美在校园小学作文

1美在校园

如果，你问我，你心中最美的地方是哪里？那我要自豪地告诉您——那就是我们的校园。

美在清晨

清晨，柔和的阳光照射在校园里，一群群快乐的孩子背着书包，蹦蹦跳跳地走进了校园，校园顿时热闹起来。你看！和蔼可亲的老师们在教室里等待着一个又一个学生的到来，脸上写满了微笑，如盛开的花朵荡漾在我们的心田。走廊上，教室里，处处都是同学们打扫卫生的身影。有的打扫地面，有的擦瓷砖，有的整理桌凳……不一会儿工夫，教室内外窗明几净，令人心旷神怡。接着，同学们手捧书本，琅琅的读书声响彻校园。清晨的校园是清新的，忙碌的，你能说校园里不洋溢着活力之美？

美在课堂

清脆的铃声响起，同学们清神饱满走进教室。老师灿烂的微笑是一节课的开始，“起立，老师好！”是我们给老师最美的回应。课堂上，我们和老师开心地交流，同学们妙语连珠，老师幽默风趣。作业时，同学们奋笔疾书，安静的教室只有“沙沙”的写字声。同学们有的紧张地思考着，有的轻轻地擦去写错的答案，有的拿着作业本，走上讲台请教老师，老师小声地耐心地讲解着。课堂上，同学们吮吸知识的甘露，老师播撒辛勤的汗水。这样的课堂是灵动的，快乐的，你难道不感到课堂的成长之美？

美在傍晚

夕阳把最后一点红晕涂抹在校园里。悠扬的放学铃声响起，宁静的校园顿时又热闹起来。同学们摆放好课桌凳，老师一声令下，我们快步地向校门走去。回望校园，它被晚霞笼罩了，高大的教学楼像巨人一样静静地矗立着，繁茂的树叶轻轻地摇曳着，好像对我们说：“再见！”忙碌了一天的老师在校园里缓缓地走着，交流一天的工作心得。傍晚的校园时是优美的，亲切的，你难道没感到校园的和谐之美？

校园是美丽的，快乐的，我们在美丽的乐园里健康成长，我爱我们的校园！

2美在校园

我们都是沐浴在爱的雨露下幸福成长的，爱是世间最美的语言，爱是最温柔有力的武器，因为有了爱，大地得以播洒着真情；因为有了爱，生命得以寻获真谛。而这一切，无不体现在校园生活里，无不洋溢在学习交流之中，因为校园里有团结、关爱、互助……这爱的宝藏！

校园竞技之美

校运会前夕，各班的健儿都在密罗紧鼓地准备着，决不放过课余时间来训练自己，目标都是一致的：在运动会上，大显身手，为班争光！这种对集体的热情在高昂的气势中涌现。

终于，在同学们的期盼之中，校运会的枪声打响了。首当其冲的是男子800米预赛，咱班当然派出了强手参赛。在静谧的气氛下，比赛开始了。运动员们竭力奔跑，力图以波涛之势压倒对手，在群雄之中脱颖而出，恰恰咱班健儿紧抓时机在众多跑手里“突破重围”，自然全班气势大振，有的同学走到赛道边加油打气，有的则手捧饮品献给场上拼搏的运动员们。其他班也不甘示弱，高举横幅，齐声鼓舞，仿佛将全班的力量凝聚在队员的身体里……在校运会上，有成功必然有失败，但在这种竞技之中所展现的团结协作必将成为校园的一道亮丽的“风景”，永远在竞技场上回荡，诉说着团结与竞争的魅力。

校园学习之美

考试，是校园学习之中必不可少的，但唯独有了考试，爱的阳光才得以展现。瞧！咱班的同学在互相讨论问题，准备迎“战”呢！他说：“这道方程该怎么解呀？”你问：“‘大道之行也’是啥意思？”我道：“共产党在何年何月成立呢？”……这一切都是为了迎接考试，恰恰考试也给予同学学会如何索取与施予关爱，这独特的镜头永远成为了校园生活最纯真的回忆。

校园，这片可爱的领地，装载着团结的人性之美，校园，这一圣洁的殿堂，播洒着关爱的叭美颗粒。我爱我的校园，珍爱这份恒久的美丽！

3美在校园

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，她——光彩夺目；飘逸在浮云之上，深埋在古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，她——深藏不露；朴实真挚，发自肺腑，这是一种可以创造奇迹的美，她——无处不在。这便是和谐之美。

镜头一

这里是操场，塑胶的环形跑道围绕着绿草，就像给绿草地戴上了一个红色的大花环。环形跑道有200多米，直跑道长60米，同学可以在上面锻炼。看，校运动队的成员们正在上面努力地练习跑步呢！一个个汗流浃背，可谁也没有停下。相信他们在比赛中回取得好成绩，为校争光。

镜头二

早上，我走进校园，看见一个一年级的小弟弟正在吃早点，刚吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可这时，风姐姐突然“光顾”校园，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年级的小同学不懂事，再说了，现在是7：32分，已经迟到了，

