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苏教版九年级下册语文课本《热爱生命》课后习题答案

1《热爱生命》第一题答案

这篇课文写了一个十分震撼人的故事:置身于绝境中的“他”,战胜了许多难以想像的困难,咬死了尾随自己多天的狼,终于获救。读完这个故事,与同学交流获得的启示:

示例:(1)命运有时候是非常残酷的,只有永不放弃的人才能战胜厄运。

 (2)人的生命是十分顽强的,只要不放弃,就不可战胜:

2《热爱生命》第二题答案

小说的描写往往暗含许多重要信息,阅读中要善于捕捉、存储。在读下面一段文字时,你得到了哪些有价值的信息?

他在火边烘着潮湿的鞋袜:鹿皮鞋已经成了湿透的碎片.毡袜子有好多地方都磨穿了,两只脚皮开肉绽,都在流血?一只脚腕子胀得血管直跳,已经肿得和膝盖一样粗了。

天气寒冷潮湿;他走了很长的路;他已经精疲力竭;他受伤很严重。

3《热爱生命》第三题答案

结合课文内容理解下列句子,回答问题:

1、她摔倒在哪里就在哪里体息,一到垂危的生命火花重新闪烁起来的时候,就慢慢向前进,她已经不再像人那样挣扎了,逼着他向前走的,是她的生命,因为它不愿意死。

 “垂危的生命火花重新闪烁起来”是什么意思?为什么说“是他的生命”“逼着他向前走”?

2、狼的耐心真是可怕。人的耐心也同样可怕。

为什么说“人的耐心也同样可怕”?

3、它已经瞎了,失去了知觉。它就像一条大虫子在地上蠕动着前进,它用的力气大半都不起作用,怛是它仍在一刻也不停地向前扭动。

为什么用一连串的“它”称他呢?

1、“垂危的生命火花重新闪烁起来”的意思是他时时处于昏迷的状态中,偶尔才有清醒的生命意识。因为他的内心有生的信念的支撑,因为他还想着回到家乡,回到母亲身边:他知道生的美好,主人公渴望生存,只要有一线希望,他就不会放弃。

2、他和狼在较量生命的意志:这句话是用狼的“可怕”衬托他生命意志顽强:

3、这时候,他已经像一个“活着的动物”,失去了人所有的“能力”和“特征”,尽管如此,他还在顽强地“向前扭动”。

4《热爱生命》第四题答案

课文的结尾写道:“他又含含糊糊地、不连贯地谈到了他的母亲,谈到了阳光灿烂的南加利福尼亚,以及橘树和花丛中的他的家园……”为什么逃出死神魔掌的他会谈到这些内容?

在他从死神的魔掌中逃脱出来以后,他首先想到的是自己的母亲和家园?这些是他能够活下来的主要动力,对母亲的爱,对亲人的爱,对家乡的爱,对大自然的爱,对生活的爱,使他战胜了看似不可战胜的困难;经过这一场生死磨难,他更加深深地懂得,惟有这一切才是最值得珍惜的。

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