年级组幽默工作总结

1年级组长工作总结

时间匆匆而过，一学期转眼就过去了，在这个学期中，我始终坚持以马列主义毛泽东思想为工作的指导思想，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年组老师的支持下，工作勤勤恳恳、脚踏实地，尽力把自己的本职工作做好。

作为一个年级组长，管理好本年级组的班级是首要问题，针对本年组处于低年级，学生年龄小的特点，我首先从流动红旗入手，通过与班主任沟通协商后取得共识：在平时课堂和班会课在班上对学生灌输集体荣誉感，获得流动红旗就是全班的光荣，被扣分是一种耻辱，让学生自觉遵守校规校纪。

经过一学期的实践已证明这种方式是切实可行的，本学期低年级组获得流动红旗的次数明显比上学期要多。其次，为了进一步强化课堂管理，我还利用空堂时间巡视班级上课情况，发现有学生在课堂上搞小动作或是不专心听讲时，除当堂提醒这个学生外还要课后教育这个学生。平时如果发现有班主任教育不听的学生，这时我也会协助班主任一齐来教育这些学生，通过这样齐抓共管、双管其下，一学期来学生的上课纪律、文明礼仪、坐姿都明显得到好转。

对于一个年级组来说，办公室的管理也是非常重要的，因为它是教师办公的地点，是学校教师形象的一个侧面反映。为了管理好办公室，我们制订出一系列的制度：

(1)制订出轮值表，值日教师必须打扫办公室卫生及安全巡视工作。

(2)不能在上班时间上网聊天。

(3)不能议论学校的是非。通过这些制度的约束，办公室的管理渐见成效。

学校的安全教育永远放第一位，因为学生的生命是无价的，出了安全事故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，我从以下几个方面来进行安全管理：

(1)加强楼层的安全巡视工作，除值日教师巡视楼层外，我一天巡视不少于十次，每天晚上基本上都是最后一个离开办公室，为的是检查每间教室的门窗电等关闭情况。

(2)组织全校师生观看“安全教育幻灯片”，从触目惊心的片段中让学生提高警惕，不轻易犯险。

(3)在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。经过一学期的努力，本年组在教学区没有发生一例安全事故。

作为一名年级组长，我每天都做好上传下达工作，把领导的每一条指示，教师的每一句心声都记录下来然后传达。同时，每天还把每位教师的出勤及表现记录下来，如果发现某位老师有情结就及时做好那位教师的思想工作。另外，作为办公室的唯一男教师，自然把一些体力劳动的活，如打水、搬动劳动工具、拖地等工作承包下来了。

年级组长的职责还要用心发现问题并及时处理和上报，如教室的扫帚坏了，厕所堵塞、教室风扇不转、多媒体教室设备损坏等情况，出现这些情况后我都会马上处理，如果维修不了就马上上报学部。此外，还要时时关心班级学生的情况，如发现下雨就要通知生活老师带伞过来，发现学生大假没回就要询问班主任是否是学生病了，发现学生上厕所没冲水就要在班级上教育学生养成良好的卫生习惯等等，虽然这些都是小事情，但每一件小事情都会引发大事故，因此我每天都小心翼翼，尽量去发现一些隐患以及解决这些隐患的问题。

回首这学期的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题，最大的疑惑就是：怎样即能严格按学校的规章制度要求老师，但同时又能和本年级组的老师搞好关系、愉快相处。经过一学期的磨练，自己也总结出了一些经验教训。管理是一门学问同时也是一门艺术，要管好物容易，要管好人的话就必须用心去做好每一件事情。

2二年级组工作总结

自开学以来，岁月匆匆，已走过一个学期，我们二年级组老师团结协助、开拓进取，使年级组的各项工作得以稳步发展，全面贯彻、落实学校各项工作计划，扎扎实实地开展年级组的各项工作。工作由老师做，下面先说说组里的老教师张老师吧。

每天清晨七点刚过，我们组的张老师便骑着那辆黑色的略显颓废的自行车来到学校，她总是保持着那份老一辈干革命的纯朴踏实的作风，全心全意为班级、为孩子们着想，她开始帮班主任老师抓卫生，抓纪律，抓早读，她不光关心自己班级，总也不忘看看其他班级的情况，遇到有学生吵闹或不服从班级小干部的管理，张老师都会进去说上两句，因为张老师教二年级的劳动课，所以全年级学生都认识她，尊敬她，先前的哄闹场面一下子就平息了下来并且进入正常的学习状态。这学期张老师还担任图书室的繁琐工作，每周一是最忙碌的了，收款退款跑邮局，发报纸，发教师杂志，发学生订阅的书刊，前三楼后四楼地跑，真是从头忙到脚，期间她的爱人生病了，张老师从未请一天假，挤中午的时间解决家庭难题。教学上她丝毫不松懈，不马虎，瞄准空余时间就去给学生培优补差，虽然是一位老教师了，可她身上没有任何架子，为了一道题如何讲解妥当她都与王老师研究讨论。知道王老师教两班数学十分辛苦，所以有时周五的数学家作就由张老师找题印发，大大减轻了王老师的工作负担。

