描写二胡的作文700字
1二胡
二胡，这个曾经是我生命中最重要的东西，现在我已经放弃了。每每当电视里放起二胡的演奏，我都有一种说不出的感受，有不用练二胡的自由，有放弃的可惜。
宁静夜晚，皓月当空，平静的湖面中映着一轮金色的圆盘。时值初秋，微微凉风袭来，树影婆娑，地下树影在微微颤动着。好久没有听到二胡低沉嘶哑的声音了，昨天晚上在超市旁我听到了这久违的琴弦声。二胡在我眼中是深沉的象征，在如泣如诉中流露着自己的内心：或命运多变，造化弄人；或苦苦挣扎，自强不息；或自暴自弃，感慨不公。这时的场面，让我想起了小时候5岁时，初见二胡的场景。
那天月正圆。不远处，悠扬的二胡声伴随着月光缓缓流淌，中间不时传出赞美之声。“哎呀，拉得好，师傅再拉一曲吧。拉得真是太好了！”我循着声音走去，看见了一位二胡手。月光下他的头发花白，颧骨很高，身体很瘦很矮。琴弓在他的手的控制下在弦上舞蹈着，美妙的音乐就在这里产生。他拉的这首曲子，悲哀多于优美。弓与弦细细地摩擦，发出低低的“咝咝”声。他的右手带动着琴弓，像被赋予了生命与情感，自由流畅地在弦上滑过，犹如一只飞鸟，自由飞翔。左手则握着细细的琴脖，五根手指在弦上舞着，做着繁多的花样。
从那以后我爱上了二胡。妈妈开始让我跟着一位老师学二胡。学了一年二胡以后，我就特别喜欢听《二泉映月》，知道了曲作者是瞎子阿炳后，就更加感受到曲中二胡的低沉，低沉中又带有盲人的几分坚毅与自强不息。
从那以后，阿炳成了我的目标。来到杜桥后，我跟着椒江的周老师学二胡。跟着她，我学会了热情奔放的《赛马》，抒情缓慢的《良宵》，抑扬顿挫的《紫竹调》，欢快的《铃儿响叮当》……我又拿起了它，那把虽然粗糙，但又刻满我心血的二胡……
2二胡生涯
从小我就非常喜欢音乐，妈妈为了培养我的音乐修养，让我选择一种乐器学习，我也不知道怎么就选择了二胡，从此也喜欢上了二胡，因此开始了我的“二胡生涯”。
为了有时间练习二胡，妈妈让我计划好自己的空余时间，于是我规划了自己每天的日程：先快速、认真地完成作业之后把课文预习一遍，然后把空出来的时间练二胡。妈妈夸我把时间分配得很好，叶老师也夸我二胡拉得很有进步，已经有模有样了。
学习二胡已经三年了，我越来越喜欢二胡了！因为二胡的每个旋律都能让我遐想，每每沉浸在那优美的旋律里：《赛马》的旋律响起会让我感觉仿佛置身于大草原，看见一匹匹骏马在那辽阔的草原上奔驰，听着“踢踏踢踏”的马蹄声从远到近，又从近到远的飞驰而去；《黄水谣》那凄美的旋律又让我感受到日本鬼子在中国的土地上奸淫烧杀，老百姓妻离子散的凄惨景象，情不自禁地留下了眼泪……二胡让我感受到那无与伦比的美妙和喜悦，让我思绪万千，二胡声中融合着我对它的复杂情感。
我也从网上查到二胡是中国的民乐，始于唐朝，已有一千多年的历史。它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族，那时叫“奚琴”。宋朝学者陈蜴在《乐书》中记载“奚琴本胡乐也……”唐代诗人岑参所载“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”的诗句，说明胡琴在唐代已开始流传，而且是中西方拉弦乐器和弹拔乐器的总称。二胡，过去主要流行于长江中下游一带，所以又称为南胡。集中于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高，广为大众接受。1920年代，二胡始作为独奏乐器出现在舞台上。在这之前，二胡多用于民间丝竹音乐演奏或民歌、戏曲的伴奏……看到这儿，我不禁赞叹：原来二胡的历史那么源远流长，我真为中国感到自豪啊！
