先进团队年终总结

1优秀个人团队先进事迹表彰总结

作为地产集团副总裁兼广西公司总经理，他锐意进取，开拓创新，坚持不懈，带领两个项目公司全体员工，齐心协力，定战略、抓经营、强管理、带团队、挖潜力、创效益，取得突出成绩，圆满完成集团下达的年度经营指标。

（一）兢兢业业，打造广西项目公司优秀业绩

作为广西公司总经理，兢兢业业，以集团对广西公司的要求为中心，更高质量、更高标准地开发建设XX项目，在房地产市场不景气的情况下，挖掘公司潜力，提高效率，抢跑市场，截止至10月底已提前完成营业收入XX亿。前瞻性部署广西地区项目拓展，在其推动下，于9月份正式签约XX项目。

业务是管理的目标，管理是业务的基础。在完成业务目标的同时，他关注管理的全面提升，首先在管控体系与流程体系上，不断深化与细化，完善公司组织架构、岗位职责、流程权限的划分，以工程口团队建设及工程管理能力的提升为工作重心，梳理建立完善的部门对接流程及相应的工作标准，使工程口三部门在部门间的配合与协作方面有显著的提升。其次，以增强营销公司和物业公司配合协作能力为核心，以提高营销策划能力、营销推广能力为基础，贯彻落实集团品牌战略。通过精心组织，群策群力，协同物业公司克服重重困难，XX项目一期创优成功；把握市场未来趋势，大力试行和推动精装修，开辟新的利润点，达到了良好的效果。最后，以提高计划完成率为核心推动计划管理与绩效管理的深化，突破人力资源瓶颈，构建高素质的中层团队及骨干核心，并充分挖掘员工潜力，为员工提供发展平台和通道。

（二）勇挑重担，接手云南项目公司谋求新跨越

在20XX年3月，原云南项目公司总经理因集团另有任用调回总部，当时的云南项目公司正处佳苑福邸项目即将交房，而新项目签约却迟迟未果的情况下，开发节奏出现断档，项目团队凝聚力不强，员工士气低落，执行力差，集团急需一名果敢、干练、有魄力的领导带领整个团队圆满完成集团第一个向省外拓展项目的同时，加强土地储备，建立项目团队的信心，稳定人员，确保集团在云南地区的可持续发展。20XX年3月31日，他勇挑重担，兼任云南项目公司总经理，在接手云南项目公司后，从开发规模、组织架构、项目管理、人力资源管理等多方面系统思考云南项目公司的整体运营思路，有效利用在广西公司全面管理的工作经验，将广西公司的成功及成熟经验与做法快速复制到云南项目公司。

在其带领下，团队成员积极进取，齐心协力，云南XX项目如期顺利交房，兑现了对业主的郑重承诺。在项目拓展上，团队成员攻坚克难，群策群力，经过多轮反复谈判，于20XX年4月23日正式签订德天国际新城项目，为公司在云南地区的持续发展迈出可喜的一步；在XX新城项目的基础上，建立与合作方的友好互利的合作关系，充分利用合作方的资源与关系，于12月5日，正式签约云南XX区项目，为云南地区的可持续发展奠定了坚实的基础，树立了公司在云南地区发展的决心，也建立了团队成员对公司快速发展的决心与信心。在签约XX新城项目后，迅速开展招聘工作，从集团外派或从广西调动，组建团队，先后共有19名管理人员和专业技术人员进驻云南项目公司，从而推动XX新城项目的业务开展及公司管理提升。

（三）锻造团队，坚持不懈得成效

在团队建设中，他是一位不知疲倦的领导者，他善于把工作中的压力转化为团队成员的动力，在严格要求自己的同时也严格要求自己的团队成员，使自己所带领的团队养成严谨、细致、系统的工作作风。他诲人不倦，即使再忙，也能见缝插针地指导团队成员，也会把工作要达成的目标、标准与要求与团队成员沟通，确保各项工作有理、有序地开展。他知人善任，善于发现员工的长处与不足之处，扬长避短地用人，使每个人恰到好处地发挥作用。他大胆启用年轻干部，在充分授权的基础上在关键节点予以指导与监督，确保各项工作顺利开展的同时，给予年轻干部充分思考和发挥的空间，使其得到充分的锻炼与成长。