我们组另一位张云老师也堪称全校工作勤奋踏实的楷模。教室里总能见她拉着一两位学生不厌其烦地帮他们默写，为他们讲解，怎样从意思入手理解词语，一遍一遍地讲就为能给这些学 生留下深刻的印象，下次遇到此类题型不会出错。早晨到校发现班级里一位学生脸色不好，她立刻打电话与家长取得联系，让家长把孩子领回看病，并叮嘱家长放心 孩子的功课由她补习学习不会耽误。无论在课堂上还是在课外，张老师都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好等。为了更好搞好教学工作，她利用休息时间进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。她认真组织学生搞好每星期的班队活动，一次有趣的娱乐活动，一场别开生面的竞技运动，一月总结交流会，一段优美音乐的欣赏和想象说话活动……形式多种多样，内容层出不穷。既丰富了学生的学习生活，又增长了学生的知识。受到学生和家长的一致好评。今年张老师又报考了无锡电大小学教育专升本的学习，因为她相信：教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，徐彩静老 师通过不懈的努力终于顺利通过了成人高考，为自己的奋斗目标垒上了一块坚实的基石。她做事果断，处事严谨，公正无私，能正确处理好与家长的关系，并能极最 大的力量充分调动家长的积极性，让家长肩负起教育培养的职责，认真配合学校工作，形成一股力量共同推动孩子朝更高的目标前进。她班有三位出了名的捣蛋大王。每当他们做错了事，徐老师并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他们爱动脑筋、关心集体的“闪光点”。让他们在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他们，小朋友喜欢跟他们做朋友了，他们也由此改变了许多。徐老师聪明好学，她上课前除了抓好一分钟诵读外，还组织学生做成语接龙，好词语开火车，熟记歇后语、谚语等各种各样的游戏。整整一年多时间，她们班级的学生已积累了不少佳词妙句，因此写作文时也显得得心应手了。徐老 师不光引导学生搜集词句篇章，自己也认真钻研新的教学方法，遇到好方法总不忘向我们推荐，她爱看教育杂志，用心看，留心摘，而且颇有点过目不忘之功，当我 们碰上疑难大家一时无法解决时，她总会向我们推荐几本杂志，不用说，那上边总有你要找的结果。这不得不让我们组里老师佩服呀。

王瑶洁老师今年她教两班数学，一贯工作认真的她利用短短的一星期便摸准了两班数学症结所在，她全身心地投入到纠差补差工作中，与张老 师一同找家长深谈孩子学习的弊病所在。一同严厉打击个别学生不做家作现象。她的雷厉风行的处事风格，她的立竿见影的教育方式，她的以生为本的教学态度，这 一系列都为我们所钦佩不已。所以班级有学生闹情绪我们就跑办公室找她解决问题。班级有学生家长作梗就找她想主意引导。她几乎成了我们办公室的心理专家。在班级中，她不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。教学上她时常与一年级的谢老师进行深入细致的探讨。为上好那堂磨练精品课，低年级组的四位数学老师凑在一块儿，一个环节一个环节地探讨，一句一句地组织锤炼课堂语言。全校老师看在眼里，心里都念叨这句话：磨练精品课就得这样。王老师还是位美术天才，二（1）班要出黑板报了，王老师只需草草几笔就完成了板报的设计美工事项，张老师上比武课，请她画几幅画，她连书都不用仔细看，就用水粉颜料画了三幅夕阳的画面，让听课的评委老师赞叹不绝。更让组内老师交口称赞的是家长会前，各班布置班级时王老师为我们出谋划策，精心布置，三个班级的黑板上精彩纷呈，教室外的宣传小黑板上也是缤纷醒目，给家长耳目一新的感觉。

