恩师难忘作文500字
1恩师难忘
六年的生活，已经结束了。离开了辛勤为我们付出的老师们了，我真舍不得她们。其中我永远不会忘记我们班的班主任——罗老师。
罗老师，她是一个很严厉，而且关心同学的好老师。记得4年级的一节语文课上，快下课时，罗老师说：“请同学们把练习册改完了再走。”罗老师又说：“请阳皓筠、饶桂芳、唐婕……”老师还没说完，我心想：会有什么事呢？我正在想时，罗老师说：“请你们把昨天要背的课文背给我听，背完了才给走。”我的练习册改了好久才改完，我拿着语文书想：怎么办，怎么办，我做天没背。我安慰自己说：“快点背吧！”同学们陆陆续续地背完了，走了。只剩下我一个人了，我很紧张，也不很想哭，罗老师走到我跟前说：“慢慢来，别着急。”罗老师带着我一句一句地背，好不容易才背完，谁知就到了2点了，罗老师下去值班了。我站在走廊上，看着同学们在玩耍，听见同学们的欢声笑语，我好羡慕他们。我摸摸肚子，我的肚子正在“咕噜，咕噜”地叫。当时，我很想哭。谁知没过多久，李沁怡拿着面包对我说：“这是罗老师买给你的。”我接过来说了声：“谢谢！”便吃了起来。我边吃边哭，性想：我一定要好好学习。除此字外，罗老师下半时，留我们该作业，补课等。
罗老师您为我们付出太多太多了，我永远不会忘记您的。
2恩师难忘
微风轻轻地吹，吹走了片片黄叶，却吹不走心中老师美好的身影，暖流轻轻的淌，淌走了心中一道道烦恼，却淌不走老师最深刻的恩情。师生间的情，像片片树叶，捡起来，慢慢欣赏，令人回味无穷！
每当我们遇到不会做的题，不会做的事，总有老师在身旁细细的讲解，一遍一遍不厌其烦，直到我们听明白为止。那清脆的如风铃般的声音，停留在了树叶中。
每当我们考试考的不太理想，测验成绩不太好时，总能听到老师觉悟的鼓励声，如丝丝春雨，慢慢地，轻轻的淌入了我们的心中，也停泊在了另一片青翠的树叶上。
每当我们肚子疼了，发烧了或者有什么病了，同学们大多都会躲的远远的，害怕自己被传染其中，而老师虽然也怕，却还是体贴入微地帮忙给倒水，关心地体贴着自己亲爱的儿女一般，千叮咛万嘱咐地将她送回家。也将它停留在一湾绿叶中。
在课堂，我们都不敢举手回答问题，课堂只有几个人热情万丈地回答问题，老师皱皱眉头，用期盼的眼神看着我们，鼓励我们举手回答问题，当我们怯怯地举起了手，老师笑了，“咯咯咯……”的声音在教室中久久回荡，另一片树叶同样也记下了这个故事。
蓦然回首，一片片树叶包含了老师无穷无尽的爱，校园里的一草一木都有了变化，唯独老师的爱，永远停泊在我心中，令我久久难以忘怀……
3恩师难忘
每个人都有恩师，我的小学恩师是肖老师，她是一个和蔼可亲的人，待人友善，热情，是我小学时最喜欢的一名老师。
我有什么事要去问肖老师，肖老师总是耐心给我解释。肖老师是一个很仔细的人，不管我们班上谁有心事她都能看出来，并帮我们解开心结。
有时同学们的成绩下降了，她也会及时找那位同学询问愿因，帮助他提高成绩。我在学校非常的腼腆，总是提不起胆子，肖老师时常劝说我叫我大胆点，别这么害羞。可是不知道为什么，不管我怎么努力让自己变得大胆在学校总是表现不出，对我这难题，肖老师并没有放弃，依然鼓励我大胆。也许是因为心理暗示吧，现在的我要比以前在学校大胆许多，可比起在家里的我还是显得有些羞涩。不过，如果没有肖老师那耐心的鼓励，恐怕我还是那个在学校腼腆又不敢表达自己心意的女孩，因此我心中对肖老师感激不尽。不论是她的教导方式，学习方法都让我记忆深刻。
