师德倡议书

1师德倡议书

教育大计，教师为本，教师素质，师德为要。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到学校德育工作的中心地位和广大青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，直接影响到人才培养的质量。以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，这是时代对教师的呼唤和要求。为规范教师行为、塑造为人师表的良好形象，特向全校教师发出如下倡议：

一、为人师表，行为世范。大力加强自身师德修养，时刻铭记教师的神圣职责，自觉维护教师的职业形象。注重言传身教，以身作则，身体力行。以德治学，以德施教，依法执教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献。以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，自觉成为学生的表率和楷模。

二、教书育人，德育为先。认真履行教书育人的神圣职责，积极培养学生良好的思想品德和创新能力。尊重学生，理解学生，关心学生，切实维护学生的人格尊严。积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展，在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系，创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。

三、严谨笃学，精心施教。潜心钻研业务，恪守学术道德，不断提高专业素质，做学术研究的楷模。勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，建设高效课堂，培养创新人才。不辱“传道、授业、解惑”的使命，力争成为德才双馨的教学名师。

四、淡泊名利，志存高远。坚守教育净土，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气，坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。提高文明素养，仪表大方，行为端庄，专心从业，健康向上，切实维护教师良好声誉和形象。

五、团结协作，共创和谐。热爱学校，关心集体，服务社会，团结同事，善待家长。相互尊重，相互理解，相互学习，相互帮助，团结协作。树立全局观念，发扬团队精神，共创和谐育人环境。

老师们，“师爱为魂，学高为师，身正为范”。让我们积极投身到“践行师德创先争优、办人民满意教育”的主题实践活动中来，以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，从我做起，从现在做起，修师德、树师风、铸师魂、守规范，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作实绩赢得全社会的尊重，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

深圳市龙岗区启英学校

二〇XX年九月二日

2师德倡议书

为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》精神，结合市教育局关于开展师德师风专项整治“五个一”活动通知精神，今向全校教师发出如下倡议：

一、做社会道德的楷模

身为人民教师，应该胸怀祖国，时刻心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉。同时，还应该遵守法律法规，恪守社会道德，坚持正确的政治方向。行为世范，教师应该明白社会对自己的期望很高，因此教师应该积极服务社会，平时生活中注意自己的言谈举止，尊重同事，尊重家长，搞好邻里关系，志愿服务社会，用自己的努力赢得社会的尊重和赞誉，为我校争光添彩。

二、做师德高尚的标兵

古人云：亲其师，信其道。教师应该爱岗敬业，关爱学生。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，不但用丰富的知识教育人，还要用不言之教育影响人。不但要做学生的良师，还要成为他们的益友。

教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，一视同仁。育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，不以分数作为评价学生的唯一标准。在日常学生中，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。这些都是我们人民教师应尽的义务，分内的事情。

三、做终身学习的先锋

教师是人类文明的传承者，教师是知识的重要传播者和创造者，应该与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习、终身学习的先锋。这就要求我们求真务实，刻苦钻研，严谨认真，博学笃志。要求我们拓宽知识视野，更新知识结构，崇尚科学精神，发扬优良学风，不断提高教学质量和教书育人本领。

百年大计，教育为本；教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。衷心希望我校各位老师能够充分认识加强师德修养的现实意义和长远影响，能够切身努力加强师德修养，淡泊名利，甘为人梯，认认真真教书，扎扎实实治学，捧着一颗心来，不带半根草去。真真正正地成为一名师德高尚的人民教师。

友好中心学校

20XX年5月7日

3师德倡议书

“树秉性高尚师德，做人民满意教师”倡议书教师是立校之本，师德乃教育之魂。作为人师者，唯有树秉性高尚师德，做人民满意教师，才能履行时代赋予我们的神圣使命，担当起教书育人的重任，让学生快乐地、自主地、健康地成长。为此，教育局在全县开展以“德高为师，奉献为荣”为主题的师德师风教育活动，现向全校教职工发出如下倡议。

一、立志，争先创优。志存高远，忠诚教育，以培养合格人才为己任。自我加压，终身学习，促进专业不断成长。认真把事做对，用心把事做好，在平凡的岗位上不断创造不平凡的业绩。

二、敬业，尽责奉献。积极进取，乐于奉献，有强烈的责任心，自觉履行教书育人的神圣职责，自觉执行学校各项规章制度，全身心地投入教育教学、教育科研及其他各项工作，不为名所累，不为利所趋，谋求师生学校共同发展。

三、爱生，育人为本。建立民主、平等、和谐的新型师生关系，尊重、理解、关心一切学生，特别关爱留守孩子，做他们的良师益友，用真情去感化，用爱心去塑造，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对什么样的孩子，都将让他（她）们受益，努力让他（她）们获得全面、主动、健康的发展。

四、笃教，善为人梯。不断更新教育理念，创新教育方式，严谨治学，精益求精，因材施教，遵循教育教学规律，备好每一节课，上好每一堂课，关注每一个学生，培养学生良好品行，激发学生创新精神，注重学生能力培养，促进学生全面发展。老师们，为人师表、教书育人，是教师的本分；业以师立、师以德馨，是亘古的传承。让我们从自己做起，从现在做起，从细节做起，高扬师德新风，共同谱写三小教育事业的新篇章。

