高中五水共治演讲稿500字

1五水共治演讲稿

“五水共治”这个词大家听着似乎很熟悉。

水是人类生活所需要的东西，没有了水会渴死，不能做饭，不能洗衣服。人类的生活也受到了困扰。自古以来水成为了一个很重要的观点，没有了水那人类，动物和植物怎么办？所以大家要保护水源，好好的利用它。

我国是一个贫水的国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。因此我们要五水共治!哪五水呢？把是指污水，洪水，涝水，供水和节水。

从去年开始，这词就不断出现在报纸，新闻中等媒体上。但是要说起这五水分别是啥，很多人可能一时说不全。

其实，五水是和老百姓最息息相关的五种“水”：污水，洪水，涝水，供水和节水。而五水共治，就是指治污水，防洪水，排涝水，保供水和抓节水。

就因污水和捞水使我们的生活环境变得越来越差。工厂把污水排出，污染了一条又一条清澈的小河，小鱼都在河中“仰泳”，肚子向上。一滴一滴的雨水滴在庄稼上，使庄稼淹了，而这时农民却不知所措，眼睁睁看着自己的心血毁于一旦，那该多么的痛苦!更何况这只是“雨水”而已，换了洪水更是吃不消了!

所以，我建议工厂截止或减少污水的排放。在下雨之前，农民应该做好防雨准备，以至于庄稼不会被冲走。

但愿我们的生活环境会变得越来越美好!

2中学生国旗下的讲话:“五水共治”还生态自然

“五水共治”是浙江省委十三届四次全会作出的重要决策，治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，已是新形势下物质文明、精神文明、生态文明和政治文明建设的需求，五水共治的路线为3年内解决突出问题，明显见效；5年内基本解决问题，全面改观；7年内基本不出问题，实现质变。

五水共治原因有以下三个方面：一是五水共治能多管齐下，不留死角。在使用、管理、控制三个层面上突出症结抓重点，全面打通水路经络，确保治水无避风港；二是五水共治能相辅相成，形成合力。在源头、使用、处理三个过程中注重时间抓次序，彻底清扫水路污垢，确保治水不断线。三是五水共治能五指握拳，事半功倍。在预防、治理、效能三个理念上围绕中心抓产出，积极提高水利用率，确保治水达到1+1＞2的效果。

五水共治意义深远。在经济方面，治水就是抓有效投资促转型，治水过程能为人民提供一大批优质项目，对于保持经济平稳增长具有现实意义；在文化方面，治水就是抓现代文明树新风，让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；在社会方面，治水就是抓平安稳定促和谐，污水、洪水、涝水、供水和节水问题，直接关系社会稳定、关乎人水和谐；在生态方面，治水就是抓绿色发展优环境。围绕治水目标，以水质指标为硬约束推动转型，以短期痛苦换来长远的绿色、持续发展。

“五水共治”重在全民参与，我们学子更是义不容辞。让我们携起手来，积极投身“五水共治”，还生态以自然，把我们的校园、我们的家乡建设得更加美丽。

3“五水”共治，建设美丽家园第七周国旗下讲话

各位老师，同学：

早上好!

20XX年初，针对我省多地环保局长被邀请下河游泳事件，我省以“重整山河”的雄心和壮士断腕的决心打响铁腕治水攻坚战。提出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”新举措，水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动，为此，我们向各位老师同学建议：

一、争当治水的宣传者。每一位老师和同学都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。

二、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。

三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。

各位同学，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!