初三寒假作业总结

1九年级物理寒假作业检查总结

愉快的寒假已经结束，新的学期正在有序进行，开学第一天对寒假作业进行了检查。为了真正落实教学目标，实现学习不中断，巩固已学知识，打好知识沉淀，提升知识与精神的升华，让学生体会自主学习的趣味性，学会独立思考问题的方法，也是家长全面了解学生学习情况的有效途径，对学生假期作业的完成情况做以全面了解，便于反馈。检查科目：九年级物理

班级：九一、九二

检查项目及完成情况：

1、物理寒假作业：大部分学生都能认真完成作业，完成情况比较好，书写工整，正确率高，没有落题现象。在完成较差的同学中，有的前面完成很好，后面出错率增多，明显的表现出不用心，还有的智力拓展方面的题没有完成。在最后一页的家长评价中，大部分家长对孩子假期完成作业情况进行了评价与反馈，有几名家长没有填写，而这几名同学正是书写较乱完成较差的几位。

2、课本笔记完成情况：在上交的同学中，有的数量不够，有的字迹潦草，大部分同学完成很好，还有两名同学超额完成，就完成的质量来说九一班赵雪，九二班曾春兰较为优秀。

3、自学自检完成情况：九年级一班马莹莹、范红霞，表现较好，自主完成两套中考真题，其余同学，也都自学完成一些常规模拟试卷，个别同学没有任何自学作业，九二班，雷慧敏，向强，杨百荣，熊佳，任新艳，这几位同学自学完成较好。也有个别同学对自己不负责任，没有任何自学作业。

对学生作业完成的详细情况，分成几个等级，对认真完成作业、书写工整，格式规范、答题完整的同学，在班级提出表扬。同时也发现在假期当中有一部分学生不能认真完成作业，不及时、少题漏题、作业质量不高，对他们都提出批评，督促他们补做。这也说明家长的管理不到位，今后还需要与家长多沟通，要求家长在假期里对孩子的作业进行检查督促，使假期的学习有真正的成效。在作业的完成质量上要对学生提出更明确的要求，必须认真规范书写，和平时一样，养成良好的学习习惯。另外，抄袭作业、不交作业的现象在每个班级都有存在，这对新学期的学习状态都有很大影响，班级里要大力表扬假期中认真学习的同学，对敷衍了事的同学严厉批评，我们要鼓励学生拥有一丝不苟的学习态度，无论是平时还是假期，因为这样的态度会使他们终身受益。

2三年五班寒假作业总结

可能因为初三备考的原因吧，寒假作业大部分完成得不错较以前有进步，当然也有部分孩子作业完成得不认真或没完成，先总结如下：

语文 《赢在中考》

完成认真的有： 郑亚楠 潘煜曜 曲倩玉 刘韬 何雨霖 张力文 张心悦 孙惠楠 书写工整几乎没有遗漏 没完的有如下同学：单健霖 蔡钰庆 宋方洲 赵泓景；

作文

完成认真的： 张心悦 李硕 李若桐 李家霖 曲倩玉

没交的： 毕书霆 赵岳 单健霖 赵子龙 宋方洲 蔡钰庆 王成臻，

不够的少的篇数： 张雨阳3 孙烨4 宋傲4 徐雨歌300字

小楷

有11人书写工整 1人没交

读书笔记

较好的有 王楠茜 何雨霖等20人

较少的 宋方洲 刘俊毅 邹岷汝 张振华 张雨阳 刘玉嵩 孙烨 田钰琳 郑超 崔照文 张霄 尹昱昊 潘煜曜 宋傲 毕书霆 孔祥鑫 陈琦孟 刘汶瀚 唐莹 曹博翔

没交有4人

数学

《五年中考一年模拟》较好的张力文等12人

没交宋方洲 陈晨 没完成有 单健霖 赵岳 尹昱昊 徐雨歌 陈琦孟 王成臻 刘汶瀚 王普潇 刘玉嵩 孔祥鑫 宋傲 -

物理

大卷没交 宋方洲尹昱昊 没完的 石岩松 赵岳 赵子龙 刘俊毅 宋傲 徐雨歌韩雨芯 刘姝慧 刘汶瀚 刘韬 董修志蔡钰庆

《赢在中考》没交 孙鸿杰 李硕 赵岳 刘俊毅 蔡钰庆刘汶瀚

没完的 陈琦孟 刘玉嵩 张雨阳 王成臻 单健霖 毕书霆张跃 潘煜曜 赵子龙

化学

较好的李硕等3人

没交的 王成臻 刘汶瀚 赵泓景 蔡钰庆 尹昱昊 很不认真的 孙烨

英语

《中考冲刺》没完成的 陈琦孟差很多 王普潇38-44 唐莹1-30 韩雨芯1-32

寒假作业的检查因为时间问题查的不是很细，只是做个简单的评估，作业认真的有不少 较突出的有 李若桐 刘忠儒 何雨霖 张心悦 王楠茜 曲倩玉 宋懿娉 李硕 韩怡薇 张力文 郑亚楠 于雯绮 刘澄林 刘柏亘 较以前进步的 石岩松 赵泓景 对以上同学提出表扬。

作业上存在的问题整改措施：

1、与学生沟通，了解情况，根据个人具体情况量力而行完成作业

2、有的与家长沟通了解原因

3、没完成作业的利用周末补完，3月2号继续检查。

3英语寒假作业总结

新学期开始了，开学第一天我把九年级四班英语寒假作业收上来，仔细检查了同学们的英语寒假作业，有8个同学作业完成得很好，准确率很高。有五分之一的同学能够做完，但是有个别题做错了；还有五分之三的同学有空题没完成的情况，惊喜的是有的学生的英语写作不仅思路清晰、内容丰富、而且版式新颖、色彩亮丽、富有童趣英语表达准确。特别表扬：姚慧高德举李菁奕高志奇孙先晓迟慧瑶封佳凯李秋锦等

通过学生的寒假作业来看，学生的薄弱地方主要有：

1：单词拼写不认真

2；写作训练中的语法错误较多

3；后进生的基础知识把握不好，做得不够认真。

改进措施：

1；教学中陆续引导学生拼写单词，每天最少20个，日积月累，逐步提高。

2：加强学生朗读背诵能力的培养，狠抓基础，培养学习英语的成就感和快乐感。

3：充分利用优秀学生的帮助带动作用，采用一帮一的形式，拉动后进生进步。教师勤督促检查后进学生。

4：家庭作业组织安排行长组长检查的办法，把好家庭作业检查关。

5；学习魏老师利用规定时间的方法，吸引学生高度集中学单词，背对话。

6课堂练习，家庭作业，每日必做采取自评，同学评，家长评，老师评的评价方式，慢慢引导学生养成学习英语的好习惯。