击鼓传花作文700字

1击鼓传花

星期天晚上，妈妈叫我到大街上去买一瓶洗头膏。我答应了一声，立刻拿了钱就到大街上去买了。

回来的时候，我听到身后有一种奇怪的声音，而且这一种声音总是跟在我的身后，等到我停下来的时候，那种声音就没有了。等到我一走动，这一种声音马上跟着我响民起来。这时，我想这到底是什么声音？难道我是被鬼缠住了，它要来找我……一想到这里，我就更加害怕了。吓得我撒腿就跑，可是，这声音变得更加大了。我马上站住不动，这声音也就消失了。咦，这到底是什么声音？后来，我想到课本上面说过的话，要相信科学，不要相信迷信。世界上根本没有什么鬼怪，那是人的科学认识水平的低下。于是，就不再感到害怕了。可是，另一种声音又在提醒我，就是有鬼，你不相信也没有用，你看现在不正是这种鬼在跟着你了吗？难道要它来把你抓去不成？这时我的脑子里好象有两个小人在打架一样。我想不要管它，还是早点儿回家，只要到了家里，我就不怕了。我觉得自己不应该害怕。即使有鬼，也会让自己的正气给吓跑的，怎么我能够怕鬼呢？于是，我一边想着，一边往家里跑。跑着跑着，我觉得声音小了许多，看来这鬼还是怕我了，它开始往后逃了。我想我没有什么好害怕的。于是，我更加放心大胆地往立脚点走。这时，我听到这声音好象从自己的脚下发出来的。于是，我低下头去仔细观察。我这才发现自己的脚底下粘着一只塑料袋。由于，我在走路的时候拖着这只塑料袋在地上磨擦，于是便发出了一种奇怪的声音。啊，原来是这样。我把塑料袋从脚底下拿掉。

这时，我再往前走，那种奇怪的声音就没有了。好，这一次真是有惊无险啊！

2击鼓传花

老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面小鼓。大家都坐在座位上，听见我敲鼓就按蛇形往下传。鼓声一停，花在哪个位置上，就让他（她）上来表演一个节目。可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听，心里好激动，又想看精彩的表演，又怕自己被选中上去表演得不好被别人笑话。可好多同学一点也不紧张，还大叫着要快点开始。

“咚咚咚”，随着老师越敲越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。那束菊花在同学中快速的传递着，仿佛成了人们手中的“定时炸弹”。忽然，鼓声嘎然而止。阮豪这时正想把菊花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像给定住了一样。同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。

阮豪只好一步一挪地上了讲台，可是他呆在那里半天，一句话也说不出来。同学们鼓动他唱支歌，他摇摇头；让他讲个小故事，他也说不上来……最后，他给大家鞠了一个躬才算过了关。

就这样鼓声阵阵，笑声不断，好多同学被选上台表演了自己的拿手好戏。其中最令我难忘的是徐乐表演的小魔术。他让我去当助手，从一叠作业本中选一本记住上面的人名，然后他把本子插回去打乱顺序放好。他对大家说，只要问我两个问题就能找出那本作业本。只见他把本子分成三份，随便抽出一份来问我那本是否在里面。我点了点头。他又从这一小叠本子里抽出一本，问是不是，我摇了摇头。他想了一小会儿，选出一本来展示给大家说：“一定是这一本了！”我惊呆了，那正是我记住人名的本子！大家见我点头认可，也都发出了惊讶的声音。

最后，游戏在罗晨甜美的歌声中结束了。遗憾的是，我没能单独上台表演节目。

3击鼓传花

我们在星期四的那节语文课上玩了一个击鼓传花游戏。只见风趣幽默的朱老师拿着鼓来到教室里。看见鼓，大家不用猜就知道是玩“击鼓传花”的游戏。一下子，鸦雀无声的教室里沸腾了起来，我们早把纪律抛到了九霄云外去了。

朱老师先说了规则，我一听又是高兴又是紧张，因为我最容易在紧张的时候把花乱扔。游戏开始了，朱老师击鼓，我们传花。鼓“咚咚”地响了，同学们一拿到花就马上抛给前、后、左、右的同学，当花传到我手里时，我全身紧张地像块石头，我的心沉得像灌满了冷铅，当我把花传给王徐超时，心里像落下了一块石头那样的轻松。当花传到张漪手里时，张漪太紧张了，猛地把花扔给了另外一个同学，一下子同学们异口同声叫起来：“张漪违犯规则，张漪……张漪……”张漪扭扭捏捏地上来了，还一边直抓着鼻子，就是没有别的动作，台下的同学急得像热锅上的蚂蚁。朱老师说：“也可以找个朋友！”林哲伦一听，马上躲到了桌子下面，我们像心灵相通似的，直喊：“施铖烨，施铖烨……”张漪没有办法就叫了施铖烨。施铖烨唱起了他最拿手的《宁夏》，张漪却在一旁说：“我不会，我不会。”施铖烨那动听的歌声陶醉了大家。有的同学跟着唱了起来，有的在挥手……像开演唱会似的。鼓声不一会儿又响起来了，花传到了我们班另一位“男高音”宋陆怡手上时，鼓声停了，宋陆怡大摇大摆地上来了，我们看了哈哈大笑，直喊：“宋陆怡唱歌，宋陆怡唱歌……”他唱起了《青藏高原》，他唱得太响了，我们都包上了耳朵。

