我的手六年级作文450字

1我的手

我有一双稚嫩的而可爱的小手，这只手给予了我很大的帮助，我非常喜欢它。我的手长14厘米，宽8厘米，厚2厘米，手指头又粗又短，肉乎乎的非常可爱。我的手有一个与众不同的特点，就是右手的食指上有一个疤痕。那是我五岁时，切萝卜不慎切到手指头了，长得有点畸形，我的手背上有一个小黑点。我的手经常被爸爸、妈妈的手保护着，不常做家务活，所以非常细腻、白净。

我的手不仅长得可爱，而且非常能干。每次我获奖，它都功不可没。上次我参加孔子杯书法大赛。是它拿着笔，一横一竖、一撇一捺。认认真真地写出漂亮的毛笔字。使我获得了铜奖。上课积极发言也离不开它。因此，我还受到老师的表扬呢！

虽然我的手有许多优点，但它也有缺点：上课做小动作。尤其是老师在黑板上写字时，我的手老是拿着橡皮扔来扔去，像是玩“桌上排球”。等老师一转身，他又把橡皮放下，把尺子搭上去，做了一个翘翘板，老师看了我几眼，但我的手都无动于衷，还是在那玩，气的老师说不出话来。非等到老师点起来回答问题，那俩“兄弟”才停下来。可等我一坐下，那俩“兄弟”又扮起小人打起架来。

我的手有缺点也有优点，但是，我还是觉得自己的手最可爱。

2我的手

我的手又细又嫩，皮肤非常有弹性，手指细长，除了大拇指没有斗外，其他的手指都有斗。

我的手是一双灵巧的手。这双手，能帮我画出美丽的画：可爱的小斑马，各种各样的家用电器，茂密、翠绿的森林，美丽的百花仙子……栩栩如生，画画老师还经常在班上表扬我的画呢！这双手，能帮我剪出花样繁多的窗花，我能用普普通通的一张纸，剪出金鸡报晓、百花争艳、年年有余（鱼）等美丽的图案。在联欢会之前，老师总是让我剪一些窗花，贴在教室的窗户上，给联欢会增添一些喜庆的气氛。这双手，让我写出了一篇篇好作文，俗话说：“人有两件宝，双手和大脑。”我每次写作文，都要先用脑子思考一下怎么写好这篇作文，想好后，就用这双手打出草稿，经过修改才抄到老师发的作文纸上。我还用这双手给辛苦了一整天的爸爸妈妈、爷爷奶奶捶背，而每次我给他们捶背的时候，他们都会说我的小拳头砸在背上非常舒服，可解乏了！这双手帮我做了许多事，也为我的家人解除了疲劳，我为长了这样一双手而感到自豪！

3我的手

我的手，很粗糙，虽然手指头很长，却不纤细，粗得像一节5号电池。手掌也很宽，很厚，很肥……

我的手指甲非常短，那是我用嘴咬的，而且每个手指上都会有碎皮翻着或是有血泡，有人看了会说：“这样的一双手能干嘛？”可我就是因为有了这双手，才能用小提琴拉出那样优美的琴声。

关于我的双手还有着一个有趣的故事呢！

上次寒假里，妈妈给我报名参加了一个特长生的比赛，我报的是小提琴。从报名那天开始，我就在家里刻苦地练习，原来不经常拉小提琴的我，这几天都在不停地拉，我的手指头开始疼了，可我仍然坚持都练习，不久，我的手指头生出了老茧。比赛的那一天到了，我梳妆打扮完后，便准备比赛了临上场时，我的心对手指说：“手指呀手指，千万不能按错呀，按错了就得不了第一了。”我的手仿佛在回答：“拿不了第一也没关系，因为我们已经努力了，但我会尽量为你争光的。”听到这里，我不好意思了，因为我的心里只想拿第一名。