在工作中，他是一位严厉、有权威的领导；在生活中，他是一位随和、易亲近的朋友，给予团队成员无限的关爱。在其坚持不懈锻造团队的努力下，广西公司已成为一支凝聚力强，协同作战能力强的队伍，云南项目公司也正在往这个方向前进。

（四）重视管理，强调文化，以长远眼光考虑企业发展

在房地产行业普遍不重视管理的情况下，他却高瞻远瞩地提出在房地产行业竞争日趋激烈的情况下，公司要重视管理，要向管理要效益。在他的领导下，广西公司在计划管理、绩效管理、流程管理上已经取得明显成效，而云南公司在计划管理与绩效管理上做了初步尝试，也取得初步成效。他始终坚持“凡事必有计划，凡是计划，必须执行，凡是执行，必有结果”，他本人也是不折不扣的计划管理执行者，在其言传身教及潜移默化地影响下，两个项目公司的员工已经逐步从被动使用变成主动使用计划管理工具，使公司的计划执行力得以提升。

一流企业靠文化，在公司将项目与管理做好的同时，他强调企业文化，以长远眼光考虑企业发展。重视以企业文化为支撑，提高公司的软实力与执行力。在日常企业管理中，他以制度规范化和员工活动组织推动企业文化建设，深化员工对企业文化的认同度，开展员工满意度调查，采用员工合理化建议，营造集思广益、群策群力的民主环境，加强企业与员工利益、事业、命运共同体的建设，建立以人为本的企业文化。

2公司优秀团队年终总结

团结就是力量，一个好的工作团队是团体工作成功的保证。对于如何建设一个好的团队：团队凝聚力，规范化管理，工作协调，整体素质，这四个方面的建设是核心。

首先：一个优秀的团队是有极强凝聚力的。价值观的一致是凝聚力产生的根本支柱。第一借书处的团队就是一个价值观高度一致的团队。我们在入馆培训的时候就向同学们植入“完美工作”的理念与对工作要有强烈的责任心。在我们每个人的心里，工作质量的完美永远是我们的追求。这样，我们的目标一致了，我们的努力方向就一致了。我们深信方向永远比努力更重要。大家的行动一致了，我们的凝聚力自然就顺应而生了。在这里我们把<<团结就是力量>>；作为我们的队歌，读者第一作为自己的服务理念。我们定期举行工作会议，大家在一起相互交流工作经验，互换心得，开展批评与自我批评，使我们每个人都能全面的正视自己，使自己能够得到全面的提高。在图书馆我们学到了很多知识，锻炼了自己的各种能力，展示了我们潜在的才能，使我们这个团队对每一个人产生了巨大的吸引力。

其次，规范化管理。俗话说没有规矩不成方圆，一个好的团队要想能够长期高效运转就离不开规范化的管理。同样我们也有自己的规章制度。我们大家给它的评价是一致的：细至微，点面全，和谐章。我们对工作的任何一个细节，小到点大到面都作了详细具体的规定，使我们的工作处处有标准去规范操作。我们的规章制度是由组长提议经大家审核一至表决后通过的，所以他很人性化很和谐。同时我们的

制度是可以改进并且是可以考核的。我们还有自己的一套工作绩效考核标准，及日常行为规范考核体系。这样既保证了我们工作的质量又培养了大家注重细节的良好习惯，它是我们成功的法宝。

