唱歌活动倡议书

1唱歌倡议书

尊敬的七、八年级班主任：

大家好!双高双普验收迫在眉睫，对教师和学生的要求日益见涨。要求学生在学好文化课的同时通过音乐提高审美认知能力。现在的音乐课不单是唱歌课，听歌课，而要打破传统教学模式，以六大模块(歌曲演唱、听音模唱、简谱视唱、乐理知识、节奏听辨、感受与鉴赏)组成的专业测试体系。要求教师在教学过程中严格按照音乐课标上好每一节音乐课，不能歧视放弃任何一名没有音乐细胞的学生(先天五音不全)，对音乐老师教学来说很具有挑战性。

由于我校学生音乐水平参差不齐，就每周一国歌齐唱而言好多学生在小学阶段就固定模式唱了6年，问题很多，现在想要纠正确实困难。而且大多数学生根本就不知道什么是节奏听辨、简谱视唱、听音模唱、感受与欣赏。我们从去年9月份起就严格按照六大模块考试内容上课了，但部分学生不能理解这种教学模式，感觉音乐课要求太高，好多学生上课都有思想压力。节奏听辨、听音模唱我们在课堂上练习，但乐理知识、简谱视唱必须强化记忆和练唱。请各班主任抽空督促本班学生利用休息时间理解记忆乐理知识，通过课间齐唱音乐课本必唱歌曲、班级音乐会等提高学生歌曲演唱能力，每天唱1条简谱视唱提高学生识谱能力。百分之九十的合格率很高，但我们应积极像目标靠拢，做好准备工作不后悔。一个人的力量是渺小的，但众人的力量是强大的。只有完美的团队，没有完美的个人。

让我们携手完成此项工作。感谢班主任老师的积极配合!相信在不久的将来我校学生将实现真正意义上的德智体美全面发展。

2梅花学区第二中学“校园歌手大赛”倡议书

让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。我校特此举办校园歌手大赛。

报名时间：截止到20XX年4月19日(本周五)。

各班报名到文艺委员或班主任。

参赛要求：

1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

2、每位选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏(也可清唱)。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。

4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

你想唱歌吗？你想让更多的人听你唱歌吗？你想成为校园歌手吗？只要你有想法，我们给你一个展示的舞台!一起来吧!加入我们吧!放飞你的梦想!

3小班级歌唱比赛倡议书

“孩子能当歌唱家才学唱歌，当不了歌唱家就不学唱歌……”其实这是不正确的。孔子曰：‘兴于诗，立于礼，成于乐’，声音可以表达思想感情，晓之于理，动之于情，感之于心，寻之于行。所以学习唱歌不是孤立的，不仅仅是为了当歌唱家。其主要好处：

1、培养和促进右脑发育，提高孩子智商。

一代文豪雨果曾经说过：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音符”，语言是左脑思维，音乐是右脑思维，唱歌时左右脑是同时应用的。

2、培养和提高自信心对一个人来说是很重要的，对孩子影响和受益是终生的。

3、爱唱歌可以有表演的机会，对孩子建立和增强自信很有帮助，特别是对孩子以后的学习工作都会有很大的好处，可以说对孩子影响和受益是终生的。

4、歌唱能使孩子们思维敏捷，促进形象思维的发展，增强其创造力。

5、歌唱可以促进呼吸循环，使儿童肺部得到锻炼，对身体的健康和发育很有好处。

唱歌有这么多的好处，快点让孩子们唱起来吧！幼儿园将于12月份举行首届小班级歌唱比赛，愿每个孩子都能在舞台上放声歌唱，唱出自信、唱出快乐、唱出属于自己的纯真。

活动方式：

1、参赛对象：小班级全体幼儿（自愿为主）

教辅人员：家长、班级老师

2、请家长跟幼儿选择一首参赛歌曲，在家亲子间进行歌唱培训。

3、到班主任处上报参赛曲目，听从级组老师安排比赛事宜和通知。

具体要求：

1、歌曲内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣。

2、参赛歌曲时间不超过5分钟。

3、表演形象：演唱自然大方、服装得体、可适当加动作、道具等。