3拉二胡
六岁时，妈妈带我去了一个老师家，妈妈告诉我：“宝贝，这是吴老师家，以后，你就要跟这位老师学习二胡了，你懂了吗？”“恩。”我点了点头。进了吴老师家，吴老师拿出了一个奇形怪状的乐器，教我怎么使他发出好听的音乐。
从此以后，我每一周都要去老师家里学二胡，每天晚上也要练半个小时。刚开始，我对二胡还是很感兴趣的，每天放弃半个小时玩的时间来练二胡，可是到后来，就觉得二胡太难，每天会千方百计的找借口不练二胡，而且练得时候也会想着少练几分钟。
记得一次老师教我练《赛马》，老师先示范了一遍，老师拉的很熟练，很好听。我也跟着老师拉，勉勉强强会拉。回家后，妈妈又催我练习二胡。无奈，我拿起二胡拉了起来。耳边回想起老师的话：“《赛马》这首歌速度非常快，你好好地练。”我拉了起来。可是我的速度快了，音就不准了。我只好打开音乐录像，跟着音乐拉。
又练了好几个月，我终于学会了《赛马》这首歌曲，我自认为拉的不错了，可是吴老师却说：“你这首歌的音还不准，尤其是换把的时候。”
我又拉起了它。二胡发出的一个个音符，一点一点的飞出窗外。这些小精灵们，飞到了无边无际的内蒙古大草原上，它们化作一匹匹奔驰的骏马，在草原上自由自在的驰骋。它们就像一道有一道的闪电，在空中划过一条又一条的优美的弧线。骑在马上的勇士们，也在不停得喊着：“驾，驾。”……
夏天到了，大家都在空调间里看电视，而我却在静静的练习二胡，汗水从我的额头流下来。但我没有感觉，我陶醉在美妙的音乐中。冬天到了，我的手冻得通红，但我还是在练二胡。夜晚，同学们做好作业，有的在看电视，有的已经睡着了，而我还在练二胡。在二胡的世界里，我用心的演奏音乐，我快乐的聆听音乐，我陶醉在美妙无比的音乐中。
4我最喜爱二胡
你要问我最喜爱什么，我会不假思索地回答——二胡。你要问我什么原因，那可多了去了，我喜欢二胡的造型，喜欢它的演奏方法，当然，我最喜欢的还是它演奏出来的美妙动听的乐曲。二胡是我国的传统民族乐器，从唐代就已出现，有人还称它为“中国式小提琴”。二胡的构造既独特又简单，一根细细的木制琴杆，琴杆上有两跟琴弦，琴杆下装有茶杯形状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。随着演奏者手指的按压和弓子的拉动，可以演奏出美妙的琴声。
开始，我并不喜欢二胡，只是看到姐姐拉二胡，有些好奇，心里不由得想：要是我会拉该多好啊！有一次爸爸妈妈带我到文化广场观看演出，其中就有一位大姐姐演奏二胡，她那如痴如醉的表演深深地吸引了我。演奏的《赛马》热烈奔放，那轻快活泼的的节奏，那富有动力的音乐深深地震撼着我，眼前仿佛浮现出那万马奔腾的赛马场景。我也听得如痴如醉，就连妈妈叫我，我都没听见。从那一刻开始，我便真正地喜欢上了二胡，与二胡结下了不解之缘。从此，在周末下午我又多了一项任务：三点到四点到老师家学二胡。我家离老师家并不近，骑电车至少要二十分钟。虽然路途远，但是我从没有间断过。无论是刮风还是下雨，我都坚持准点学习。课堂时间仅仅一小时，我十分珍惜这宝贵的一小时，认真地听取老师讲的每一个小细节，回到家，根据老师讲的再反复练习，有时遇到难拉的地方，我都要上网搜视频学习。
马上就要考十级了，我学习二胡更加刻苦了，不用爸爸妈妈督促，我每天都要坚持练习一个小时，每次都会练得手臂酸得抬不起来，手指肚上都会留下一条深深的按弦的痕迹。功夫不负有心人，只要坚持不懈，就会得到回报。我相信，我不仅能顺利考过十级，而且我要成为像宋飞那样的二胡专家，我会为我儿时的一个梦想，更加努力地展翅奋飞，我坚信，我的未来不是梦！
