古筝小学作文

1我的好伙伴——古筝

我家里有一架古筝。

古筝长长的，有两个支架支撑着琴身，琴身两边有两幅图案，上面各有两朵荷花，琴身中间有21个码子斜着支撑琴弦，有21根琴弦。古筝有五个音：1、2、3、5、6，共有3个音区。

我学习古筝已经两年了，弹的曲子有：《浏阳河》、《在北京的金山上》、《凤翔歌》、《渔舟唱晚》、《纺织忙》、《洞庭新歌》。我每天都要练琴，练琴的时候都要用胶布缠上指甲。练琴很辛苦，每天都弹一个小时。其实有时候我也不想练琴，妈妈也经常鼓励我。每当别人给我鼓掌的时候，我都很自豪，这个时候我又喜欢弹琴了。

2古筝和我

我从小就喜欢中国的古乐器我与二胡有过凄惨的故事，与葫芦有过凄惨的故事，与长笛有过凄惨的故事。但我印象做深刻的是我与古筝的故事。

初遇古筝是我八岁的时候，我经过一家乐器店看到一位娘炮，正坐在古筝旁美妙的琴音从他的手指如泠泠泉水潺潺流出，时而如巍峨大山深深地吟，我被这动人的琴声打动了不愿离开最后，我还是不得离开，在路上回味着刚才动人的音乐心里做了个决定。

在我的强烈要求下，爸妈为我报了古筝班，我与古筝的故事开始了每天我都去上课，总忍不住去拨弄它。听它醉人的歌声。在老师的帮助下我突飞猛进，不久我就能自己弹奏一首简短的筝曲了。那一天我兴奋的弹奏着我唯一一首回弹的歌曲一遍又一遍。

在我与古筝相识的七年里，古筝给我带来了许多感动。快乐幸福。我将与古筝永远相伴共同弹奏我们动人的乐章

3我喜欢古筝

有人喜欢拥有优美的旋律和情调的钢琴，有人喜欢随和自由的小提琴，更有人喜欢简单好学的竖笛……而我，却喜欢清雅而又令人荡气回肠的古筝。古筝是中国古代的乐器之一，年份已经很久远了。

我也不知道我为什么会喜欢上古筝，可能是因为看到电视上有人演奏古筝，而那古筝的声音深深地打动了我，我喜欢。她那发出的声音就像一位举止优雅的少女，轻轻地走进我的心灵，安抚着我，滋润着我，让我感受到了音乐的快乐。

可是唯一令我不高兴的事是，妈妈不同意我练。因为妈妈说练古筝手指会很疼，她只给我练舞蹈和游泳。难道我没有选择的权利吗？为什么不可以按照我的意愿为我做一件事呢？我真的太伤心了，别人家的父母都是想让孩子报名兴趣班而孩子厌烦的，而我们家的父母都是不想让孩子报名兴趣班而孩子想参加的，这明显的逻辑对不上啊。

妈妈，希望您能让学习古筝！

4弹古筝

我已经学了大半年的古筝，考出了一级。现在二级和三级一起学，我慢慢地开始学会懒惰了。妈妈气得总在办公室嚷嚷。

孙老师知道了，她找我谈话。她说：“我外孙女每天晚上拉一小时的小提琴，不用家长要求。那你每天练了吗？”我不好意思地说：“没有弹。”孙老师说：“我告诉你一个学古筝的好办法，就是每天弹一个小时。”

我照着老师的方法去做，两个晚上就把《上楼》这首曲子背出了，得到了妈妈的表扬。孙老师的办法真好！

5古筝比赛

今天下午，我去青少年宫参加成都市第15届蓉城少儿十佳艺术新苗大赛。到了以后，爸爸忙着给我调音，妈妈给我化妆，爸爸调完音后，我就练起了今天要参赛的曲目《渔舟唱晚》。我练了很久，终于有工作人员举着牌子来喊我们候场了。