黄丽琴老师是一位音乐老师，这学期她还教我们二年级的美术，或许艺术总有相通之处吧。在美术这块沃土上美丽的琴音也能撩动学生创新的思维，黄老师课堂的导幽默诙谐，课堂的引曲径通幽，课堂的品意韵绵长，怪不得我班的金嘴巴汪弘昊这学期美术成绩直线上升，怪不得三个班级的动手小懒虫都一个个乐此不疲地跟在她后面交作业呢！在家长会前夕，她帮我们三位班主任精心挑选学生的美术作品，一幅幅张贴在外展览，见王瑶洁老师两班数学来不及批口算本，总是自告奋勇地帮助批改，当我们语数老师正逢听课学习高峰期时，也是她帮我们解决了难题，当然办公室的陈老师也主动请缨进班级抓纪律。

今年，姜樱老师是跑前跑后不厌其烦的收日记，为布置日记墙绞尽脑汁，她自己忍受着苦与累甚至委屈，全心全意为老师们服务。

总之，学校是个大家庭，我们年级组就是一个小家庭，在这里老师们团结友爱，和睦相处，关系融洽，我们各司其职，有事互相协调，互相提醒，有谁需要帮助，大家 都会伸出援助之手，有谁身体不好，大家都会问寒问暖，班级中遇到学生有问题，组里老师见了都会共同教育，对于组里的事总是先征求老师的意见，一旦决定就全 力以赴配合，迎元旦文娱汇演前，组内老师共同商量，齐心协力排好节目，认真完成学校布置的任务。

取得的成果：黄丽琴老师的音乐论文获市二等奖。

王瑶洁老师的数学论文获市二等奖，一篇论文发表于《江南教育》。

张云老师的语文论文获市二等奖。

姜樱老师的美术论文获市三等奖。

茅婧老师的电教论文获市三等奖。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。今后，我们组将服从安排、踏实工作，我们组将锐意进取、乐于创新，我们组将广纳良策、倾听发言。我们组会不断追寻、执着求索，寻一个完美的答案，交一份满意的答卷。

3第一学期四年级组工作小结

一学期转眼即逝，回顾这丰富充实的四个月，不免感慨万千。四年级组，这个充满活力，意气风发的团队，尽管队伍庞大，纳入了不少新鲜血液，但我们还是在无数个“第一次”中扎实前进，以最饱满的热情和踏实好学的态度，算是取得了不少骄人的成绩。下面由我向各位领导和老师作简要汇报。

一、新旧搭配，和谐共进

本年级组共有六位教师，其中新加入慧小大家庭中的教师有三名，但这并没有造成任何的阻碍。组内教师之间经常进行思想上的交流与碰撞，寻求共识，并能够认真、按时、高质量地完成学校的各项工作。班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。我和赵老师分别带领语文和数学老师，进行教学问题研讨，定时组织集体备课、听课与研课；魏春晖老师和何迎迎老师踏实教学，与新班磨合得相当融洽；而年轻教师魏娅男老师和王丽丽老师更是谦虚好学，积极参与师徒活动和教研活动，在教学教育过程中成长很快。本组正是在浓厚的学习气氛中，不断加强学习和实践、交流。问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。

二、德育为首，狠抓养成教育

本学期，学校领导十分重视学生的习惯养成教育。由此，本组确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点。为了保证此工作落实，四个班从开学初便建立了各项评比制度。为了促进此项工作的落实，本组教师又针对各班不同的学生情况进行了进一步的特别措施。二班魏娅男老师针对班级特殊学生可谓倾心倾力，通过扎实的教学功底和亲切自然的教育语言，亲近学生，经常与学生交流谈心，在谈笑声中解开学生心中的疙瘩，在平淡的语言中对学生进行思想品德教育。三班魏春晖老师则动用了丰富的教学经验，针对班级较为散漫的学生进行了一带一的教育手段，并与家长悉心交流，收到了较好的教育效果。四班何迎迎老师虽然年轻，却沉稳踏实，班级的各项评比顺利开展，合理分配时间，班级也是平稳发展。赵合月老师和王丽丽老师作为学科教师，更是积极配合班主任工作，利用“学生评比栏”，注意学生的思想动态，及时解答学生心中的疑惑。正因为组内各位班主任都能以德为先，年级组各班也逐步形成了文明有礼，奋发向上的班风。

三、班干部队伍以及班级文化建设

针对本组教师和各班学生情况，本组进行了针对小干部培养的讨论和研究。从“新”开始，即依据学生能力优势进行合理工作分配。首先注意针对孩子的自身情况，选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。其次，在使用过程中，班主任通过严密关注，及时指出他们的不足，给予及时培养和教育。再次，班级事务人人有责，争取做到人人有分工，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

