高大上的数学段子

1. 数学竞赛有很多弊端，却激发了我对数学的兴趣。中学数学竞赛的一次失利对我影响极大，也激励我更加努力。我自学了高中、大学里的不少数学，开始时似懂非懂，可即使如此，再看中学数学就觉得非常简单了。所以，我觉得高考应该有一些微积分的知识，因为微积分某种意义上是集初等数学之大成，是现代科学最不可少的工具，越早接触它对自己未来的发展就越有利。

2. 原来天下最厉害的攻击法,就是用数学公式来侮辱对方,如：得了吧你这德性还冲我嚷嚷？身高常函数体重幂函数，站着是个五阶完全图躺着是个梅氏三角形，每年被您的脸吓死的人数能排个斐波那契，人生处处都失败广度堪比朗兰兹纲领深度像π一样永无止境，拉格朗日插值恒等式都换不出您光明的前程来。

3. 跟闺蜜吵架冷战中，中午那妞qq抖我一下，发了一个∑，不解，又不好意思问她这是啥意思，于是复制粘贴问众好友这是啥？一理工科朋友简单有力的回答：这个东西在数学的意思叫求和……

4. 第一节课时，数学老师说数学界有棵树，很高，那上面充满了智慧。不久，老师就开始往树上挂人，然后洗手，在挂人，在洗手。最后他的手再也洗不干净，我们班的人也都上去了，那棵树却在不停的长大，不停的扩大容量，来收纳那些被他选定的人。

5. 我从未发现一个总是认为自己正确的人能学好数学的，事实上，这样的人也根本没信心学数学，一般来讲，学数学就是一个纯粹的欣赏别人是如何精彩的过程，你越是能欣赏别人的想法，越是愿意倾听别人自己的人声音，你就越会喜欢它，而一般所谓的倾听不过是通过别人的灵牙利齿去证明或了解自己的想法而已。

6. 上数学课感悟：眼一闭一睁，黑板就满了。每当老师提问，我都低头装捡东西，坚持了多年。眼睁睁看着老师把一道全是英文和希腊字母的题，最后解出后的答案竟然是阿拉伯数字？！直到现在还费解！一节更比六节长，剩余电量还能拖个堂！分明就是数学老师和学霸在秀恩爱！我与我的灵魂来了一场说走就走的旅行。数学课是一个人的狂欢，一群人的寂寞。虽然不知道数学老师在上面写些什么。不过看起来好像很厉害的样子！我感觉我爱上了数学老师，因为在爱的人面前，智商基本为零。全靠数学给我的打击，才有了现在这么坚强的自己。

7. 数学就好像人生，别人验证出公式就是规则，一个难题可以有很多规则来解决，每个得到的答案不会偏离。”希望不掩饰对数学的另类解读“而且如果你够厉害，就能创造出新的规则，让人以你的规则来解题；你说有不有趣呢？

8. 你说你想解开这道数学题，却怎么也解不开。而我渴望有人能来救赎我，却没有人。你说我们是不是同病相怜？我们终究不同，你最终会找到数学题的答案，而我只能交给翻云覆雨的命运。

9. 数学和物理相爱了，数学带着物理远走高飞，从此消失在校园里。深爱数学君的化学自杀了。地理说：亲爱的，我陪你一起死。然后他们的好基友语文、英语、历史、生物、政治，受不了打击，都吐血身亡了自修对信息音乐美术说：亲爱的只剩我们了，好好活下去。我想这是我听过最美好的爱情故事了。

10. 对于应用级的数学来讲，所谓学的好，就是看的数学书多，你要像看小说一样看数学书，这时你会发现一件可笑的事，就是你根本找不到那么多书读，你想像中无穷无尽的题型也就那么几种，全被抄在你的笔记本中，你慢慢从那些本子中划去你会的，剩下的越来越少，直至你可以抄到一个本子上，现在你的数学够使了。

11. 我永远向别人推荐数学书，能看多少就看多少，它是除母语外最有价值的语言，没有它，世界上最有价值的一大半书就没办法看，我本人会一次一次看数学书，以便阅读继续，数学就是自然本身，它具有最深刻的美与自由，我深信理解真与美的最佳路线是数学，靠别的都在绕弯子或在迷雾里乱转，走出来的希望渺茫。

12. 智力的基础是对于问题的理解，这就是数学问题令我感兴趣的原因，我直到三十左右才发现，我以前数学没学好，主要是因对于问题没有理解，就匆匆去想解答，所以做题低效，不能举一返三，最终无法欣赏数学问题的美妙——以后我便不再对没经过数学训练的人谈有意思的复杂问题了，因我知他们根本没机会理解。

13. 数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。

14. 高中数学老师告诉我们：考试选择题不知道选什么的时候就选C!底下同学正等着他用牛逼的数学理论解释这件事。结果那数学老头说：“因为C这个字母啊，排行第三，3乘二等于六，六六大顺。乘三呢又等于九，天长地久，这么好的选项放在这，不选它选谁？”

15. 某天上数学课，数学老师大讲几何。画完图后，他在圆里画了一个P点，向我们大声宣布：“看，我在圆里放了个P！”

16. 我懊恼的是我上学时候我的数学没学好！我上学时候的数学老师只是会解数学题，而并不知道为什么能把这道数学题解开？我更懊恼的是我的同学们也都当了老师！他们现在是怎么教学生数学的？

17. 数学很难用三言两语来描述，国内长期用的是对数学最简要的介绍，我觉得有一定的道理，那就是：数学史研究数量关系和空间形式的一门科学。现在不能狭义地理解这句话，比如，数量关系不单是数量，已经十分广泛，包括向量、矩阵、函数、泛函、算子，概念比较广泛，是广义的数量关系；空间形式也已经不限于点、线、面、体，现在关于空间形式最有代表性的是流形。但如果要向公众简要介绍，还可以沿用这句话。

18. 据说数学不好的人是这样：1、数学不好的人都比较爱笑，因为没有数学就没有烦恼。2、数学不好的人都比较天真浪漫，比较感性。3、数学不好的人都比较幽默，生活充满乐趣，感情和想象力都比较丰富。4、数学不好的人都比较直爽，实在，不会拐弯抹角。