二0XX年三月一日

4师德倡议书

振兴民族必须首先振兴教育，振兴教育的关键在于教师，而师德师风建设则是教师队伍建设的核心因素，正所谓“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”！在“师德建设年”活动开展得如火如荼的时候，我们迎来了第十九个教师节，为了响应福州市教育局提出的开展“师德建设年”的号召，我们倡议：

一、牢记宗旨，坚定信念。党的十六大提出了本世纪的头二十年我国全面建设小康社会的奋斗目标，教育工作在现代化建设中具有全局性、先导性的作用。因此我们要努力把学校办成传播先进文化的阵地和培养优秀人才的摇篮。要充分认识和把握教育工作在发展先进生产力中的重要作用和使命，做先进生产力的开拓者；积极担负起发展中国先进文化的重任，做先进文化的弘扬者；牢固树立教育为人民服务的思想，做广大人民群众利益的维护者。

二、满腔赤诚，育人育心。教书育人是教师的天职。我们不仅要教给学生书本上的知识，帮助学生去发现、获取和运用知识，更要引导学生逐步确立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟。我们要教导学生学会做人，学会学习，学会做事，学会共处。我们要以赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户。

三、更新观念，开拓创新。实施素质教育，观念是先导，关键是教师。我们要更新观念，全面贯彻党和国家的教育方针，树立育人为本的教育观；树立人才多样化，人人能够成才的人才观；树立德智体美全面发展的教育质量观；树立为学生一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。要树立终身学习观念，更新知识结构，掌握现代教育技术、方法，积极进行教育教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。

四、以身立教，为人师表。“学高为师，德高为范”。作为新时代的人民教师，要模范地履行教师的职业道德规范，要有热爱教育，献身教育的崇高职业理想和道德追求；要有热爱学生，诲人不倦的道德情感；要有关心集体，团结协作的道德准则；要有严于律己，为人师表的道德形象。教师的形象是学生的榜样。教师要做理想远大，品德高尚，廉洁从教、勇挑重担的榜样；要做爱岗敬业，任劳任怨，知难而进，乐观向上的榜样；要做坚忍不拔，自强不息，脚踏实地，埋头苦干的榜样。要自觉抵制唯心主义、个人主义、拜金主义、封建迷信及各种错误思想的侵蚀，以德修身、以德治教、以德育人。

教师同仁们，良好的师德师风和尊师重教风气的形成，需要我们共同努力，让我们一起携起手来，用人民教师的学识修养和昂扬的精神风貌，为渔溪人民，为渔溪镇的教育事业贡献自己的力量！

新厝镇先进教育工作者

二0XX年九月十日

5师德倡议书

以德修己，以德育人，争做师德楷模——海原二小致全体教师倡议书全体教师：

你们好！

历史的车轮把我们载到今天，作为新时代教师，我们不但要有渊博的知识、敏锐的思维、灵活的方法，还要有高尚的师德。常言道：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！

在我们身边，就有太多这样的老师：他们勤勤恳恳，兢兢业业，用青春和心血浇灌着一届届学生。这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。上了三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

师德高尚的老师言传身教、润物无声，潜移默化地感染学生；师德高尚的老师默默耕耘、无私奉献、无怨无悔。面对现实生活中的拜金主义、享乐主义以及种种诱惑，作为一名教师，更应该坚守一方净土，用爱谱写师德。值此师德师风年活动之际，特向全体教师发出如下倡议：

第一、树立师德良好形象。以德立身、以身立教、默默奉献、甘为人梯，把毕生献给教育事业，献给学生。

第二、规范教师从教行为。严于律己、有令必行、廉洁从教，从小事做起，从自我做起，率先垂范，不乱订教辅资料，不搞有偿家教，不讽刺挖苦体罚或变相体罚学生。

第三、落实教育教学常规。努力实施素质教育和新课程改革，不断提高教学质量。

第四、贯彻以人为本理念。正确评价学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

第五、遵守教师师德规范。宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。

第六，团结一致、精诚合作。现代教育理念，要求全体教工的共同参与，团结协作。这就要求教师要有全局精神和团队意识；教师之间相互学习、相互帮助、团结协作；这样才能推动我校教师职业道德建设，努力把我校教师职业道德建设提高到一个新的水平！

最后，请允许我们用教师誓词结束我们的倡议。

我宣誓———教师这个职业是我无悔的选择！

我懂得：我的肩头从此负有多少生命的重托！

走上这个神圣的岗位，我的每时每刻都在传承文明的薪火，我的一言一行都应成为下一代的楷模。

我知道：学生对我很需要，我对学生很重要。因此，对放弃责任的诱惑，我必须拒绝；对违背良知的利益，我必须割舍。为孩子们付出所有，是我最高的准则。

即使面对误解和委屈，我仍将恪守崇高的职业道德。

用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，平等地对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。

忠诚人民的教育事业，是我庄严的承诺！

海原二小

二0XX年五月二日