量做到回答“符合规范”，这样才有助于提升自己的学科素养。（2）问题质疑天天有。设疑探究，才能深入化学本质。对于化学知识点不要一味地死记硬背，经过不断地设疑、释疑你会发现繁杂的化学知识点之间是有很多规律可循的，这样可以大大减轻你的记忆负担。（3）书面整理成常态。将每节的要点按照一定顺序记录在纸上，粘贴到对应章节中，同时每月要进行一次知识大盘点，将各章中相近的内容通过列表、网络图、树状分类图进行横向盘点，避免了胡子眉毛一把抓，避免了遗忘，且便于查阅。（4）动眼之时必动笔。学习时，面前始终有草稿纸，是一个很好的习惯，大脑中在同一时间能够容纳的东西是很少的，只看不动手，很快就会忘记，所以要养成动眼即动笔的习惯，有助于我们加深理解，加强记忆。（5）作业练笔不偷懒。适当的练习是应用知识、深化理解的重要手段，一个从来不做练习的人，很难想象他的成绩能好到哪里去。但也有的同学做了一定量的练习，成绩仍然不理想，究其原因，是他只求速度不求质量，做题时出现了错误，没有认真分析产生错误的原因，即使这个题目再出现还是重犯同样的错误。这样的大量练习导致的结果只能是不会做的题还是不会。故对所做的题目一定要弄懂弄透，不能“二进宫”，宁可少做几题，绝不反复做错。对有些难度的选择题在考试时可用排除法确定答案，但在平时的练习中则应该按照计算题或简答题的步骤仔细弄通弄懂，总之对做过的每个题一定要反复斟酌、反复质疑，决不放过。

最后送同学们三名话作为结束语：

1、学习方法不是万能的，学习中最富贵的品质永远是勤奋；

2、事半功倍是不可能的，学习中永远也不要奢望不劳而获；

3、良好的学习习惯能保证你的付出取得最大限度的收获。

我相信，只要同学们用心去学，化学成绩一定会大有提高，并且终生受益。

谢谢大家！

3对高中化学学习的几点建议演讲稿

亲爱的同学们：大家好！

今天你们带着亲人的祝福，父母的叮咛，带着对美好未来的憧憬和期盼，走进了新的学校-——实验中学，在此我表示热烈的欢迎！就读实验中学是你们的心愿，金榜题名是是你们的梦想，实验中学是你们圆梦的好地方，我作为一名化学教师真心祝福你们三年后梦想成真！真心的祝愿你们在化学上取得优异的成绩！

化学是一门具有极大魅力的学科。社会的进步，人类的发展离不开化学。大家知道如果没有发明合成氨和尿素这些化肥，粮食的产量就不能提高，当今世界60亿人口中有一半要饿死，如果没有抗生素和化学药物，幸存的30亿人口平均寿命要缩短25年。多么可怕。可能有人要说没有化学就没有白色污染了，是的方便袋为我们人类提供了极大的方便，同时也造成了环境污染，但我我们化学工作者有能力消除这种污染。人类的进步的确需要化学，所以化学这门应用学科在我们的高考中显得尤为重要。是关系到我们每个人前途和命运的一门学科。那就希望我们在座的每一位同学抓住机遇，珍惜我们今后的每一节化学课，学会我们要求的每一个知识点，挑战自我，挑战极限。

下面我把高中化学的总体内容说一说，高中化学有八本书，两本必修、六本选修。其中有三本是必考内容，也就是必修一必修二和选修四，这三本书高考出10道题，其中包括7道单项选择，每题6分42分，还有三道大题：两道14分，一道15分，共43分，这三本书共85分。还有一道题从选修二、选修三、选修五三道题中选做一题，这道题是15分。理综合中化学共100分。选修一和选修六这两本书我们高中不学。我们计划高一开完两本必修，高二开完选修，高三进行复习。因为，我们现在的课时比较少，没有周六补课和平时的晚自习了，完成这样的计划是有一定难度的。这就需要我们大家的共同努力。同时，我们也要有思想准备，我们的确是时间紧任务重。来不得半点儿的疏忽。

下面我把高中化学的特点讲一讲。高中化学不同于初中了，初中化学记忆的东西比较多，理解的东西较少。所以题型简单容易做对，只要背下来就没什么大问题，很多同学考试得分比较高。而高中化学记忆的东西没有减少，理解的东西大大的增加了，如果只靠背不理解是不行的。其次初中化学进度较慢，知识单一、学习巩固时间较长。而高中化学知识内涵深，联系广，反应方程式复杂，比如说：你们在初中学过澄清的石灰水通入二氧化碳，方程式你就能写出一个。高中就不那么简单了。如果量不同，方程式就不同，不只是那么简单的一个了。所以说高中化学课容量大，时间也没有初中那么充足，进度比较快。因此必须抓住每一节课，每一分一秒的时间。掌握正确的学习方法。下面我就对高中化学的学习方法提出几点建议，仅供参考。

首先端正学习态度。有人说高中比初中轻快了，老师不检查作业，没人监督我们了，不是的，到了高中我们自觉学习的能力必须提高，每节课课容量很大，有的老师舍不得时间去检查每一位同学的作业，只要老师说下节课讲解哪些习题，你就得当成事，必须在下节课之前认真做完，只有你做完了你才能知道哪道题你不会做，等老师上课讲解。老师如果没有讲到，那你就得找时间把它问会。否则你就会跟不上课而被淘汰，当你清醒的时候再追那就太难了。很多同学进入高中成绩下滑，就是因为自我约束能力差，被动学习造成的。千万不要指望老师或者学生监督你去做，学习是给自己学的，为了自己的前途和命运。所以我说必须端正学习态度自觉学习。

