幼儿养成好习惯倡议书
1良好习惯培养倡议书
亲爱的爸爸妈妈：
您好！法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。众所周知幼年是人一生中培养行为习惯的关键期，这个阶段的幼儿模仿性强，可塑性大。《幼儿园教育指导纲要》中也明确要求我们：科学合理的安排和组织幼儿一日生活。根据这个方向，我园在20XX年7月引进了“五常法”管理，通过“常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律”的措施，逐步提高工作效率，同时结合幼儿身心发展的规律和特点，采取良好的方法和措施，通过教育和训练使幼儿养成各种良好的行为习惯，为其终身发展奠定基础。
小班组在关于5S在常规形成中，从他律的角度，在常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律中，根据幼儿的年龄特点，侧重于常组织、常整顿和常清洁三个方面的工作，以加强幼儿在集体生活中自理能力的提高。为把五常法贯彻于托小班的自我服务及良好习惯培养的目标，年级主要关注以下几个目标：
1、让幼儿适应幼儿园的集体生活，情绪稳定。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、在老师的引导下及5s标志的提示下，主动形成初步的他律习惯。
小班组将在11月23日至29日举行主题为“我是生活小能手”的系列活动，敬请留意哦！
良好习惯培养倡议书-幼儿园小小A班-香洲教育幼儿园小小A班托班宝宝尽管年幼，但来到幼儿园就自然要过集体生活。于是，这群周身还散发着奶香的孩子，便早早地“当”起了“家”。宝宝们在幼儿园要逐步达到以下目标：
l初步建立生活习惯和秩序。
l认识自己的标记图，知道物品有固定的摆放位置。
l、能在固定的地方取放自己的物品，如：水杯、毛巾、书包等。
2、熟悉了解活动区的物品的摆放位置，能根据图标的指引取放物品。
3、能看懂各种指引，根据指引建立良好的生活习惯和秩序。
在对待幼儿自理能力培养这个问题上，家长往往持三种态度：第一，过度的爱护。许多应孩子去做的事，家长习惯于包办代替，亲历亲为。第二，认为孩子小能力差，以后学也不晚。第三，怕麻烦。作为家长应该把握住幼儿三岁前这个黄金时段，对其进行自我服务能力的培养。首先，应把孩子作为一个完整的，独立的个体来看待，建立一种亲密，平等，和谐的关系。其次，放开手脚，为孩子提供尽可能多的锻炼机会。机会是学习的前提，有了机会，幼儿才有可能去动手实践。所以我们在这里呼吁各位家长行动起来：
l、在家庭环境中给孩子布置一个属于自己的区域，并清楚的告诉孩子这个区域需要他来负责。
2、孩子学习整理自己的东西（玩具、画笔、图书），用过的东西能放回原处。
3、学会整理衣服，知道脱下来的鞋子要整齐的摆好，脱下来的衣服叠好放在固定的位置。
4、孩子取得点滴进步时注意表扬孩子的行为，应该说：“你今天自己收拾玩具真好！”不要只用夸奖的语言说“宝宝真棒！”。
5、把孩子的进步或者家庭布置中能为孩子整理自己的物品提供好的环境的地方用照相机拍下来，大家一起分享好的经验。
2金鹏幼儿园好习惯养成倡议书
亲爱的家长朋友们:
您愿意用实际行动和引导而让您的孩子更加优秀吗？
行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；重复21天就会变成习惯性的动作；所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。
金鹏幼儿园本月发起倡议书，小班托班以“双手递接”为礼仪好习惯21天；中班以“妈妈陪我讲过事”为好习惯21天；大班以“大声朗读”为好习惯21天；21天，连续21天每天晚上家长督促孩子坚持，幼儿园的园长和本班老师一起帮孩子坚持，并且家长每天坚持给孩子发朋友圈，每天发朋友圈的文字编辑是：
小班托班：我是金鹏幼儿园XX班XX小朋友，金鹏幼儿园“礼仪双手递接·伴我成长”，递接第X天。细节决定成败，我坚持，我优雅，我收获！请园长妈妈和老师点赞字样！
中班：我是金鹏幼儿园XX班XX小朋友，金鹏幼儿园好习惯养成“我读书我快乐，我坚持我成长，阅读第d08;天！细节决定成败，我坚持，我优雅，我收获！请园长妈妈和老师点赞字样！
大班：我是金鹏幼儿园XX班XX小朋友，金鹏幼儿园好习惯养成“我读书我快乐，我坚持我成长，朗读第d08;天！细节决定成败，我坚持，我优雅，我收获！请园长妈妈和老师点赞字样！
好习惯养成时间：从11月14号--12月4号连续发朋友21天，我们将在12月12号，双十二那天举行“好习惯养成家长会”，并给宝贝们颁发“好习惯之星”荣誉证书和精美礼品一份。
做为家长，我们送给孩子最好的礼物就是帮助孩子培养一个良好的行为养成，亲爱的爸爸妈妈们，金鹏幼儿园期待您的加入！请添加：
金鹏幼儿园的微信：jpyey20XX
金鹏丰台园园长微信：15153866751
金鹏五马园园长微信：1034704449
金鹏惠普园园长微信：15953858453
金鹏苹果园园长微信：13406221047
期待您的宝贝因您的行动和引导而变得更加优秀！
金鹏幼儿园
20XX年11月11日
3江溪幼儿园“文明礼仪”活动倡议书
亲爱的家长朋友：
大家好!
幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健全的人格，更利于孩子形成良好的学习习惯，提高学习质量，使孩子获得认可、增强自信，拥有更多朋友，获得更多发展机会，促进身心和谐发展。孩子是在模仿中学习的，我们家长的一言一行都在潜移默化中深深影响着孩子，为培养幼儿讲文明懂礼貌的好习惯，把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间，向家长朋友提出倡议：
文明形象：
仪表整洁，语言文雅，使用礼貌用语，不骂人，不讲脏话；
公共场合轻声交谈，不奔跑、不吵闹；
与孩子一同养成见面问“您好”，分别说“再见”的礼貌习惯。
文明行为：
讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱扔烟蒂，不乱掷食品包装袋；
与孩子一同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯；
帮助孩子学会自己的事情自己做，在幼儿园及家中不挑食，不掉饭粒，不剩饭菜，并能做到家园一致；
遵守秩序，规范有序停放车辆，接送孩子文明排队；
爱护公共设施，不乱涂乱画，不采摘花草，不践踏草坪；
鼓励幼儿帮助家人做一些力所能及的事情。
文明交往：
小朋友之间学会相处，鼓励孩子们互相帮助，体会助人为乐；
学习简单主客礼仪，鼓励幼儿学习礼貌招待客人，礼貌拜访并与同伴分享快乐。
一句文明的话语；一个得体的举止……都能让我们彼此感受到心灵的愉悦。让我们行动起来吧！大手牵小手，让文明礼貌永驻童心！
20XX年4月
全体家委会会员