肖老师如果我是鱼儿，那你就是那清澈的小溪；如果我是雄鹰，那你就是那蔚蓝的天空；如果我是小草，那你就是那一缕缕温暖的阳光。肖老师你对我的恩我永远不会忘，你对我的德我永记心中，毕业的日子将到，心中对你的感激不舍一涌心头，愿你青春永驻，桃李满园。
4恩师难忘
每当走过办公室，里面总有一群忙碌的人，他们有一个最美丽的称呼——教师。他们总是弓着腰，在为孩子们批改作业，汗水像断线的珍珠似的不停地往下滴着。打开时空隧道，啊，我看见了，令人敬佩的黄老师。
“叮铃铃”刺耳而又熟悉的上课铃声骤然响起，那时候，我们班可是已“乱”而闻名全校的。同学们听见这声音，整个教室就像赶集似的，活跃度一下子从零飙升至一百！甚至有几个调皮大王还下了方位。
突然，不知为何，教室里竟然鸦雀无声。只听见一阵轻轻的脚步声，原来一位中年男子进入了教室，这让大家提高了警惕。“今后我就是你们的老师，我会带领大家学好语文。”“哈哈哈哈哈！”刚刚听到这句话，就引来了全班哄堂大笑。大家都在笑：原来我们的语文老师被气走了，现在又来了个“大傻子”，是不是还不知道我们班的“厉害”呀？
但是让我们万万没有想到的是，黄老师的“严”就个了我们个下马威，打了我们个措手不及，我们实在是无从“下手”！那些处处想着玩，处处想着各种阴谋的人都收敛了许多。
俗话说：“严师出高徒”，没过多长时间，我们班的语文成绩提升了不少，原本成绩最差的人，现在都可以考上80分。从那以后，我们也就“改邪归正”了。
望着期末成绩单上的98分，我感到一丝欣慰。每当我走过办公室，不时地望望窗内，一股敬佩之情由然而生，我的视线渐渐模糊了。我想，这大概就是最美的身影吧！
5恩师难忘
时光如流水，转眼间，我已经从小毛孩变成大女孩——我五年级了！
现在，您已经调走了，但太阳光照进教室时，我都能透过窗户看见您正在为我们补习的身影，或语重心长地教导我们。太阳的光芒照在您头上，好像为您戴上了金灿灿的王冠，那样的耀眼，那样的璀璨夺目……
记得有一天，我考了一百分，非常兴奋，因为我认为做错了一道题，您却在上面画了一个红艳艳的“√”！我就不禁暗自得意了一番。可您一见我这样骄傲，便对我说：“只是一个一百分，求知的路还很长，不要尾巴翘太高，要谦虚向别人的优点学习！”说完，还认真严肃地瞪了我一眼。于是，我抱着沉稳的心态继续学习，在数学这门学科上取得了很大的进步。
您讲话风趣、幽默，并用最简单、易懂的方式来教我们深奥的数学。有一次，我们在学习“找规律”，大家被一道“30棵树种在路两边，每2棵树之间相距17米，路长多少米”的问题问住了，您就不厌其烦地在黑板上画图讲解，把已知条件全部列下来，让我们深刻懂得这道题。
您的眼神时而像一把锋利的刀，时而像慈祥的老师，时而像严厉的家长……在我的记忆深处难以忘怀。
汪老师，谢谢您！是您，让以往的同学们长大了。现在，我代表同学们向您致敬！
6恩师难忘
还记得小学四年级上学期开学的第一天，我在教室里并没有看到我的班主任王老师，而是见到了一位高大、阳光的男老师站在班级的最前面。正在我惊讶的时候，只听见这位男老师自我介绍说：“大家好！我姓任，是你们的新班主任。”我当时觉得有些害怕，心想：男老师一定会很凶，以后可要加倍小心，再淘气说不定会挨揍的。
就这样，在胆战心惊中我开始了与任老师的相处，可是通过慢慢的了解，我才发现原来任老师就是我心中最喜欢的老师。
