关于葫芦的作文600字

1葫芦

昨天中午去了同学家，看到她家的院子里满是葫芦，我心里甚是喜欢，她便摘了一个给我。

但是我并没有马上把它瞧看，而是小心翼翼地把它揣在兜里，打算回到家在仔细欣赏。其实还有一个原因是，她妈妈不让摘，听到她说这话，我忍俊不禁。

从远处望去，这个葫芦不大，而且还没有成熟，是绿色的。伫立在桌子上有些摇摇晃晃，像一个不倒翁。更有趣的是这个葫芦一面矫绿，绿得自然，朴实无华，另一面有些惨白，那一面上又有许多斑点。看来这个葫芦不完美。

看到这里，我心里不觉有些伤感，我是不是也像这葫芦一般没用，一样不完美？再看架子上的葫芦都不对称，不美观。是还没长大的原因吗？长大之后就会变得漂亮吗？

我，此刻的心情也不太好，是因为我也技不如人不如他们出色吧。同学似乎看出了我的沮丧，她对我说：“别看它现在长的不大，等到成熟后，一个个可好看呢！”我说：“那如果明年长得不好呢？”“明年一定会好起来的，它的种子可是为开出丰硕的果实奋斗了呢。”最后这一句话深深地触动了我，是啊，今年开的不好，明年还是会有希望的。想起以前，在舅舅家看到的葫芦个个硕大饱满，已成黄色，让人忍不住就想要，我也不例外。一年又一年，每一年我都能看到。却没注意到同这葫芦一样每个人都是不完美的，既然能容纳你的优点，也要接受你的缺点。要让缺点存在，这样别人才会因为你的优点而喜欢上你的缺点。

因为葫芦，我的心情开朗了许多，不觉得加快了脚步，继续我的行程。

2葫芦

我种过许多的花草，但是我最喜欢的还是两年前种的那棵可葫芦。

那是一个闷热的夏天。我打开窗户时，偶然发现我前不久种下的葫芦发芽了，虽然只有两片嫩绿的叶子，但是它们绿得可爱。我忍不住伸出手，轻轻地摸了摸葫芦的小叶子。忽然，天空下起了暴雨。我忙坏了，从塑料口袋上扯下一块塑料。妈妈正好到窗台收衣服，看见我忙乎着，奇怪地问：“你那牙签干什么？”我说：“我要保护葫芦苗。下大雨了，人们都躲进屋子里，我不忍心让刚长出的葫芦芽被大雨砸死，我想给我的葫芦宝宝搭一个小雨棚。”妈妈点了点头，收衣服去了。过了一会儿，雨停了，我打开窗户，嘿嘿，我的葫芦芽一点儿也没受伤，而塑料顶上已经接了许多雨水。我把雨水倒进花盆里，葫芦芽喝了水之后，好像又长高了一截。

我经常给葫芦浇水，跟它们说悄悄话，我多么希望自己能得到自己的劳动果实呀。我盼星星盼月亮，等了好几个月。有一天下午放学回家，我发现葫芦腾蔓上的花苞开了，雪白雪白的，我很兴奋，因为我知道小葫芦将要长出来了。可是就在我做着“葫芦梦”时，葫芦藤上的叶子开始慢慢变黄了。妈妈告诉我，葫芦在花盆里营养不足，再加上叶片上的蚜虫太多，它活不了多久了。如妈妈所说的那样，葫芦藤上叶子一天天减少，长得没精打采的，葫芦就是一个也没见长出来。

时间已经过去两年了，现在的我忘不了自己种葫芦的情景。

3画葫芦

我正愁着没事做，忽然发现妈妈正拿着画笔往一个不知名的东西上涂涂画画，走近一看，那不知名的物体原来是一个干葫芦。

我一下泄气了，心想“一个葫芦有什么好玩的？”妈妈好像知道我在想什么，就告诉我：“你别看这个活简单。干这个可有大学问，把画好图案的葫芦往室内一挂，就成了美妙决伦的工艺品，既节约又美观，又是自己动手做出来的，特有成就感。”我一听，忙说：“我来，我来”。