时间过得真快，一会儿就下课了，这次击鼓传花的游戏玩得真高兴，似乎笑声一停也没有停过。

4击鼓传花

今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏——击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。

击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始，然后按顺序传到第一组，老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学，老师说：“我不看，背着你们击鼓，当鼓声停止花落谁家，谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。

游戏开始了，老师一边敲鼓，我们一边传花。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了吴登炜手里，只见他手里拿着花傻了眼，他成了第一个表演节目的同学。他便邀请了邱剑涛作为助手。两人合唱了一首叫《四躯兄弟》的歌。他们俩一边唱歌，我们一边拍手打节拍，教室里充满了欢乐。

他们唱完歌，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿，第二个闪亮灯场的是潘舒婷。平时大大方方的她，可今天这场面，却有些害羞。她不好意思地把手中的花传给前面的同学——吴永俊。这时老师让同学们用掌声鼓励她。最后她终于上台了，她邀请了王亚萍合作背了一首古诗叫《早发白帝城》。

老师说：“继续传花!”鼓声“咚咚”的响着，花迅速地继续传着，“咚——咚”一声长鼓。这回花传到了吴立玮手里。他上台表演了一个魔术。他不慌不忙地走到讲台前，向大家敬了一个礼，他先准备一张纸拼成四等分，然后把折成四等分的纸从下面折一半，再用手把一拔就成功了。同学们看到他成稳的魔术表演却非常羡慕。

游戏在同学们欢乐的气氛中继续着，今天，我们玩的真开心。

5击鼓传花

“叮，叮……”上课铃响了，同学们在教室里安静地坐着，心想，老师又会给我们带来什么欢乐呢？老师笑眯眯地走进了教室里，手里拿着一个铁盆子和一根筷子说：“同学们，我们今天来做一次有趣的游戏——击鼓传花。”我暗暗自喜，终于可放松一下，同学们听到这消息，顿时就沸腾起来，有的同学跳起来，有的在那里高兴得合不上嘴了……

老师正在说这游戏的规则：“叫一位同学上来当鼓手，在指定的圆圈里，把一张帕子蒙在那位同学眼睛上，转上几圈，然后用筷子把鼓打起来，花就开始传，到谁手上就表演节目。”话音刚落，同学们便争先恐后地举手，哈哈，选着了我，老师把我眼睛蒙上，当时我已看不清东西了，老师再将我转了几圈，顿时我已分不清东南西北了，心想，不因为上来，在下面多好呀！没办法，我只好打了起来，“咚咚”的鼓声悦耳呀！我想花早与传到了很远，就停了下来，还想看看落在谁手上。原来落在了我的朋友桂知文手上了，桂知文像个老头一样扭扭捏捏的走上了讲台，迟迟不表演。同学们着急了，有的同学给他出了主意，叫他打拳、叫他背诵一首诗、叫他猜一个迷语……在老师的眼神和同学的鼓励下，他背了一首诗《望庐山瀑布》。他背得多么有感情呀!仿佛就是李白亲自站在了我面前。

到桂知文当鼓手了，花儿从我手里传出，我心好像窜了一只小兔子一样怦怦直跳，花在同学们手里就如同箭一样地飞了出去，转一圈，到我手里了，我一下子就传了出去，没想到就到曹兴杰手里停了，哎！好险，没在我手里。他的脸从白一下变得红了起来，不知怎么办了。同学们大笑起来，叫他表演，他无可奈何地给我们猜了个迷语。

游戏继续进行着，在同学的欢声，笑语中结束了，不知道下一节课，老师又会带来什么欢乐呢？

6击鼓传花

星期四，下午作文课，我想肯定是玩游戏。上课前，老师让找沙包，我心想：“用沙包能玩什么游戏呢”。上课了，只见老师在黑板上写“击鼓传花”四个字，我心里高兴极了！

游戏是这样玩的：老师击鼓，鼓声响起，同学们一个个往后传，鼓声停，花落到哪个同学手中，谁就要表演老师指定的节目。老师会让我们表演什么呢？老师让我们表演的节目真是千奇百怪，有“扭秧歌”“模仿大猩猩”“跳舞”“讲笑话”“扮鬼脸”，我不会“扭秧歌”“跳舞”，剩下的都会，老天保佑我呀。

游戏马上就要开始，我的心好激动呀！

鼓声响起，同学们快速的把花传到下一个同学手中，花掉了，旁边的同学会迅速捡起花向下传，花快传到我的时候，我的心情好激动，接过花飞快地传给下一个同学，传到了赵越何那，赵越何把花当成炸弹一样扔了出去，结果花还是弹了回来，她又很快地向下传。鼓声停了，花传到了王永毅那，我们都高兴地欢呼起来，心想还好没有在我这停下来。在大家的欢呼声中，王永毅大方的走上讲台，开始抽节目。第一次他抽到了讲故事，可他不会讲故事。没办法，老师让他再抽一次，我真希望他抽到“扭秧歌”，结果王永毅真的抽到了“扭秧歌”。老师帮他找了两条红领巾，当“红绸子”，他两只手甩动着“红绸子”，像小鸭子在游泳，让我们笑的前仰后合。“哈哈……”

鼓声再次响起，花儿再次传递，张睿辰“中奖了”，你猜她抽到了什么，“模仿大猩猩”，她还没表演，班里出现了几十只“大猩猩”。这时，她才害羞的扮“大猩猩”捶胸，女孩扮“大猩猩”确实有些难度。

今天下午，真是太高兴了，又上了一节有趣的作文课。