再次，工作协调。我们是相亲相爱的一家人，在这里我们常以兄弟相称。在每个人的心里工作是分工不分家的。协作和竞争是我们每个人心里的工作指导思想。一个人的能力无论如何都不可能与团对相比，只有大家相互团结，相互协助，才可以创造出个体所不能完成的工作。我们分架，分工作区域的操作模式，相互之间互不干涉但却紧紧连接。事实上，我们的业绩已经给予了有效的证明。竞争是一个永恒的话题，只有竞争，我们才能不断的前进，才能不断的完善自己，在这两者的结合下，我们不断的磨合，不断的提高。在这种机制下，产生了现在的一套非常适合我们的协作规则。

最后，整体素质。我们是一个有着共同价值趋向的，共同追求的团队。所以我们对自己要求是相当严格的，在有些人看来是不可思议的，我们知道我们是一个服务性的部门，个人素质的高低会直接影响整个团队的荣誉，在我们大家的脑海里我们只能做对团队有利的事，因为我们把在图书馆勤工助学这份工作，当成了我们人生的第一份工作，把图书馆看作是我们共同的家，我们都是这个团队的主人，我们都必须为我们这个家争光。我们的团队还是一个学习型组织，我们深知只有不断的学习，才能不断的提高，才能在以后为大家提供更好的服务，才能让我们这个团队不断的提高。高度的责任心是维持这个团队的最坚实支柱。

我作为一个组长深知大家的事没有小事，我把他们时刻放在我的心上，大家自然对我十分支持，没有个人利益的牺牲是不会有真正的团队，“一个领导着的无能是对其追随者的最大犯罪”，所以，我时刻让自己保持高度警惕，防范自己落后，让自己始终以高度激情去工作和学习。在这里我祝愿：我们一楼的明天更好。英才图书馆越办越好。

3校级优秀教学团队建设总结

一、团队基本情况：

会计教研室主要专职教师有7人，兼职5人，具有高级职称3人，初级职称2人，研究生学历5人，本教研室成员主要以中青年教师为主，大家团结协作，密切配合。在教学中的心得与体会共同分享，绝不保留。会计教研室的日常工作职责主要有：

1、新学期开始，制订教学计划，检查教材、课表，教师是否到位，保证教学秩序顺利开始。

2、定期组织教研室教师互相听课，并进行评议，并做好听课与评议记录。3、定期或不定期对教师教案进行抽查。

4、期末组织同行或学生对任课教师进行评议。

5、制订期末工作总结，并上交下学期的工作计划。

二、团队成员情况：

三、教学情况：

四、团队建设经验总结：

（一）教学团队建设方面

加强年青教师的培养，近几年，我系引进了大批年轻教师，为使他们能尽快成为教学和科研骨干，为每一位年青教师配备了具有副高以上职称的专业骨干教师作为他们的指导教师，在教学、科研等方面给予指导和帮助。

一是提高师资的学历层次，根据我校制定师资队伍建设相关制度，我们会计专业定期分批对教师进行进修和深造，现有3名教师在读硕士研究生学位，4名中青年教师为骨干教师培养对象。

二是提高师资专业技能，根据我校制定师资队伍建设相关制度，我们专业定期分批对教师进行业务培训和行业实践，现有2名教师到蚌埠广元税务公司进行专业实践活动。

三是根据学校师资队伍建设相关制度，通过人才的“柔性”流动，引进行业（企业）专业人才加盟教学团队，改善团队结队，目前有2名行业（企业）技术骨干和能工巧匠。

（二）教学改革与教学管理方面

随着会计专业领域的发展与人才需求的变化，我们的人才培养目标也在随之发生着变化，我们紧贴社会的要求进行课程体系的设置，由原来的学科教育模式逐步过渡到符合职业教育规律的专科教育模式，把社会的需求和学生学习的需求有机统一，提出了工学结合、双证教学的教学模式，从而使我们的人才培养更符合专业实际工作岗位的需求，具体改革措施如下：1、教学方法与手段改革

采用任务驱动教学法、课堂讨论教学法、仿真模拟实训法、案例教学法等教学方法，使教学质量和效果明显提高。如《基础会计》实训采用仿真模拟实训法，《财务会计》教学根据任务驱动教学法进行教学，同时运用课堂讨论教学法、案例教学法等教学方法，通过教学方法与教学手段的改变，不仅提高了教学效果，而且调动了学生学习的积极性。2、注重实践教学