我信心十足地准备对葫芦画上新的一笔时，发现颜料太干，怎么也画不好，我就加了一些水，可没有用，这无疑给我一个惨痛的打击，但我并不知道更糟糕的在后面，我计划在葫芦上画一片青青的草原，上面再画上一个火红的太阳，可是，我发现绿色颜料没了，我问妈妈，她说：“绿色用完了，改用其它颜色调配出来，况且油画颜料不能用水稀释，必须用调色油。”哦，原来是这样，我倒好调色油，弄好颜料，然后又重新构思，灵感来了，画一个不倒翁，我猛然间想到这是一个不错的主意呀！说干就干，我开始了辛勤劳作，先用油画笔在四周画上精美的花纹。再在下面画上一对柳叶弯眉，一张樱桃小口，一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。哈哈！一个不倒翁的头像就在葫芦上诞生了，好看极啦！我把葫芦用线挂起来，它还随风摇摆着，还真有趣呢！“哈哈哈！皇天不负有心人啊”！我得意地喊到。

正当我自鸣得意时，我无意间看了一下手，妈呀！我的手被颜料点缀成猫爪了！但我心里却是乐滋滋的。

4葫芦，仅供食用

挂满字画的房子里，墨香悄然绽放，学画画的孩子们氤氲在书香气里。

提笔，大拇指一般粗的毛笔，深红色的毫饱蘸土黄色的颜料，于是，磨磨蹭蹭地在宣纸上留下一道胳膊粗的“棒子”，然后像搭积木似的在“棒子”下填了一个扁球。一个真实的葫芦，在那里，还是在厨房里？

“葫芦不是这样画的。”老师接过我手中的笔，毫在藤黄色的颜料中转悠，一道细细的条纹赫然纸上，一个圆圈在下方紧接而上，两笔斜杠，一个用细棒倒吊着的圆球像水上凸现的水纹，不经意间，它就在那里了。“如果一个厨师从你我画的葫芦中二选一，他肯定选你画的，因为很明显，你画的葫芦敦实，肯定肉多；但是如果是欣赏画，还是我画的葫芦有美感。”

难道中国人的审美水平就是脖子长吗？我是这么想的。所以我的葫芦仅供食用，而老师画的葫芦仅供观赏。但从画的角度来说，仅供观赏的葫芦比仅供食用的葫芦有优势。这也正是为什么其他的小孩也这么画葫芦。

“我明白了。”

我接过笔，重复刚才老师做过的动作，只是，我把毫塞进赭石色颜料里搅拌了，因此出现在纸上的是土黄色的葫芦。

“好！好！这幅作品可以拿去参赛了。”老师擦着额角的汗说到。

一个月后，老师告诉我，我的作品获奖了，金奖。但是这并不能说明什么，从此以后，我再也没有哪幅画能够超越那一幅，所以我再也没有学画画。我知道，我是一个没有天分的学生，我只会画仅供食用的葫芦。

仅供观赏的画就是一代一代画者的附庸风雅而积土成堆的，仅供实用因而永远排不上用场。世俗和创新也是。

5葫芦实验

星期五的时候，我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去，妈妈说：“你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下？我说应该朝下吧。”妈妈说：“你就做个实验吧，三个朝上，两个朝下，到时候看看到底应该怎样种？”

我就按照妈妈的说法把种子种下去，以为这样就万事大吉了，妈妈看见说：“这样不行，你要用一个塑料袋把花盆罩起来。”我问：“为什么？”妈妈说：“这么做，是因为种子刚种下去，还没长出来不能浇水，处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的，所以要用塑料袋罩起来，以保持土壤水份的湿润。”我明白了，就用塑料袋罩起来，我真希望他快快发芽。

第二天，我有事没事就蹲在花盆边看，怎么还没发芽？是不是出了什么问题？妈妈说：“从种子入土到发芽得一星期的时间，你要有耐心，芽总会长出来的。”

转眼又到了星期五，妈妈把我从爷爷家接回来，一进门，我就迫不及待的看我种的葫芦，哇！花盆里冒出了三颗小嫩芽，它们的茎上分成两瓣，叶子上还有一些土，它们好像在对我说：“小主人，我们好看吗？你会好好照料我们吗？”

