宽厚待人作文

1宽厚待人

思想品德书，我最厌恶了，但我今天却爱上了“讨厌”的思想品德书。

其实，思想品德书对于我们来说，可真是终身受用。思想品德书教育了我们要做到一个完美的人需要心灵美、行为美、语言美……

“铃……”，上课铃响了。“唉”我长长地叹了一口气，又要上思品课了。任课老师迈着轻轻的步伐走进教室。

这节课学《宽厚待人》，也许是老师的风趣幽默或是课文内容关系，连我也被吸引过去了。

课文讲了朱冲从小宽厚待人，邻居故意放牛去吃他的庄稼，他不计较，还给人家送草去，因此，村里的人都很喜欢他。

“我们从小要学会宽厚待人。在别人做了对不起自己的事，或有意无意中伤害了自己时，能以宽容的态度原谅别人，做一个心胸广阔，不计较小事，能与人为善的人……”校长的一席话使我深受启发。

我们要培养宽厚待人的良好品质要做到三点：一、从小事做起；二、从身边的事做起；三、从对待周围的人做起。

人的一生不可避免会出现这样或那样的过错。对于有过错的人，我们应该诚恳、友善地去帮助他们改正，当他们认错后就不能揪住不放。譬如在日常生活中，我们常常会遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫无根据的批评与指责，对此在弄清事实真相之后，都应采取宽容的态度，而不应该耿耿于怀。宽容包含着对别人的尊重和爱心。宽容者用爱心战胜忌恨，他乐观、愉快、豁让、忍让，处处表现出与人为善的可贵品质。

同学们，我们从小要培养出宽容待人、心胸坦荡、待人真诚的良好品质。

2宽厚待人

今天，我们要提倡宽厚待人，当有人由于误会而冤枉了自己时，应当予以谅解，不要得理不饶人；而批评别人的错误时，态度应当诚恳，友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的错误不放。

待人宽厚对搞好同学之间的关系是很重要的。记得在我上三年级上学期的时候，在学校里课间休息，我和同班同学崔泽升在走廊里有说有笑地走着。这时，一阵跑步声传来，只听哐地一声把崔泽升撞倒在地。我一看是一年级的学生撞的，当时我就非常生气地说：“你是怎么走路的，把我的好朋友都撞倒了！”那学生不好意思地低着头说：“对不起，我不是故意的。”这时，我还想训斥他几句，却被崔泽升给拦住了，笑着说：“没关系的，以后你要注意啊，别再跑了。”他还用手轻轻地摸着他的头，小男孩红着脸点了点头，轻轻地走了。崔泽升随后对我一本正经地说：“其实，他比咱们小，咱们应该让着他、理解他，谁都有犯错的时候，我们应该有一颗宽厚的胸怀去包容。”我听了，觉得非常有道理，人与人之间就要宽厚待人。

我们生活的集体是由许多个人组成的。为了使集体和谐、团结，每个人都能在集体中愉快的生活，我们应当从小学会待人宽厚，不计较小事，与人为善，与他人和睦相处。

3宽厚待人

我有一个好朋友，叫毛汉云，她个子小小，和我说话得抬起头来，跟我站在一起完全是一棵大树旁边的一株小小的幼苗，不过，别看她是个不折不扣的小不点，她的度量可大着呢。

记得有一次，我和毛汉云在她家小区里玩游戏，但是不知哪儿冒出了几个小孩，还经常在我和毛汉云之间跳来跳去，搞得我们什么也玩不成。“走，我们到别的地方玩游戏去！”我非常不耐烦，对这种老是故意妨碍他人的小孩，我第一个念头就是反感，非常反感，希望能离他们远一点。

“可是他们好像不会玩什么诶，不如我们教他们玩游戏怎么样？”毛汉云突然冒出一个念头。

“什么？教他们？教训他们还来不及呢，对他们这么好干嘛？再说，像他们这样的小孩会认认真真让我们教啊，肯定会过一会就说无聊之后马上走人。”

“但是他们没的玩也蛮可怜的，教教他们也没事。”

最后，我说不过毛汉云，只得和毛汉云一起细声细语地教那几个小孩做游戏，不过，开始的时候那几个小孩跟我说的一样，老是动不动就闹别扭，搞得我好几次想掉头走人，但是毛汉云总是一次次地说服我，最后，我和毛汉云和那几个小孩子做上了朋友，一起不亦乐乎地玩了一个下午。