排队的时候，我看见了和我一起学古筝的几位同学，我们排了很久，终于到我了，工作人员帮我把古筝搬进去以后，我就站起来鞠了个躬，然后坐下开始弹起了我熟悉的曲子《渔舟唱晚》。弹完之后，我的左脚刚迈到琴外面，工作人员就叫时间到，我还是迅速地迈出右脚，鞠了个躬，就出去了。

虽然不知道比赛结果，但是，我相信，这次一定比上次弹得好。

6古筝表演

今天，我去参加温州市首届器乐大赛。

到了比赛的地方，主持人为我们介绍了评委之后就开始比赛了。我是第3个上去表演的。在我之前的两位小朋友因为紧张，把曲子都弹错了，所以我告诉自己，一定要静下心来，好好演奏。轮到我了，我先做了个深呼吸，然后不慌不忙地上台演奏了一曲《渔舟唱晚》。我的精彩演绎赢得了大家的阵阵掌声，大家都说我弹得好。听了大家的称赞我开心地笑了。比赛结束后，我紧张地等待着结果，我期待着主持人能报出我的名字，可是等了很久还是没有听到我的名字，我很失望，眼泪都快要流出来了。妈妈安慰我说：“别难过，你已经表现得很好了，因为名额太少了，13个才选1个，落选是很正常的。失败是成功之母，只要努力，你一定会成功的！”

听了妈妈的话，我不再难过了。今后，我一定要继续努力，争取更好的表现。

7古筝的风波

今天学校组织乐器比赛，爸爸妈妈一大早就把我的古筝搬到了教室。没想到古筝搬进教室后，风波不断。

同学们立刻涌到古筝前，好象从没看过古筝的人一样，他们脸上充满了惊讶，爱不释手地羡慕地摸着古筝，还时不时地弹出一些琴声。我担心他们把琴弦弹断，便说：“动一下，一张努力卡啊！”我管得了这个，却管不了那个——这个女生被我骂走不弹了，可另一个男生又趁机在那儿乱弹。

8：30到了，许老师叫了四个男生帮我把古筝搬到四楼去参赛。比赛结束了，古筝又搬到教室了。

每当下课后，有的同学带着乌龟来到音乐沉迷的地方——古筝那儿。他们把乌龟放到琴弦上。乌龟在那儿爬来爬去，有时动一下，它就会缩进去，过一会儿又蠢蠢欲动。同学们一个个“央求”我：弹一首曲子，让乌龟听。当我弹起曲子时，乌龟有许多不同的表现。乌龟A：一动不动地趴在那儿，闭着眼，已经睡着了。乌龟B：卧在那儿，眼睛微闭着，溢出笑容，好象很享受。乌龟C：睁大了眼睛，在那儿摆来摆去，“手舞足蹈”地在跳舞呢！现在再动乌龟，它们也不会缩了。

乌龟躺在那儿，睡着了……男生们会勾起弦，发出很响的声音，“响彻云霄”“嚓——”琴抖动着，乌龟达了滚，掉了下去。

古筝搬走了，同学们想让古筝天天“来”，让乌龟天天听……

8我喜欢弹古筝

我从幼儿园就开始学习弹古筝，今年暑假我将要参加古筝五级的考试。

直到现在我还记得第一次接触古筝的情景。那时我在杨老师那里学跳舞，下课的时候，我忽然听到了一种悠扬的声音，那声音如高山流水般在我耳边游弋，我陶醉在了琴声中，久久不肯离去。顺着琴声，我来到了一间小屋门口，朝里望去，一位老师正在指导学生弹琴，动人的琴声正是从这架琴上流淌出来的。我一下子就迷上了它。

每天我都会戴上指甲，拨弄琴弦，琴声从最初的断断续续变成了一条欢快流淌的小溪，从断流的小河变成了飞流直下的瀑布。我付出了很多的努力，中间也曾有过厌恶想要放弃，可是当轻抚琴弦，琴声如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”般地流淌时，我又有了坚持的动力。

现在的我，常常会在家里轻弹一曲，爸爸妈妈常说听了我的古筝曲，所有的烦恼都会烟消云散了，所以今后我一定要更努力地练习，弹出更好听的曲子。