唱歌的乐趣作文500字

1唱歌的乐趣

全班都知道我喜欢唱歌，虽然我唱得不好，甚至被自个相处那么多年的同学视为“噪音”被教学多年的班主任说为“哥猩”可是我还是我行我素。 　

不论在家中、学校里，只要我兴趣一到，马上哼起自个喜欢的音乐。像现在刚刚出的新歌《超人不会飞》，那真是一级棒！除了这个我还喜欢慢摇之类的。但是全是英文，不会唱，只能哼哼调儿。有时也会突然大喊大叫，搞得左邻右舍鸡飞狗跳，我真是佩服我的内功啊！ 　

在老师上课的时候，我也会唱唱哼哼，我可不敢放开唱，因为怕咱班的中传说的“打小报告”啊！说起这个某某人，我真是退避三舍，要是我啥秘密漏出去，我可是要上“断头台”，真是曰：“好怕啊！” 　

有时候我也会听下老歌，像《夕阳醉了》和《飘雪》真是人间极品，推荐你不妨去听下，也不差现在红透的周杰伦歌曲，但是我很少听，因为我是九零后娃娃，不像老妈一样什么年后的，品味不同，品味不同。 　

歌声虽然让我被调到一个烂桌位，可是我已经不觉得奇怪了，这么多年我都习惯了。我不怕被说，不怕被误会，不怕和成绩不好的同学一起坐，因为在我软弱的背后有歌声陪伴我。音乐带给我无穷的乐趣，歌声消除我的烦恼。用张惠妹的歌曲做下尾曲“我就是爱音乐，别叫我停下来”……

2唱歌的乐趣

我们学校要举行合唱比赛。为了让我们班同学在比赛上取得一个好成绩，老师们不但推迟了自己回家的时间让我们练习，还请来了一位知名音乐老师。

同学们都很喜爱这位老师，这位老师上课很幽默，并且听陈老师说，这位老师很有才，教过的学生很多都取得了很优异的成绩。

“叮铃铃……”上课了，我们的豪华音乐之旅也开始了。我们又换好了位置，我问同桌：“你猜老师今天教我们什么新歌？”同桌摇了摇头，说：“不知道。”我失望极了，只好期待着。老师进了教室，在放琴。边上的陈老师正给我们发着歌词，我想：“到底是什么歌嘛，还要让老师弹双琴。当歌词发到我们手上时，我听见有位同学说：“是茉莉花啊”语气中带着一丝的不满意和失望。老师开始教了，老师先给我们唱了一遍，就教第一句了。第一句简单，我们很快就会了。后边几句，老师对我们说要“含”着唱，还说要微微带点儿“弹”性。在学第三句时，老师说这一句要唱的不但“弹”还“含”，还说就像偷东西一样，在唱这一句时，老师还轻手轻脚地下去拿了同学的橡皮，说道：“唱这一句时就要把自己想成是偷东西的。”老师又教了一会儿，就下课了。

上面一段，是老师给我们上的其中一节课，我们很喜欢这节课，上这节课时，连我们的正课老师都在后边笑得合不拢嘴。

这位老师教我们的时间，给我们在学校的生活增添了无限乐趣，让我喜欢上了音乐，也让我体会到了音乐中的无限乐趣。

3享受唱歌的乐趣

小学一年级的第一次音乐期末考试，我和同学俩人合唱了一首《摇篮曲》，当时也没觉得自己唱得有多好，只是紧张得冷汗直流，没想到音乐老师打完分后赞扬了一名句“多美的声音啊”，我愣住了，一度怀疑是不是听错了，再看看老师陶醉的眼神和同学们羡慕的目光，我才明白，这是真的！顿时，风小小的心中充满了喜悦，全身就像飘在云端一样。就这样，我被选入了校合唱队。

刚来到合唱队，我先听了高年级同学的合唱。该怎样来形容那声音呢？美妙？动听？一切的一切都不足以表达的内心的震憾。这是心与心之间合作，来达到常人无法领略和默契。我内心暗下决心，一定要好好训练，永不放弃，选择了唱歌，就一定要把它唱好。训练开始了，这时我才意识到，这余音绕梁的声音之下，有着多少的艰难险阻。每天站立几小时都不容坐下，口干舌燥也不能沾一滴水，更不用说在别人上课、做作业时来这儿训练了。这难道是享受唱歌的乐趣吗？我有点疑惑。

这疑惑在比赛中解开了。我人获得了一等奖，被学校在升旗仪式上大肆表扬了一番。这时，我才感到多么的自豪、骄傲。享受唱歌的乐趣，真乃世上一大乐事矣。

上帝是公平的，他一旦关闭了一扇门，就会打开另一扇窗。而我们要做的，就是抓住这扇的机会，坚持到底，为自己的目标奋斗，再奋斗，直到到达顶峰。

呵，就像我的唱歌之路一样，享受唱歌的乐趣，真好！