工学结合、双证教学的教学模式，要求我们的人才培养更符合专业实际工作岗位的需求，为了达到这一目标，我们在进行理论教学同时更注重实践教学，实践教学的主要内容有课程实训和毕业综合实训、毕业论文撰写等。《基础会计》课程-------《基础会计》实训：要求学生根据实训业务填写记账凭证、登记明细账、总账，编写会计报表；《财务会计》课程--------《财务会计》实训：按会计工作岗位流程进行实训；毕业前夕--------《会计综合实训》等。3、加强教学管理

（1）定期组织团队成员学习学校制定的有关教学管理制度，明确目标，日常教学做到有的放矢；

（2）加强教学档案的检查与监督，任课教师要根据教学大纲制定课程教学进度表，教研组长每月检查一次，并做好检查记录；

（3）加强教学质量监控检查，定期组织团队成员相互听课学习、互评，学期末进行教学质量检查-------学生填写<教学质量反馈信息表>，组长汇总反馈信息并负责将信息反馈到任课教师本人。（三）、关注职业能力与职业素质培养

知识、能力、素质是人才培养三要素。知识是能力和素质的基础和载体；能力是在掌握了一定知识的基础上，经过专业培养训练和实际工作锻炼后形成的；素质是人在学到知识和技能的同时，逐步养成的一种相对稳定的基本品质和素养。以就业为导向，培养具有社会竞争力的会计专业人才，应尽可能地将知识的传授、能力的培养和素质的提高有机地结合起来，使学生的知识、能力和素质能协调地发展，以培养出具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点的应用人才。

1、加强“两课”教学，注重职业道德教育

开展以校规校纪、职业规划、高职教育、校园文化等为主题的入学专业教育；举办以各种讲座、专题研讨、企业参观为主题的的就业指导教育；安排青年志愿者、企业调查等假期社会实践活动；抓好党建教育，全面提高学生的政治思想素质和遵纪守法意识，养成良好的人文素质和身体、心理素质。

2、实施课程融合，突出职业能力培养

在培养学生能力与素质过程中，将行业资格考证内容、职业技能鉴定考核内容、岗位核心内容纳入人才培养方案。坚持以突出专业职业能力为主线，实施课程融合。

学生在校期间，我们根据专业职业能力要求，有目的的组织技能比赛，如珠算大赛、点钞大赛

开辟第二课堂，聘请行业专家为学生开展专业讲座，丰富学生对专业的认知，巩固学生专业思想，培养学生专业素质。定期邀请企业或税务、银行等行业专家来校开讲座。

五、团队今后建设计划：

（一）目前团队存在的问题：

蚌经院会计专业自07年建校以来，形成了自身的教学特色，构建了学校与企业事业单位相适应的会计专业教育特色，按照“职业拓展型”人才培养模式和“双证书”栏式进行教学。培养出一批一上岗即可胜任工作的应用技能型的会计人才，近2年，会计专业的招生人数不断上升，对我们的教学和管理提出了严峻的考验，同时也说明了我们目前的这种人才培养模式是有成效的，目前存在的问题有：1、团队的学历层次有待提高；2、行业进行产、学、研结合，为企业服务方面有待进一步完善。

（二）今后团队建设

1、加强教学团队整体建设，培养和引进高层次专业人才。具体做法：①、引进专业人才，特别是双师型教师或高职称人员。②、内部进修培养方式提高教学团队的学历水平。

2、加强产、学、研结合，提高对会计行业的服务水平。

3、加大教学研究力度，近两年内争取建设1—2门的精品课程。

4、加强内部进修培养，评定校内讲师等。

我们团队将密切配合，按照职业教育的特点与要求去做，不断提高会计教学团队的整体素质，为蚌埠地区经济发展作出贡献。