5我爱二胡
伴着微风，伴着红霞，伴着归巢鸟儿悦耳的歌声，一阵阵二胡声响起，那欢快的声音，犹如一个个调皮的小孩，蹦蹦跳跳，和即将西沉的太阳说再见。
记得第一次见到二胡，是四岁。那时，我看到外公神气十足地对着晚风，拉起那意境深远的《二泉映月》、催人泪下的《江河水》、思绪如潮的《三门峡畅想曲》、宏伟壮丽的《长城随想》时，我立刻对二胡产生了浓厚的兴趣，因为它那悠远绵长的声音，使人感到舒适，更让我仿佛看到了中国光辉的历史，闻到了二胡那古色古香的味道。从那以后，我便常常恳请外公教我拉二胡，可是外公却总说我不到学二胡的年龄，使我非常着急。今年三月份时，外公买回了一把被雕刻得及其精美的二胡，说这是给我买的，因为我可以学拉二胡了！我激动无比，立刻和外公学起拉二胡来。“这是弓，这是千斤，这是外弦，这是内弦……”外公仔细地给我讲着二胡的结构，我听得津津有味。
第一次接触到二胡，刚拉时，手在微微地颤抖，很激动。经过外公的反复讲解、示范后，我终于拉出了二胡最基本的七个音调。尽管那声音很奇怪，像鸭子沙哑的叫声，拉到一半，声音还会突然断掉。虽然很难听，可是我的兴趣正浓，每天放学回到家，就拿起二胡，一遍又一遍“咿咿呀呀”地拉着。经过我的不懈努力，现在，我不仅能准确、流利地七个音调，还能拉出《两只老虎》、《小星星》等许多首简短的乐曲了！也许这对于一些已经练了很长时间的老师、同学来说，只是小菜一碟，而对于我，这是付出多少汗水才得来的收获啊！
现在，虽然学习越来越紧张，还得练琴，休息的时间越来越少，但是，无论如何，我一定要坚持下去，勤奋地练习，把二胡——这项中国已有千年历史的文化传承下去，并让它名扬四海，成为中国人的骄傲！
6我爱二胡
记得小时候，我看到电视上那些叔叔阿姨拉二胡时的优美身姿，听到那悦耳动听的曲调，便不由深深的喜欢上了二胡网，对二胡有了浓厚的兴趣和向往。终于，在上幼儿园大班的时候，我就真正的和二胡交上了朋友。
一周一次的二胡课是我的最爱。刚开始时，由于我对二胡非常的投入，加上有强烈的好奇心，和刚入门时知识的简单，我次次得到老师的好评，于是我开始沾沾自喜。
可是到了后来曲子越来越难，有的曲子连调都拉不出来。你们可能以为二胡很简单，不就是有两根弦吗？错了!虽然二胡只有两根弦，可是它却有4个把位、6个调、7个音，实在是不容易掌握好。摸把时一不留神，滑少了滑多了都不可以，这叫我大伤脑筋。有时，我烦得要命，脑子中便浮现出一个念头：干脆不练了吧!于是就不想继续学习二胡了。所以，一周期间几乎不练习二胡。
老师看到我的变化，在话语中暗暗的提示我，不要半途而废。可是尽管如此，由于学的曲子对我来说实在是太难了，所以我学习的热情一直不高，拉二胡的水平也一直没有起色。老师失望了，狠狠的说了我一通。我觉得自尊心受到了伤害，于是就伤心的哭，一连好多天。伤心的每一天，都是阴暗的。
可是哭总不是办法，在妈妈的劝说开导下，我静下心来，一曲一曲的听，一遍又一遍的拉，细细的琢磨技巧和规律，终于拉出了悠扬动听的旋律。老师笑了，再次对我刮目相看，自尊心受到伤害的我一下子开朗起来。突然间，觉得天空是那么晴朗。
遇到困难不放弃和坚持不懈的努力，使自己的水平提高很快，我光荣的成为了学校二胡队的主干队员，连续几年在六一儿童节的表演中获得了一等奖的好成绩，并且还代表实验小学去二实小表演呢!厉害吧？
我爱二胡，因为二胡不仅让我快乐、让父母骄傲，更重要的是在学习二胡的过程中，使我懂得了许多过去不知道的道理、磨练了自己面对困难的不屈意志。