这时我想起了当时种下了五粒种子，却只有三颗长芽了，那就是说种葫芦的时候，要把葫芦种子的尖朝上，否则会不发芽的呀。你是不是也学到了一种知识呀？

小葫芦呀，小葫芦，我一定要把你们照料好，你们快快长大，长出美丽的花儿，结出丰硕的果实吧！

6“小葫芦”种植记

四月上旬，我和妈妈从植物园买了一盒葫芦种子，它还有可爱的名字叫做“葫芦小娃”。

回到了家，我迫不及待地打开了盒子，盒子里有干巴巴的泥土和一袋可爱的小葫芦种子，还有一把小铲子。我按照说明书上的要求开始了我的葫芦种植工程。

首先要对种子催芽，俗话说：“谷雨前后，种瓜种豆。”因此葫芦播种以谷雨前后为好，但各地气候不同，可适当提前或错后。播种前选颗粒饱满、无霉变的种子，用玻璃杯催芽（上年收获的新种子也可直接播种，不过催芽更佳）。杯里倒进30°左右的温水，浸泡种子12小时，然后倒出水，盖上纱布或浸湿的棉花，放在向阳处，七天即可生芽。也可把浸泡好的种子放在塑料袋，装在靠身体上衣口袋里，五天即可生芽，这是最保险的人体湿催芽法。

葫芦种子催好芽，接着就是下土种植了。我先用小铲子在泥土里挖了3个小坑，然后再把3个已发芽的小葫芦种子分别放进3个小坑里再埋好土，再用力压了压，紧接着在家里找了我的小水壶为这些发芽的种子“洗澡”呢！过了四、五天之后，这棵小幼苗差不多有6、7厘米。3个星期后地里长出了粗粗大大的茎，茎上长满好象和枫叶大小带毛刺的叶子。

我和爷爷一起给葫芦搭了一大棚，很快又过了一个月，棚上的葫芦开出了许多白色的花。终于，我种的葫芦结出了第一个果子——一个绿绿的，有许许多多小毛的小葫芦。

7可爱的葫芦

今天，我们学校组织了一次活动，名叫“种下植物，种下希望”——也就是种葫芦。我们都很喜欢这次的活动。

活动开始了，大家都在忙着，接水的接水，挖土的挖土，种苗的种苗，没有人闲着，看来大家真的很认真。

我们每次来了，都会主动浇水，就这样没过几天，那些苗儿竟长出了新叶子，像英语字母“y”清茵茵的。上面还有一些小毛毛，毛茸茸的，很逗人喜爱。我们看见长出了新叶子，心里别提有多高兴了。这样我们就更加爱护这小小的幼苗了。

我们天天给它浇水，无时无刻不在呵护着它，经过我们的精心培养，葫芦终于长出了茎，在搭建的葫芦架上缓缓的爬着，茎是绿色的，像一条小青龙在翻腾。还长出了一些绿油油的叶子，像一个大巴掌。

渐渐的，长出了一些花，是白色的。有含苞欲放的，有半开的，还有完全绽放的。那含苞欲放的花，像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出微笑；那半开的花，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞；那完全绽放的花，更加动人，她开朗的向人们露出美丽的笑容。一朵朵洁白如雪的小花在长茎的扶持下，衬托着绿色，是那么清鲜、淡雅。清风吹来，它摇曳着，一股股幽幽的清香沁人心脾。

花落了，长出了小小的葫芦，是清茵茵的。上面还有一些小毛毛，我们一天天的长大了，葫芦也和我们一起长大。

秋天到了，葫芦熟了，我们把它摘下来。它虽然没有苹果那红丹丹鲜艳的颜色，但它是有用的，我们学生可以在葫芦上画出精美的图案。记得那次，一些外国宾友来我们学校参观，当他们看到这画着精美图案的葫芦时，连声叫“好”。

我很喜欢这美丽的校园，但我更爱这葫芦。我觉得我们不能只做伟人、体面的人，要像葫芦一样，做有用的人。