瞧，这就是我的好朋友，和她在一起，再任性的人大概也会被她感染，她就常常这样感染身边的每一个人。

4和睦相处，宽厚待人

历史上齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容；杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌；子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。每个中华人，都必须要拥有自己国家的传统美德。

最近，我读了《宏扬中华美德，构建和谐学校》这本书。当读到《消失的“三八线”》时，我学会了和同学要和睦相处。文章主要讲了：开学那天，我们班转来一个插班生，我和他坐一桌。我分了“三八线”，超出就打他。有一次，他超出了，我很生气，打了他。一天，他的笔超出了，我把他的笔重重地摔在了地上。一次考试，我的圆规坏了，他故意把圆规放过来，我悄悄地用了。后来，我把“三八线”擦了，我和他成为了好朋友。

读了这篇文章后，使我受益匪浅，我和我的同桌也划分了“三八线”。每次他超出，我都回用我的绝招“九阴百骨爪”来对付他。有一次，他的手不小心超出了线，我大叫：“超出线了。”便用“九阴百骨爪”来对付他，痛的他哇哇大叫，我说：“知道厉害了吧，下次在超出可要比这更这厉害了”。但读了这篇文章后，我知道我的行为很不对，同学应该互相帮助，不应该自私自利，要学会宽厚待人。从这件事以后，我在也没有划分“三八线”了，并规定了同桌规定：1、不要乱打人，乱骂人；2、同桌有难，帮帮帮；3、不分“三八线”；4、进出要说：请进，请出；5、上课不找同桌说话。订的条约我们都很遵守，不能违反条约。

中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人，继承和宏扬中华美德！

5宽厚待人的大姐姐

自从学习了《宽恕》一课，我在生活中也有像作者一样的经历。

记得在我八岁那一年，有一次，我去邻居大姐姐家玩，我突然发现大姐姐的书柜上有一只玻璃制成的小兔，可爱极了，我爱不释手的摸了又摸，“咣当”我不小心打碎了小兔子，我怕极了，不顾一切冲出了大姐姐家。

那一晚我彻夜难眠，那件事像石头一样压在我的心头，我开始惊慌，不自在。但大姐姐仍然微笑着和我打招呼，我忍不住主动向大姐姐承认了错误，大姐姐宽恕了我。我心里的包袱终于卸下了，心里的石头落地了。

宽恕他人的人一定是一位善良，心灵美的人。

6宽以待人

我国著名的思想家孔子提出“仁”的思想。子曰：“仁者，爱人。”“仁”即忠恕之道，是“己所不欲，勿施于人”的善良，是“己所不欲，勿施于人”的宽广。宽容便是仁，便是以一颗善良宽广的心去待人待物。“严于律己，宽以待人”，更是作为中华名族的传统美德几千年来传承不息。

人之一世，殊为不易。看似平坦的人生旅途中总是充满了荆棘，如别人对你的误解，对你的毁谤等种种伤害。这种伤害往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹如狂风之于数目，巨浪至于孤舟，重荷之于心脏。百世沧桑不知有多少心胸狭窄之人音手误解而心生怨恨，郁郁而终；人世千年，更不知有多少斤斤计较之人因遭毁谤，不能自行解脱而葬身于万劫不复的深渊……面对他人无疑的伤害，我们应该充分宽容，而不是一味仇恨，仇恨只会让我们鲜活的生命失去色彩。

“宽容”体现着文明与修养。“宽容”是一种风度，一种美德，也是有教养的标志：“宽容”是一种心灵美的表露，她渗透在我们生活的点点滴滴，方方面面。

宽容他人，面对无意的言语伤害，应该一笑而过，而不是郁郁寡欢；当别人不经意间冒犯了你并已向你道歉时，应该欣然接受，而不是冷眼相对，拒人于千里之外；当别人误解你时，应怀着“君子坦荡荡，小人常戚戚”的心态去面对，而不是抑郁苦闷，不得终日；与别人发生争执时，应宽容谦让，多做自我批评——这一件件小事，都能体现你的高尚道德修养。

古往今来，凡成大事者，必有一颗宽容之心，必有一副广阔的胸怀，而那些心胸狭窄之人，只能一生碌碌无为。

作为新时代的接班人，我们要积极宣传和发扬中华名族的传统美德，讲中华名族千年智慧的结晶带向世界，洒向每个人的心中。

做一名宽以待人、真诚的小学生吧！让明族精神的火炬代代相传，永不熄灭。