其实以前我的作文成绩并不好，三年级期末语文考试我的作文扣了13分，别提多惨了。可是任老师却总说我写作文特别有天赋，只要稍微加工一下就能当大作家。听了他的话，我的心受到了很大的鼓励，我开始试着每天写日记，每次任老师看了我的日记都会表扬我，就这样，通过努力加上平时的积累，我的作文水平进步特别大，五年级我的作文还在比赛中被评为一等奖呢！我果真成为了一个作文天才！当我走上领奖台时，我最感谢的人就是他——尊敬的任老师。
任老师讲的课很生动、幽默，他的课我们都爱上。任老师最令我们喜欢的是，他从不抢课，有一次美术老师没来上课，任老师就让我们看书、画画、看动画，让我们尽情休息了好一会；还有一次，体育老师有事儿，任老师就带着我们到室外打篮球、跑步，玩的开心极了！任老师真是一个多功能的好老师！
这就是我们孩子最喜欢的老师——让我们开心成长，永远给予鼓励和支持的好朋友！
教师节就要到了，我要回母校去看看亲爱的任老师，告诉他，我好想念您！
7恩师难忘
我的老师是一个和蔼可亲的女老师，她姓柴，柴老师不仅讲课丰富多彩，而且生活中关心同学，是我们心中的严师慈母。
柴老师，您还记得吗？那天您正在讲课，同学们都在积极发言，我却和同桌开小差，您一而再、再而三地提醒我，我还是屡教不改。知道您把我拉起来，我才知道自己犯错了。我面对黑板，一副愧疚的样子。下课后，柴老师娓娓道来地对我说：“你要知错就改，上课要认真，不能和同桌开小差。”老师的话深深的印在了我的心里，我自言自语地说：“柴老师，我记住了，今后努力改正，一定不会再犯第二次了。”下一节课要专心致志的听课，争取得到老师的表扬。同时悄悄地定下一个目标，严格要求自己。通过这次批评教育，我懂得了上课要认真学习，下课就放松休息。老师不是一味的批评，而是根据同学的特点因材施教。我在学习中的缺点是错别字多、手脑不一，老师对此做出了科学的教育方法，给我选了很多的范文，让我记和背，柴老师在这方面费了很多心思，放我终于开了窍。
现在我已经四年级了，学习任务日益加重，我一定要按老师教的学习方法努力学习。“吾爱吾师，我更爱真理”，我将把亚里士多德的这句名言作为座右铭，时刻鞭策自己。
8恩师难忘
我以前的班主任李老师，她有一头长长的卷发披在肩上，格外好看，那双炯炯有神的眼睛很有活力。李老师身材苗条，个子高挑，她不生气的时候和蔼可亲；可当她生气的时候，就会满脸“乌云”，让人看了就怕。
因为我们是三胞胎，所以李老师特别关心我们。记得二年级的时候，我们三人胆子都特别小，不敢积极发言。当看到别人将手举得高高的，我便会低下头，看着书本，默默无语。有时候李老师会让我回答问题，我非常害怕，慢悠悠地站起来，并且心跳得很快，我不知所措，就对着课本小声地讲了一通。李老师不但没有批评我，还开导我说：“王星，不用怕，胆子大一点，老师又不是老虎。”经过了李老师多次的开导，现在我也能主动发言了，而且声音洪亮。
还是二年级的时候，您让我们下午在教室里看故事书。但我一看见那密密麻麻的字，就感觉头昏眼花，怎么也看不进去。您发现后，耐心地告诉我应该怎样看书，讲了多读书对以后写作的帮助。我似懂非懂，但从那以后，我强迫自己去看那些课外书，慢慢的，我觉得每本书都有它的特点。现在，我非常喜欢看课外书了，而且我的写作水平也有了很大提高。
李老师！祝您教师节愉快！