六年级五水共治演讲稿400字

1五水共治演讲稿

大家好：

我是文苑XX中队的汤俊凯，今天我演讲的主题是：五水共治。

节约，是中华民族的传统美德!水更是要节约，因为它和世界上所有的自然资源一样，并不是取之不尽，用之不竭的。所以，我们应该从我做起，从点滴做起，从现在做起，节约身边的每一滴水。

暑假期间，我参加了社区的五水共治活动，我从中了解到五水共治中的“五水”指的是：治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水五个项目。介绍完这个，工作人员带我们一起去楼下组织活动，我们很快被分成了两组：一组人去发传单，另一组人去居民中搜集节水小招，经过调查，我们发现，老年人的节约意识普遍比环保意识强，年轻人则与老年人相反，他们的环保意识普遍比节约意识。

总而言之，我认为五水共治的这种行动不是只要几人动员就可以，而是要靠大家一起去参与完成的!为了让我们的地球更健康，让我们从小事做起，从刷牙节约一口水，洗脸节约一杯水，洗澡节约一盆水开始，惜水、爱水、节水，真真正正地做到节水在身边。

让我们行动起来，从我做起，从每个家庭做起，为“五水共治”贡献一份力量!

2五水共治--小手拉大手，我们齐动手(发言稿)

老师们、同学们：

大家好。

我是来自六(4)班的XXX。今天我发言的题目是“五水共治--小手拉大手，我们齐动手”。

我们都知道，水是生命之源。假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。每天，我们的生活都离不开水。夏天，我们会凉凉爽爽的冲澡，冬天，我们要舒舒服服泡脚。可能有同学会说，水--取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢？可你知道吗？我们国家的水资源虽然很丰富，但可利用的淡水资源却很少。

每年的3月22日，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。20XX年，我省又提出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”新举措。其实，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。

作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢？洗完手要及时关好水龙头；见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧；洗手、洗碗时可以把水开小一点；告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地等等。我们可以做的事有很多很多，只要你有心，同学们都能成为节约水资源的小标兵。

我们每一个人都可以投入到环境水资源中去，只要关注生活中的一些细节，就可以取得不错的效果。让“小手拉大手，我们齐动手”，为延续这生命之源做出我们应有的努力吧!

我的发言完毕，谢谢!

3五水共治演讲稿:我用小手做好事

人，下学而上达。--《论语》

大家好!

我是实验小学六年级(1)班的王俊杰。大家都在关注五水共治，我也不例外，哥哥姐姐老师们也许会问:“就你这小个子，会做什么呢?”在这里我要响亮地告诉大家:我会用小手做好事!

首先，请大家猜个谜语:"两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。"你们知道谜底是什么吗?对了，就是我们人人都有的那双小手。

我用小手做好事，别看它又细又小，它会做的事可多了!不信，那就赶快跟我一起来看看吧!

在家里，我有一双小小手——早上洗脸刷牙的时候，我把水龙头及时关上，不让水哗哗地白流，爸爸妈妈夸我是个会节水的好孩子。

在公园里，我也有一双小小手——我会把小水沟里的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，外婆说我是个保护环境的小能手。

我用这双小小手，学会了自己的事情自己做，他人的事情帮着做。这样的感觉真好啊!亲爱的小朋友们，你们学会了吗?

同学们，举起我们的小小手，五水共治保家园!

我的演讲完了，谢谢大家!