二、坚持课前预习积极主动学习。在老师讲授新课前，你最好是阅读新课，了解教材的基本内容。找出难点，疑点。古人云，疑者看到无疑，其益犹浅，无疑者看到有疑，其学方进。这就是说你在看书时发现疑点，你的学习才会有很大的长进。只有这样你上的每一节课才有针对性，效率才会高。

三、要会听课。什么叫会听课？首先听课要全神贯注，做到眼、耳、手、脑并用，不能只记笔记不动脑筋，也不能只听不写。我们要求五官并用，注意力高度集中，这是听好课的基本保证。其次听课时要积极开动脑筋思考，注意听老师解决问题的思路、方法。思考老师从现象、事实到结论的分析、推理过程，特别是老师在课堂上提出的注意问题一二三，多数是你在做题时容易错的问题，老师才拿出来强调的，一定要加深理解和牢牢掌握，只有这样你做题的正确率才可能高。老师强调这是一类反应，但不可能把所有的反应都讲出来，没有那么多时间。所以说上课一定要认真听，关键的地方一定要当心。举一反三。

四、记好笔记：高考考试题源于教材，但更多的题是挖掘教材得到的，所以有些东西教材中并没有明确写出，即使写清了也需要我们精炼，这就需要我们在弄懂弄清的同时记好笔记，以便复习节省时间。那么笔记记什么？记笔记要详略得当，抓住要领来记。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师强调的注意事项。对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。

五、复习和巩固；课后复习是巩固知识的需要。常有同学这样说：课内基本上听懂了，可是做题时总不能得心应手。原因在于对知识的内涵和外延还没有真正全部理解或记住。这正是课后复习的意义所在。

课后复习应该是再次阅读教材，理解笔记，记住知识点。这样能够“学新悟旧”，自我提高。然后是做题：阅读教材，理解知识，记住知识点之后再做题事半功倍。这时我们做题的正确率至少应该在百分之九十以上。如果达不到，那就是说你对知识的理解或者记忆还存在一定的问题，我们还应该在这一环节上下功夫。切记不能盲目做题，理解知识记忆知识必须在做题之前，不能边做边翻笔记。有的同学说看笔记太耽误时间，不是的，如果你笔记看的好，理解了同时也记住了，那么下面的做题速度就快，准确率也高。磨刀不误砍柴工。这个过程一定要做好。同时，我们也提倡尽可能多做题。做题能使你对知识的理解程度加深，能弥补你学习中的漏洞，能让你熟练运用知识。

六、建立错题本

每次做题或考试中对做错的题要写在错题本上，并记录上你做错的原因，每个月要看一遍，这样你就能把不会的知识学会，事实上高考题就是一些常规题，没有偏题和怪题，只不过个别题稍难一点，或有陷阱。只要我们平时做过的错题不再出错，那么对你来说高考就不存在难题，也没什么陷阱了。学习的过程就是不断地改正自己对知识理解、运用错误的过程，第一次出错不怕，怕的就是你在同一个问题上不断的出错，你认真的想一想，你以前是不是也有这种情况，建立错题本后，争取让我们的错误只犯一次，没有第二次。这一点谁能做到谁就将成为一名高手。错题本你可以不抄题，为了节省时间只标明哪本书的哪页哪题、或剪下来。便于自己查找和巩固即可。经验告诉我们错题本能提高我们的学习效率。

七、常回忆：化学是介于文理之间的一门学科，记忆的东西比较多，有时就遗忘，所以我们要常回忆，让头脑再现教材的知识主线，发现遗忘的知识点，及时翻阅教材相关内容，及时复习巩固，牢牢掌握学过的知识。今年的高考题，涉及的知识均是中学化学的基础知识，尽可能的突出我们学过的主干知识，试题虽然在解题思路和思维层次上要求较高，但知识均源于教材，选择题体现的比较明显，只有你知识的储备量够，做题时才能得心应手。只有你知识的储备量够，解决所谓的难题你才能迅速找到思路。所以我们要注意把学过的知识记准、记住。常回忆。

八、加强练习：高考是以做题的形式考察你的能力，你所掌握的知识必须应用在做题上，所以我们要加强训练，做什么样的题，按着老师的要求去做，首先保质保量完成老师布置的习题，如果你还有精力做其他的题那就要有选择了。做我们课上还没有见过的新题，一本参考书上的题我们得选择着用。会做的就过，不会的就要认真做。实在不会了就要问老师，要保证做一题会一题。绝不能题做了很多，其中不会的还是不会。那就和我们没做题是一样的，没有效果。但也不要做超纲的题，浪费时间。

以上是我介绍的几点学习化学的方法。

我希望大家能够尽快的适应高中化学的学习。

“千里之行始于足下”。在此，我真诚地祝愿大家珍惜时间，高一打好基础。让我们大家对生活充满自信，对学习充满自信，对未来充满自信。态度决定成败。同学们：如果你是破浪的航船，勤奋就是你划向彼岸的双桨；如果你是一颗金子，你就应该千锤百炼，闪闪发光；如果你是一只雄鹰，你就应该在实验中学一跃而起，展翅高翔。

最后，祝大家学业有成，生活顺利。