六年级学雷锋活动方案

1学雷锋活动方案六年级

一、指导思想：

雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，响应学校组织的“弘扬雷锋精神”主题月活动，号召全班少先队员、学生学习雷锋精神，在校园里形成学雷锋的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，从而进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让雷锋精神永驻校园，让“雷锋”活在今天。

二、活动时间：

三月份作为学雷锋活动月

三、活动安排：

1、班级将组织召开“学雷锋”班对会。

2、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记、学唱雷锋歌曲，论论雷锋的精神。组织学生观看雷锋电影。

3、出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

4、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

5、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：

(一)常规要求：

1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

3、节约资源，不随便浪费水、电。

4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。组织好班级负责包干区的清洁以及拔杂草的工作。

6、组织学生《学习雷锋好榜样》歌曲的演唱。

7、参加一次学雷锋社会实践活动。1、在班级中开展学雷锋做好事活动。2、鼓励学生走进村委会，为崖头村舒适整洁贡献自己微薄之力。

四、活动要求：

1、统一思想，提高认识，一定要以此次活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶，有力的促进学生的养成教育。

2、积极行动，切实按照大队部的安排要求开展活动。大力营造“学雷锋”的氛围，扎扎实实开展活动。

3、通过活动使本班学生明白学雷锋要从现在做起、从我做起，努力做到：在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁； 在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑；遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止；在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难；热心帮助身边有困难的同学，积极参加“献爱心”活动，贡献自己的微薄力量。

4、要认真组织学生进行评比，评选出身边的“学雷锋标兵”。积极参加大队部组织的讲雷锋故事、唱雷锋歌曲比赛。

2014年3月1日

220xx年下期六年级学雷锋活动方案

一、指导思想

雷锋，谁不知他的英名?雷锋是我们望城人的骄傲，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，学校育人应先“育德”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在倡导雷锋精神品行教育活动中，我班根据校大队部德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我班学雷锋活动方案。

二、活动主题

《弘扬雷锋精神，做文明学生》

三、活动要求

全班同学都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋的奉献精神、螺丝钉精神、艰苦奋斗的精神。开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

四、活动时间

2014年9月起

五、活动安排

第一阶段：9月1——10日宣传发动

1.制定活动方案

2.通过宣传发动，向全班学生发出《弘扬雷锋精神做文明学生》倡议，“学雷锋活动正式拉开帷幕。

3.充分利用校园广播、黑板报等方式，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展

1.利用班会课开展学习雷锋，养成教育活动，引导学生认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。

2.从身边小事做起，在学校，同学之间互助互爱；在家庭，孝敬父母。

3.开展制作学雷锋事迹手抄报、讲雷锋故事、唱雷锋歌曲、背雷锋名言等活动。

4.出一期“雷锋”主题板报。

5.组织学生参加校外公益活动。走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。

6、开展一次教育基金捐款活动。

7、一次学雷锋主题班会。

第三阶段：总结表彰

12月底，进行雷锋精神品行活动教育情况总结，并将活动信息及照片上报学校少对部等，通过参加学校升旗校会，评选出“雷锋式好少年”进行表彰奖励。

（三）活动表彰

1、表彰爱心小天使、优秀作品

2、优秀“红领巾志愿者”评比

活动结束后，各班召开主题班队，做好总结工作，于3月25日前推荐一名优秀“红领巾志愿者”附事迹材料（方案、感想等各类资料，活动照片等3张），大队部将进行表彰，表现突出者推荐至区级进行评比。

3六年级“学习雷锋好榜样”班队活动方案

活动目的：

1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程：

一、主持人导出队会主题

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，3月5日是什么日子呢？

全班答：学雷锋活动日。

乙：对了。

合： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1．请听《雷锋的生平》（沈金凤）

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。

甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2．请听小故事： 雷锋日记：“钉子”精神 表演者：徐敏

[徐]： 当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。

雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

3．请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在每个班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

1．请听《校园广播》。（我们班的雷锋故事。）

简介学雷锋的小故事。

甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么

全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）

乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）

一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。

甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

合：班会到此结束，谢谢！

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

4六年级学雷锋中队活动方案

一、活动目标：

1、 弘扬雷锋精神。介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、 准备《学习雷锋好榜样》这首歌的录音。

三、具体活动过程

1、出旗，唱队歌。 （用雷锋的名言引入）

主持人甲：人的生命是有限的，

主持人乙：为人民服务是无限的，

主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！

主持人甲：这句话是雷锋同志说的？

主持人乙：今天我们进行学习雷锋精神，共建和谐班级主题班会

主持人（合）：三月风

主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！

3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）

主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年-孤儿》

（主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》）

主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！ （全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！）

5、（全班齐背雷锋的名言） 主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？

（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋） 主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！

7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）

主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？

8、（表演和评讲身边错误的行为） 主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗？

主持人乙：我当然记得啦！比如：陈利经常帮助摔跤的同学等。

主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧！

主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。

9、（四人小组讲讲我们身边的好人好事。）

主持人乙：湘旖，我们来玩个游戏吧！ 主持人甲：好啊，好啊！

主持人乙：这个游戏的名字叫：《学雷锋，编故事》。

主持人甲：哈！编故事可是我的拿手本领1

主持人乙：可这次有点难哦！我会出示 3 组词语，你可以选一组词语，来编故事。

（出示 3 组词语，你可以选一组词语，来编故事。）

主持人甲：真的有点难哦，我得好好思考一下了。

主持人乙：还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧！

（跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。）

12、呼号，退旗。

2013.3.5