他肯定不会捡。没想到，小弟弟竟然追着袋子跑，终于，风姐姐被他感动了，停了下来，小弟弟把袋子放进垃圾桶，安心的走进自己的教室。啊！一年级的小同学都这么讲卫生，怪不得学校这么整洁呢！

学校多么和谐，多么美丽！这构成了一道多么亮丽的风景线啊！

4美在校园

跟着社会的疾速成长，黉舍已成为了社会不可缺乏的一部门。是啊，咱们的莆田市实行小学也在越变越美，愈来愈惹人注视。

当你一走进校园，一眼看到的即是一座石雕泥土，泥土是由像体和基座两部门构成的，像体是一名少先队员拿着一本书在埋头致志的念书。从她的脸色可以看出她是那样的专注，那样的目不斜视。基座阁下环绕着一盆盆色采美丽的鲜花，散收回阵阵迷人的香味。泥土也因为鲜花的衬托，显得加倍标致、宏伟。看，前边高峻的白玉兰树，轻风一吹，花瓣儿时时地落在人们身上，给人一种仙境般的感受。一下课，小朋友们都汇集到这棵白玉兰树上面：跳皮筋、捉迷藏……不亦乐乎。噢，这里的景美！

听，那琅琅的念书声是从哪儿传来的？啧，没错，是从课堂的个个角落传来的。瞅，大师读很多努力啊！有的正摇头摆尾的背诵新诗，有的咬着笔头在边读边思虑……这，是一幅何等生气发达的气象呀。噢，这里的人美！

“上电脑课喽！”同窗们传来一阵阵发自心里的呼叫招呼。是啊，咱们黉舍具有两百六十多台电脑，使每一个同窗都有机遇上彀领会更多的消息，成为期间的新必要。同时，咱们黉舍另有多媒体课堂、音乐室、美术室等等，满意了门生周全成长的需要。噢，这里的环境美、民风美！

在如许一个人美、景美、环境美、民风美的环境里，谁能欠好勤学习呢？是啊，这里将培养出很多的人才和对社会有进献的人。咱们必定要好勤学习，为咱们的实行小学抹黑添彩！

5美在校园

一座人字桥横跨在龙津河的上方，形成龙岩城区的一道美丽风景线。一条苏溪蜿蜒而下在此汇合在龙津河，画出了一弯壮丽的弧线。龙津河河畔，坐落着美丽的××小学。 　

一进校园，不远处便有一座石牌，八个凤舞着的大字“好好学习，天天向上”镶嵌在石牌上，时刻提醒着同学们要好好学习。石牌后面是一丛又一丛的鲜艳的花儿，争芳斗艳着。××小学是美丽的。 　

××小学的美，不仅仅体现在环境美之上。 　

２００８年１２月２４日，风和日丽的日子，龙岩市××区××小学，开始了“书香满校园，陶冶你我他”的读书活动。于每周的周三下午抽出两到三节课的时间，全体师生进行读书活动。 　

１９９０年８月才开始创建的××小学，经过十多年的不断建设，发生了翻天覆地的变化。窗户明亮了，绿化靓丽了，学生文明了，近几年，开展的活动多了起来：禁毒活动、片区校运会、专家讲座，一个接着一个，学生们枯燥的学校生活丰富起来了。 　

现在，又开展起“读书活动”，在“精神粮食”方面丰富着全校的每一位师生，加强了师生的阅读能力，促进了师生的交流与沟通。 　

你看，５年级４班的那位同学，抱着一大摞的书，准备和同学一本一本地“啃”着一本一本地分享。而３年级２班的那个同学呢，一会儿看着书，一会儿做着笔记，一会儿又似乎碰上了一只“拦路”的“虎”：取出词典翻阅起来，片刻之后，眉头舒展，一定是找着了。 　

“书香满校园，陶冶你我他”的读书活动，确实增添了学生们的阅读兴趣，增添了阅读面，增添了许多课外知识。 　

美在校园，美在××小学，美在物质方面，美更在精神方面。

6爱在身边 美在校园

生活是一首优美的诗，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的爱无处不在，爱就在我们身边。

在一个风和日丽的早晨，我背着书包蹦蹦跳跳地来到花香弥漫的校园。第二节课是语文课，我们要抄写词语。写着写着，写在本子上的墨水变淡了，起初，我并不在意，没过多久，就写不显了。我焦急万分，没多想，就用手轻轻拍了前排同学的肩，她和气地问我：“你怎么啦？”“今天好霉运，写着写着笔竟然就没墨了，徐艺涵，你能借我一只钢笔吗？”我爬在桌子上，悄声地说。“当然能啦，你是我好朋友嘛！就算你不是我好朋友我也会借给你的。”她说完，马上又转过身去，从文具盒拿出了一支漂亮的钢笔，递给我，并说：“拿去吧。”我立刻说：“谢谢！”我拿起钢笔，又开始在本子上写字，虽然我手里在写，但是心里有千言万语感谢的话想对她说，但又不知道怎么开口，怎么说。我依然继续写作业，但我的心好像已经不在课堂上了，只想着怎么报答她，怎么感谢她。

人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中因为有爱，所以处处充满阳光。生活中因为有爱，所以会那么美好！