正是在班主任的带领下，班干部的群策群力下，各班的文化建设也是推陈出新，为班级的学习生活氛围增色不少。一班“健康、快乐、成长”以及“记忆中的美好”特色板块，将孩子们的成长点滴记录在墙；二班“我的地盘看我的”板报主题鲜明，“小主人”风范初露锋芒；三班“快乐童年”和“日积月累”板块极具学习意义，学生风采得以展示；四班则是“快乐瞬间”悄然绽放，“成长传记”保驾护航。再加之各班“评比角”、“光荣榜”、“卫生角”以及“图书角”的纷纷创立，本组的德育渗透及习惯养成可谓初步达成了“润物细无声”的效果。

不仅如此，本组教师还十分关注学生的兴趣特长发展。一班的纪姣名、唐天悦等四人参加了经典诵读《木兰辞》，登上了更大的舞台，开阔了眼界；二班李雯的武术、殷志扬的书法有板有眼，颇有特色；三班刘三阳、王一帆的主持和朗诵更是阴阳顿挫，有声有色；四班白天歌的环保科技画也颇具特色，获得了荣誉。此外，年级组的舞蹈社团、啦啦操、健美操也十分出色，在家长会中也一展风采。诸多丰富多彩的课余活动，都是孩子们美好的回忆，更是“正能量”班级文化的体现。四、团结协作，认真落实学校各项工作

本学期依据学校要求，本组各班顺利召开了五次成长点班队会，分别是“我的爱好”、“比赛”、“朋友”、“礼物”、“宽容”。教师通过创设情境，组织讨论和指导评价等形式引导学生自主回忆思考、小组交流、书写传记故事以及全班展示、评价，对学生的心理和德育都有较大影响。尤其是针对班级切实情况，开展了“宽容”成长点主题班会，结合学生的生活实际，进行讲故事、编诗歌、读名言活动，不仅培养了学生的倾听、表达习惯，也使学生比较深刻地认识了宽容的力量，还进一步使本班学生之间的矛盾明显缓和了不少。

其次，11月份本年级还组织召开了家长会，联合家长委员会的成员，请全体家长同时参与了三节听课活动，在年级组会和各班家长会上针对主要成绩和问题进行了梳理，强调了四年级的重要性，并就教育方法和学科指导与家长进行了细致交流，得到了家长的广泛好评。此次家长会的高参与度、高质量、高效率以及新颖有序，也使得家校之间的联系更加紧密了。

再次，本组各班还分别主持了一次升旗仪式，每次各班同学都能够热情高涨，顺利出色地完成了各班特色的展示，获得了学校师生的好评，更值得欣慰的是，小干部的能力也得到了一定的锻炼。此外，学校组织展笑脸活动中，学生、家长和教师进行了更深层的交流，拉近了家校距离；阅读悦美活动的继续开展，逐步使阅读课外书籍成了学生的必修课，学生在读中有所思，有所想，进而有所行，学生也在书的海洋里受益无穷；体育节上，比赛的过程使学生品尝了成功的喜悦与失败的落魄，但更重要的是使学生更加团结了，学生的身体和意志也进一步得到了锻炼。其中，近视眼防控工作可谓刻不容缓，顺势开展，针对各班的近视率问题，我组教师积极响应，认真制定近视防控计划并严格按要求落实。

五、下学期年级建设新目标及举措

1、用心教育，强化班级管理。

（1）继续严抓学生习惯养成教育，明确习惯达成要求，并渗透在每一节课上。

（2）大力培养学生干部的工作能力，根据学生特点，争取人人有分工，并加强跟进追踪措施，让学生进行自评互评大家评，加大鼓励力度，切实提高干部管理工作能力。

（3）带领本组班主任在特殊学生管理方法上，扩大学习广度，强化学习深度，多动脑筋，多创新。

（4）提升组内教师的沟通效率，在班级管理上的不同困难和困扰，有计划、有目标、有针对性、可操性强地进行组内讨论交流活动。

（5）针对班级近视和肥胖防控问题，按照计划认真落实，在学校严抓学生读写姿势和用眼时间、锻炼时间，并加大宣传力度和家校合作力度，切实降低近视率和肥胖率。

2、踏实教学，牢牢把握教学质量关。

以教研组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作：

（1）加强个人备课及集体备课的力度。深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，每周认真组织好一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，保证上课的高效。

（2）强调作业批改的质量，特别是加强阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到精批细改，及时反馈，有的放矢。

（3）注重与课堂教学相关活动的考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组织组内教师利用课余时间强化对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。

（4）每次测验和考试后，针对出现的问题与不足，进行及时的反思与调整，并制定下一步的教学计划。学习无止境，教育亦然，相信我们有一种热爱教育的情，一颗善待学生的心，一股团结拼搏的劲儿，热情、积极、好学、笃行的四年级组定会越走越好！