正式开始了，我放松地拉着。

在舞台上，手也配合得很好，原来爱拉黄的音全消失得无影无踪。

比赛下来，当然不用说，肯定还有比我拉得更好的人了。但，我居然得了银奖，第二名。我高兴极了，这是我首次登上领奖台。

我的手，拉出了优美的小提琴音，写出了漂亮的字……每个人的手都有用。

我的手，虽然外形不是很好看，但我爱它。

4我的手

我人长得不高也不矮，但却有一双小手。我的一双小手白白的、嫩嫩的，就像刚出锅的馒头一样，虽然手指不短也不粗，但手指肚儿圆圆的、鼓鼓的，挺好看。奶奶却经常念叨我长了一双拙手。我不解问奶奶为什么？奶奶说：“你的指头是荷包指头，俗话说：

尖指能，圆指巧，荷包指头拙到老。”

我一点也不相信奶奶的话，暗地里下决心，无论做什么事都要认真做，非做个样给奶奶看，不让她逮个正着。

但事实就是事实。这不，我被逮住了。星期六晚上，我在家里练琴，由于还没背得滚瓜烂熟，所以要看着书弹，而且还有一些停顿的地方，手指还容易钩弦，让我很懊恼，还被奶奶发现了，也许是奶奶说的拙手。这一次，我输给了奶奶。

又来了一次战斗。星期天，奶奶说家里要大扫除，便把我拉了进来，便对我说：“如果你这一次再败给我，那你真的是拙手了。”是啊，如果我这一次再败给奶奶，我就真的是拙手了。我心里像揣着一只兔子，看着眼前的扫把，怯怯地拿起扫把，慢慢地扫躲在角落上的灰尘，心里想：我一定要认真做，不能让奶奶看扁了。于是我越干越起劲。过了大半天，奶奶累得受不了，看到我还干得起劲就说：“好，奶奶认输，我的小孙女长的是一双巧手。”

我听到这句话，心里像喝了蜜一样甜了起来。

终于，我的手不是奶奶说的笨拙的手。

5我的手

我是一个相貌平平，不太喜欢惹事生非的男生，（简称：校草）有时我不太会言语，但说起我的手，可谓涛涛不绝啊。 　

我的手既不是巧手，也不是专门用来打篮球的手，最简单的说法就是废手一双---我写的字是甲骨文；做出来的东西不是后来被当变废品处理掉了，就是被评为垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面长满了大大小小的蚊子包，就是到来年春天也不会退掉。唯一能做好的，就是点点鼠标。 　

但我并不为此感到惭愧，我是一个左右撇子运动时左手，写作业时用右手。我靠着自己的努力用这只右手得了一个省少年儿童科技作品评比活动第二名。得到奖项时我非常的欣慰。许多时间了，我的手第一次得到了这么好的奖项。我们班自己民间组织了一个乒乓球俱乐部，一开始我们有一群哥们在俱乐部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部长打球。一次一个好朋友壮大了胆子和部长打了一局，以十一比零完败，从此更没有一个人愿意和部长打球了。我们部长很骄傲，胜了那局后，就开始数落我们。我通过一个夏天的苦练，用我的左手打赢了部长。 　

这就是我的手，从此不像以前那么无用了。

6我的手

我有一双弹钢琴的手，我每天都在中午练琴时用着这双手。

这双手是一双可爱、灵巧的手，您细瞧一下，可以发现；手背红润的，可以看到血管。再看看手心，手心的肉软柔柔的，能明显的看有三条皱纹，右手中指上突出一个像蚊子叮咬的包一样的茧子。手上还有几个伤疤，这些伤疤都代表着弹琴的经历。

这双手是一双可爱、灵巧的手。因为，只有可爱、灵巧的手才会弹钢琴。您不信可以在我弹钢琴时观察一下，它在弹带有落提音乐符号的时候。它就像天鹅那样起飞；如果看弹十六分音符时，手指们就像几只老鼠那样在琴键自由的窜来窜去。

这双手也是一双能写好作文的手。

它如果看到那些浪温的作文或想像作文，它会拿笔如同小河流水那样在纸上写个不停。

它如果遇到那些要写实的作文，它必须先想一会，才能写出来。但不像写想像作文那样像水流淌的那样快，它更像小河平静时的流淌。

它是一双会弹钢琴的手，也是一双会写作文的手，更是一双可爱、灵巧的手。

您喜欢这双手吗？