苏教版语文新编基础训练九年级下册第三单元检测答案(3)
11第三单元检测第11题答案
生长环境极其恶劣;外形矮小、纤弱、朴实; 忍受苦痛,顽强生长。
12第三单元检测第12题答案
①运用拟人手法,写榆树“拦”不住雨水,“挽留”不住露珠,表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。
②将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”,赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的品质。
13第三单元检测第13题答案
合适。这样写能引出这棵树的生长年龄,突出其顽强的生命力;
由写树到写人,丰富了文章的内涵,深化了文章的主题。
14第三单元检测第14题答案
认同。因为命运并非能随意改变,要讲究实际,像那棵树一样在恶劣的环境中顽强生长,这也不失为人生的智慧。
不认同。因为人需要有更高的追求,命运是可以通过自己的抗争改变的,安于命运是一种消极的人生态度。
15第三单元检测第15题答案
(1)如:生活里没有书籍,就好像没有阳光。(莎士比亚)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
(2)第三则不符合要求。因为第三则是对社会上读书浮华风气的批评,与演讲的主题无关。(答出“第三则不符合要求”得1分,说明理由得2分)
(3)示例:王老师,明天下午3点我们班在教室里开关于读书的主题班会,请您到场指导。(答出称呼、时间、地点、内容得2分,符合口语表达特点得1分)
(4)如:文苑撷英 点评、赏析佳作片段
16第三单元检测第16题答案
作文指导:
①“你”可以是人,也可以悬物,所以要明确“你”的内涵。
②“同行”的着重点在人生成长道路上共同前行。